1樓：聖穎然
如何促進孩子語言能力的發展，發展孩子語言的關鍵，是讓孩子在生活中用語言學習語言。因此，教師要積極提供能夠激發和支援孩子有意義的語言使用的生活場景，引導孩子願意在生活中與他人交談，注意傾聽對方的語言，重視孩子交際能力的培養。語言作為資訊的主要載體，是人類特有的心理活動，是人與社會溝通的橋樑，是適應人類社會的主要工具。
學齡前時期是兒童創造力和發展的關鍵期，也是兒童學習語言的最佳時期。那麼，如何促進兒童語言的發展主要包括以下幾個方面。讓孩子在溝通上有主動權，讓他們敢說、想說。
事實上，兒童的語言能力是在實踐中積極建構的。如果幼兒園語言教育刻意簡單訓練孩子的語音、詞彙、造句語法，不符合孩子語言教育的特點，違背了語言或清的本質功能。兒童的語言學習主要是在與他人交流和使用語言的過程中完成的。
因此為了讓孩子在使用語言時有主動性，教師應該為敢說、想說的孩子創造語言環境州喚和學習條件。營造良好的語言氛圍，讓孩子有話可說。老師和家長為孩子創造乙個輕鬆無壓力的發聲環境。
輕鬆無壓力的語音環境是調動孩子說話內在動機的必要條件，體現了師生關係的精神溝通和平等。它體現了對孩子個性的尊重，提公升了孩子的積極性。
為此教師在與幼兒相處時要成為他們的朋友，尊重他們，創造機會讓他們自由表達、自由玩耍，讓他們在自主、自由的氛圍中有話可說、有話可說。語言是人類最重要的交流工具。幼兒時期是學習使用語言的最佳時期。
幼兒園語言教育應以言語教育為手段，以日常生活為方式，利用一切積極因素和機會，靈活隨衫跡前機地引導幼兒的語言活動。使他們願意用語言進行交流，幫助他們積累語言技能。
2樓：不爽的爽朗菌
首先應該積極的引導枯扒嫌幼兒主此桐動說話，也沒手應該去給幼兒看一些相關的語言繪本，並且也需要去經常和幼兒聊天。也可以經常讓幼兒看一些動畫片。同時也可以讓幼兒聽一些兒童磁帶。
3樓：帳號已登出
可以讓孩子去上一些這樣的培訓班的，在培訓上班上孩猛纖子可以踴躍的發言，而且父母應該讓孩子給衫知搏父母或祥講一些故事，這樣是可以提高孩子的思維能力和表達能力的。
4樓：路邊的風兒
首先一定要經常和州者孩子互動，也可以經常一起看圖書，引導孩磨鄭子感受書面語言，而且在和孩子交流的時候，要使瞎跡頌用孩子能夠聽得懂的語言，也應該多讓孩子去閱讀，提公升孩子的知識面和詞彙量。
5樓：劉心安兒
首先就是要營造乙個特別和諧的兄仿家庭氛圍，而且平時父母一定要多和孩子溝通，而且也需要掌握高效的語言溝如搭通交流技巧，然後也需羨橡纖要多給孩子講故事。
幼兒語言領域能力的發展，該怎麼做好？
6樓：巨集盛
在生活中就應該多和孩子溝通，也應該多和孩子講道理，或者是經常和孩子說一些語句或者是成語。
7樓：自己滴定
應該就是多讓孩子聽一些東西，多讓孩子看一些公升純東西，然後家長要多跟孩御清子說話，這樣的話語言發展能吵拆咐力才會越來越好。
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