怎麼理解計劃是整個管理當中的首要職能
1樓：
摘要。你好，計劃管理的本質就是對資源的協調和分配，乙個管理者首先是乙個資源的掌握權力者，計劃能力就是一項必備的技能。
你好，計劃管理的本質就是對資源的協調和分配，乙個管理者首先是乙個資源的掌握權力者，計劃能力就是一項必備的技能。
完了？管理的首要職能是計劃。計劃是針對公司的發展而規劃。
乙個好的計劃對企業的經營管理非常有利，大幅度的加快企業的發展。在公司發展道路上，儘量使計劃具有客觀性，不具有主觀隨意性，時刻做好準備應付意外事件的發生。乙個好的計劃有如下的特點：
1、統一性：每個活動不僅要有總體的計劃，還要有具體的計劃，不僅要有前面的計劃，還要有後續的計劃。2、連續性：
不僅有長期計劃，還有短期計劃。3、靈活性：能應付意外事件的發生。
4、精確性：儘量使計劃具有客觀性，不具有主觀隨意性。
怎麼理解計劃是整個管理當中的首要 職能
2樓：
怎麼理解計劃是整個管理當中的首要 職能。
親親您好，很高興為您解答，解答為： 親親您好，理解如下 管理的職能主要有以下四個方面：①計劃工作計劃工作是各級管理人員的首要職能，它領先於其他管理職能，併為它們奠定了基礎。
它預先限定目標，根據目標發展戰略，確定達到目標的行動方案，以及派生出一系列子計劃，為組織、部門和個人勾畫出年度、月度和每日的行動路線。②組織工作組織工作是建立乙個有助於目標達成的結構，包括各級管理部門和支援管理部門的所有非管理崗位。在實施組織職能的過程中，管理人員要確定必須完成的任務。
把這些任務分解、組合成各工作崗位，配備合適的人選，並確定各崗位之間的關係。③領導工作領導工作是一門影響人們自願並熱情地為實現組織和群體目標而努力奮鬥的藝術。它涉及做人的工作，調動人的積極性。
領導工作是要指揮他人按照領導者願望去工作，通過指揮創造一種良好的工作氛圍，並提供領導力量和激勵機會。每位領導者都必須安排並監察其下屬的工作。④控制工作控制工作的目的是規範組織的活動，以使實際的績效與預期的標準和目標一致。
控制涉及建立績效標準，對照所建立的標準衡量績效，並在出現偏差的情況下進行糾偏活動。控制試圖預防問題、測定什麼時候問題確實存在，並能及時有效地解決所發生的問題。
計劃職能與其它管理職能有何關係？
3樓：一起來閱讀
計劃職能是一項最基本的管理職能，它在管理的各項職能中居於主導地位。
4樓：小南電商
其他管理職能都是圍繞著計劃，最終達到管理目標。
5樓：青島小金哥
管理職能的定義為：「管理者所行使的計劃、組織、領導和控制等職能的統稱」。管理是人們進行的一項實踐活動，是人們的一項實際工作，一種行動。
人們發現在不同的管理者的管理職能工作中，管理者往往採用程式具有某些類似、內容具有某些共性的管理行為，比如計劃、組織、控制等，人們對這些管理行為加以系統性歸納，逐漸形成了「管理職能」這一被普遍認同的概念。
計劃職能是指管理者制定計劃、執行計劃和檢查計劃執**況的全過程；狹義的計劃職能是指管理者事先對未來應採取的行動所作的謀劃和安排。
二者關係，管理職能包括計劃職能，計劃職能是管理職能的一部分。
為什麼說計劃職能是管理的首要職能？結合企業管理活動進行分析。
6樓：匿名使用者
計劃職能是對管理進行預先籌劃和安排的一項活動。具體而言，計劃職能就是明確管理的總體目標和各分支目標，並圍繞這些目標對未來活動的具體行動任務、行動路線、行動方式、行動規則等方案進行規劃、選擇、籌謀的活動。由此可見，計劃職能包含著確定管理目標和任務、決策和選擇、制定和選擇行動方案等內容。
計劃職能是乙個管理過程，這一過程一般由若干相互連線的步驟有機構成，主要包括評估機會和確定目標，分析測量條件、環境和資源，制定實現目標的備選行動方案，比較分析不同的行動方案，選擇方案，根據實際情況調整計劃等。計劃職能是管理活動的首要職能，它是管理活動的起點，是確定管理目標的首要步驟，也是實現管理目標，使管理由此岸到彼岸的橋樑，因此，計劃職能對於管理活動具有至關重要的作用。
計劃具保證決策目標的實現；有利於各種資源的合理配置；為實施控制提供依據等重要作用。完善青年文明號的管理，首先要從計劃入手。
1．堅持創新性與可行性相結合的原則。創新變革是組織發展的必由之路，因循守舊只會使組織止步不前。但求變絕非蠻幹，未來事物中存在著許多不確定的因素，所以，計劃工作需要把握客觀環境的一些關鍵要素，特別是那些對計劃執行有重要影響的限制性條件如青年人特點等方面，要進行認真細緻的可行性分析，決不可貿然行事。
2．堅持長期計劃與短期計劃相結合的原則。長期計劃雖意味著有更大的風險和代價，但更具遠見並能夠為組織發展提供更多的機遇；短期計劃更為具體且操作性強，並減少了風險因素。所以在計劃工作中應使二者有機結合，以長期計劃指導短期計劃，同時又用短期計劃補充和豐富長期計劃。
現在青年文明號建立活動長期計劃較少，短期計劃較多，缺乏二者的指導性和連貫性。
3．堅持穩定性和靈活性相結合的原則。雖然計劃的穩定性是計劃目標得以實現的基本條件，但未來事物的不確定性又要求計劃本身需要具有一定的靈活性。當然，穩定性是計劃貫徹的前提；靈活性是計劃成功的保證，它使青年文明號組織得以應付客觀環境可能發生的各種變化。
7樓：匿名使用者
一般認為管理的職能包括計劃、組織、領導、控制這四種基本職能。而管理職能就是管理活動要做的幾類工作：
1． 計劃工作。
計劃工作表現為確立目標和明確達到目標的必要步驟之過程，包括估量機會、建立目標、制定實現目標的戰略方案、形成協調各種資源和活動的具體行動方案等。
簡單地說計劃工作就是要解決兩個基本問題：
第一是幹什麼，第二是怎麼幹。組織等其他一切工作都要圍繞著計劃所確定的目標和方案，所以說計劃是管理的首要職能。
2．組織工作。
組織工作是為了有效地實現計劃所確定的目標而在組織中進行部門劃分、權利分配和工作協調的過程。它是計劃工作的自然延伸，包括組織結構的設計、組織關係的確立、人員的配置以及組織的變革等。
3．領導工作。
領導工作就是管理者利用職權和威信施展影響，指導和激勵各類人員努力去實現目標的過程。當管理者激勵他的下屬、指導下屬的行動、選擇最有效的溝通途徑或解決組織成員間的爭紛時，他就是在從事領導工作。
領導職能有兩個要點：
一是努力搞好組織的工作；
二是努力滿足組織成員的個人需要。
領導工作的核心和難點是調動組織成員的積極性，它需要領導者運用科學的激勵理論和合適的領導方式。
4．控制工作。
控制工作包括確立控制目標、衡量實際業績、進行差異分析、採取糾偏措施等。它也是管理活動中的乙個不可忽視的職能。
上述四大職能是相互聯絡、相互制約的，其中計劃是管理的首要職能，是組織、領導和控制職能的依據；組織、領導和控制職能是有效管理的重要環節和必要手段，是計劃及其目標得以實現的保障，只有統一協調這四個方面，使之形成前後關聯、連續一致的管理活動整體過程，才能保證管理工作的順利進行和組織目標的完滿實現。
計劃在管理中的地位如何？與其他管理職能的關係又是怎樣的
8樓：兆信防偽技術****
計劃在所有的管理職能中是首要職能，具有重要的地位。
計劃職能是指管理者對將要實現的目標和應採取的行動方案作出選擇及具體安排的活動過程，簡言之，就是**未來並制訂行動方案。其主要內容涉及：分析內外環境、確定組織目標、制訂組織發展戰略、提出實現既定目標和戰略的策略與作業計劃、規定組織的決策程式等。
任何組織的管理活動都是從計劃出發的，因此，計劃職能是管理的首要職能。
計劃職能是首要職能，因為管理活動首先從計劃開始，而且計劃職能滲透在其他各種職能之中，或者說，其他職能都是為執行計劃職能即實現組織目標服務的。為了實現組織目標和保證計劃方案的實施，必須建立合理的組織機構、權力體系和資訊溝通渠道，因此產生了組織職能；在組織保證的基礎上，管理者必須選擇適當的領導方式，有效地指揮、調動和協調各方面的力量，解決組織內外的衝突，最大限度地提公升組織效率，於是產生了領導職能；為了確保組織目標的實現，管理者還必須根據預先制訂的計劃和標準對組織成員的各項工作進行監控，並糾正偏差，即實施控制職能。
9樓：日事清——知識工作者的瑞士軍刀
計劃管理的重要性 ：
一）明確目標，鼓舞鬥志。
人們常說，如果乙個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著乙個人或乙個團隊的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但目標是卓越的且實際上它裡面已經包含著乙個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對乙個人或乙個團隊的鼓舞力量是難以估量的。
二）循序漸進，提高效率。
效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習工作效率，必須在儘量短的時間內，作儘量多的事。要這樣，就必須設法儘量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。
而乙個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什麼，做多少，計劃中全有了，這有利於儘早進入實戰，無需觀望猶豫。先作啥，後作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什麼辦法，某個問題採取什麼措施，這些也都是事先反覆考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習工作的數量和質量。
這些情況綜合在一起，就會促成學習工作效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。本次拓展訓練第一天我隊在計劃的制定中發去了太多的時間，效率低，以至在完成專案時已超過了時間。
三）駕馭生活，增強能力。
人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活。計劃，考慮的是未來，但它的依據是「過去」。同時乙個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對「過去」的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛鍊和提高。
比如作為乙個企業中層幹部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
四）養成良好的學習工作習慣和優良的學習工作品質。
一種習慣的養成，一般需要三週左右的有規律性的持續的鍛鍊與培養。採用日事清的計劃管理功能進行計劃管理，乙個良好的工作習慣就可能變為自覺行動。於是學習工作積極性、主動性也隨之增強。
在實際學習工作生活中，會遇到一些意外的情況衝擊你的學習工作計劃，也就會產生計劃與現實的矛盾衝突，這時可以調整一下這一天的學習工作計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。
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