1樓：沔城溼人
1.文言文兩則。
譯文：弈秋是全國的下棋高手，有人讓他教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的話；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心裡卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學習，但後乙個人不如前乙個人學得好。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
有一天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭逗明辯不已，便問是什麼原因。乙個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人告孫遠一些。
另乙個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。乙個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？
另乙個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢？」
2.匆匆。匆匆」一詞對文章的主旨進行了很好的概括，道出了作者對時光流逝飛快和自己覺得自己虛度光陰，無所作為而感到無奈與惋惜。
本文緊扣匆匆二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時間飛快流逝的無奈與惋惜。
3.桃花心木。
必備內容。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
4、頂碗少年。
5.手指。豐子愷（,曾用名豐潤、豐襪指鏈仁、嬰行，號子愷，字仁。
漢族，浙江崇德（今桐鄉）人。我國現代畫家、散文家、美術教育家、**教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風格雍容恬靜，漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣，反映社會現象。
這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，乙隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。
最後闡明瞭乙個道理，「五根手指如果能團結一致，成為乙個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了」. 文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。
2樓：heart外國語
什麼第一單元？什麼科目？
六下第一二單元要點
3樓：世紀網路
第一單元。1.語文要素。
十里不同風，百伏配裡不同俗。
分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主御襪要部分的。
習作時注意抓住重點，寫出特點。
2.詳略得當，更加突出重點，使讀者對所寫的內容有了全面而深刻的認識。
3.老舍語言特色，通俗易懂，平實有趣。
4.首尾呼應，使文章渾然一體。
5.一律、清一色、都。
同樣的意思用不同的詞語表達，使語言生動豐富，有文采。
6.勇奪第。
一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌。
在句子中恰當地運用反義詞，可以使表達的意思更鮮明，集中。
7.瓶裡插牡丹：寓意富貴平安。
過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。
過年的時候吃魚：寓意生活幸福年年有餘。
建築上雕刻蝙蝠：寓意夫妻盈門。
8.行楷特點：筆畫多變，自然相連，靜中有動，靈活好看。
10.古詩三首*《長歌行》
第二單元。1.語文要素。
跟隨外國文學名著的腳步，去發現更廣闊的世界。
藉助作品梗概，瞭解名著的主要內容。
就鎮廳激印象深刻的人物和情節交流感受。
寫習寫作品梗概。
1.《魯濱遜漂流記》是一部回憶錄式冒險**，作者被譽為「歐洲**之父」的英國作家丹尼爾•笛福。
流落荒島——建設家園——養羊種麥——救「星期五」——回到英國。
魯濱遜是乙個不懼艱險，積極樂觀，冷靜理性的人。
它就是我們學習的課本，我們關於自然科學的一切談話，都不過是對它的乙個註釋罷了。——法國•盧梭。
經典是那些你經常聽人家說「我正在重讀……」而不是「我正在讀……」的書。……魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的**。
義大利•卡爾維諾。
3.《騎鵝旅行記》是至今唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品，作者是瑞典女作家塞爾瑪•拉格洛芙。
4.《湯姆索亞歷險記》被譽為「美國最偉大的兒童文學作品」，作者是馬克•吐溫。
湯姆是乙個調皮搗蛋，講義氣，喜歡冒險，熱愛自由，有點小虛榮心的男孩。
5.誇張。揭示本質，給人以啟示；加強情感，增強感染力；烘托氣氛，引發聯想。
6.我欣賞：短句簡潔明瞭；我評價：長句生動形象有畫面感。
7.讀書須用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
聽君一席話，勝讀十年書。
路遙知馬力，日久見人心。
近水知魚性，近山識鳥音。
六年級上冊,第六單元的幾篇文章有什麼發現
4樓：網友
六年級上冊第六單碰森元的幾篇課文都是文言文課文，有一定的難度，但是很重要的，笑鬥畝高山流水 伯牙絕琴，體現了銷世朋友的珍貴友情，讓人感動。
六年級上冊語文第一單元
5樓：蝶影
太多了，懶得打 題目是什麼。
6樓：童年時快樂的我
第一單元什麼呀。
說明白點。作文嗎？
人教6年級第一單元，語文
7樓：網友
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣「噼裡啪啦」的聲音，頓時感到一陣眩暈……
當我醒來時，我感到彷彿有乙隻溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了乙個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：
這是什麼地方？」「這裡是山腳下的一條小河。」乙隻游過來的小魚聽到了，對我說：
剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風『搬了家』。喏，你就是他們中的乙個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！
祝你生活愉快！」我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裡，我要開始我的新的生活。
在小河裡，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的**，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵。
六年級上冊第一單元作文，六年級上冊第一單元作文範文
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館 等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到臺北市,我覺...
語文六年級上冊第一單元作文開頭，六年級上冊語文第一單元作文開頭怎麼寫
繁花無垠的原野上，叢莽之間，野花繽紛地綴著氾濫的綠，她那麼小，那麼小，小到看不見她，然而她們要連成一片斑斕花海，便是蔚為壯觀。那座巨石嶙峋的青山，陽光從不慷慨光臨，山上的花兒也得不到蔭遮，澗底清泉愉悅地流淌，經過山花時就俏皮地灑些剔透的水珠，她便就感謝這不經意間的饋贈，因而生長得更好，向希望那兒引申...
六年級下冊的語文第一單元作文六年級下冊的語文第一單元第二篇作文
每一個人的心中都有自己印象 最深的 第一次 想知道我的 第一次 是什麼嗎？接著往下看。小學一年級的時候，我總是看見哥哥騎著自行車，心裡十分羨慕，便也想學，我把想法跟哥哥說了，哥哥同意了。哥哥為我創造了一個學習騎自行車的練習方法，他把車的後輪支得高一點。讓我在上面騎，這樣先練習一下，我跨上去慢慢地騎著...