1樓：網友
1）根據表中神態察資料可以得到如下關係式。
1000=250k+b
800=300k+b
求解可以得到k=-4，b=2000
於是表示式為y=-4x+2000（遊茄200≤x≤400）2）t=y（x-200）=(4x+2000)(x-200)=-4(x²-700x)-400000=-4(x-350)²+4×350²-400000==-4(x-350)²+90000（200≤x≤400）
根據上式可知當x=350的時候，t能取到最大值，最大值為90000元閉螞，此時銷售量y=-4×350+2000=600
2樓：我才是無名小將
1000=250k+b
800=300k+b
解出：嫌衝。
k=-4 b=2000
y=2000-4x
t=xy-200y=x(2000-4x)-200(2000-4x)2000x-4x^2+800x-400000-4x^2+2800x-400000
4*(x-350)^2+90000<=90000僅當x=350時取最信運大值90000
銷量滑者梁是：y=2000-4-350=600
數學不好，求解惑
3樓：亞浩科技
誒呀， 我感覺我說的也不對， 但是也是想說說吶~~
嗯，小時候是覺得數學很複雜，但正是因為這複雜勁，猜想把它弄到底。你要是放棄了不就是你輸了啊， 我這麼個大活人還不會這麼一道題？
如果你只是想提高成績的話，我估計那是不可能的。只有喜歡上了它，才可以全心全力的去做啊。而且一道道數學題就對著你說， 你做不上來，你就做不上來。。神馬的，你難道不著急，不生氣？
嗯。不要把數學想的那麼困難，要把它芹純銷想象的簡單些。
但是你只是這麼想肯定是不行的啦，你還要去在課上好好聽才行，畢竟你什麼都不聽什麼也不會呀~
還有就是遇到不會的題不要輕言放棄，在自己閒暇至於多思考兩遍。實在想不上來了問問學霸，問問老師。也不要因為和自己成績相仿的同學能嫌遊做上來就有一種莫名的自卑，他這回做上來了能怎樣，關鍵看的是高考。
4樓：網友
沒有關係啊。跟著學，啟用自己的數學細胞。現在學到哪了？能看懂下面的一道題的解題思路了沒有？
問：2x(x一1)+x一1=o如何解？
解答：觀察一下，能不能直接形成因式相乘，還真有，提取x-1，就直接形成了二個因式相乘，如下。
x-1)(2x+1)=0,這就好辦了，令二個因式分別為o，x-1=0,2x+1=0
以上二個式子，計算一下，得出x1=1,x2=-1/2
如觀察不出來，就全面形成ax^2+bx+c=0這樣的情形，然後十字交叉或公式法求解。
舉例如下：原式進形成：
2x^2-x-1=0
十字交叉一下。
x-1)(2x+1)=0,這就好辦返野了，令二個因式分別為o，x-1=0,2x+1=0
以上二個式子，計算一下，得出x1=1,x2=-1/2觀察一下，能不能直接形成因式相乘，還真有，提取x-1，就直接形成了二個因式相乘，如下。
x-1)(2x+1)=0,這就好辦了，令二個因式分別為o，x-1=0,2x+1=0
以上二個式子，計算一下，得出x1=1,x2=-1/2
如觀卜世唯察不出來，就全面形成ax^2+bx+c=0這樣的情型培形，然後十字交叉或公式法求解。
舉例如下：原式進形成：
2x^2-x-1=0
十字交叉一下。
x-1)(2x+1)=0,這就好辦了，令二個因式分別為o，x-1=0,2x+1=0
以上二個式子，計算一下，得出x1=1,x2=-1/2
數學題，糾結。。
5樓：網友
按分計算，聰明人的演算法：
第1天 5 分。
第2天 25 分。
第3天 125 分。
第4天 625 分。
第5天 3125 分。
第6天 15625 分。
第7天 78125 分。
總計 97655 分。
元）平均每天 元）
按元計算，老闆的演算法：
第1天 元。
第2天 元。
第3天 元。
第4天 元。
第5天 元。
第6天 元。
第7天 元。
總計 元分。
6樓：網友
聰明人按分來計算就好了，按元計算的話就不划算了。
1.按分計算，為5+5*5+5*5*5+5*5*5*5+5*5*5*5*5+5*5*5*5*5*5+5*5*5*5*5*5*5=97655分。
2.按元計算，上式中都為，總和為5分多錢。
可見合同很重要，聰明人吃虧在合同上。
7樓：網友
合同有問題，答案在上面。
糾結的數學題。。。。。
8樓：秋梵弘業
解設路程廳判為扮衡改攔猛x千公尺。
10+x=21答。
關於數學中的乙個糾結問題
9樓：新蘭
首先這是邏輯混亂使人潛入怪圈，這就相當於1人花了9元，，加上店員拿的2元，一共29元，那1元哪去了」這句話是有問題的，每個人花了9元是沒有問題，3*9得27，三個人總共花了27元，但是用27去加上店員拿的2元就是不對的，三個人付的27元，是包括住店給老闆的25元和店員自己私自拿的2元，25+3+2=30，這個公式才是正確合理的。
10樓：網友
這是乙個經典的偷換概念問題。
首先30元。
老闆拿了25元。
小二拿了2元。
每個人拿了1元。
剛好30元。
11樓：布拉德卿
旅客付出的錢=老闆和夥計收到的錢。
而27+2是沒有道理的，乙個是付的乙個是收的，沒有可加性。
12樓：網友
邏輯混亂，你把前面的付了30塊去掉不看就行了 每人退了1塊錢，等於他們每人9塊一共交了27塊錢，老闆拿了25塊，夥計拿了2塊，就這樣。
13樓：春天的留言
我們發現了一處錯誤：我們每人9元，共交27元，老闆應該也有27元，可老闆處只有25元，差了2元，這是為什麼呢？因為在我們交的9元中，還包括著夥計的2元。
這時剛好的到25元，與題意吻合，這時開始正推，（27-2）+2+3，也就是加上老闆退回的5元（即夥計2元，顧客3元，這裡注意，雖然有+2與-2抵消，但意義是不一樣的，前面是倒退，後面是正推。
14樓：網友
30元分給三幫人，老闆拿25元，小二拿2元，三個旅客拿3元，沒問題啊！
數學題糾結。。。。。。
15樓：網友
求出ab和bc的夾角用餘弦定理就可以解決了。
求解一道糾結的數學題
16樓：何時夜盡天明
sin^3(x)-sin^5(x)=sin^3(x)[1-sin^2(x)]＝sin^
則原式相當於對sin^積分。
有sin^3/2(x)d(sinx)=2/5sin^5/2(x)sinx是對稱的，只求0到∏／2再乘2
則原式＝2*[2/5sin^5/2(∏/2)-2/5sin^5/2(0)]=4/5
17樓：網友
暈。把(sinx)^3提出根號外，你就知道怎麼解了。
我很糾結的數學題。。。
18樓：網友
第一題：根據「如果甲隊再修一天，就能完成任務了」得到甲隊每天修路48m；設乙隊每天修路x公尺，那麼有方程：25x+25*48+48=2298；求得x=42
第二題：設寬位x釐公尺，那麼長為釐公尺；根據寬增加2釐公尺後得到正方形。
列方程：x+2=，解得x=10
第三題：（1）移項得（
即求得x=39/7
2）移項得（7-3）x=
即4x=求得x=
第四題：分解組合：上式=(
以後這麼簡單的題要在複習課本後自己計算，只有第一遍自己去看書會做了，才能正真屬於自己，問別人後學會了要反覆記憶，始終不深刻，加油啊！
初中數學題,糾結中..求解~
19樓：網友
如果我先折現，然後花290買東西。那麼得到的現金是1840-290=1550元（lz還要花290買東西，這個錢別忘了扣）
但是如果我先用4000-290元的商品那麼因為是三折優惠卷，所以花現金為29元，然後將剩餘的3710元優惠券折現。
解：設得到現金x元。
4000/1840=(4000-290)/xx=
那麼剩餘現金數為元，這是最優解法。
所以能得到元現金。
求解數學題初中,求解數學題。
因為du x的平方 x 1 0 這是1式 所以等式兩邊zhi同乘以x得 x的立方dao x的平內方 x 0 這是2式 則 1式 2式可容得 x的立方 2x的平方 1 0所以 x的立方 2x的平方 1 所以 x的立方 2x的平方 3 4 即原式的值為4 x3 2x2 3 x3 x2 x x2 x 1 ...
數學題，求解，數學題求解求解
既然是小學的題目，如果沒有學過方程的話，我們可以不用方程來求出這個題目的結果。首先以男同學為單位一，其次我們把152人裡除去被選出的5名女同學，還有147人，則這147人中有所有男生的1 11被選出，那就剩下所有男生的10 11，由於剩下的男女人數相等，也就是說剩下的女生人數同樣佔男生總人數的10 ...
數學題求解，求解數學題。
全部鐵絲圍成圓的時候，兩者面積之和最 設正方形周長為x,則圓形的周長為l x，面積和為yy x 4 x 4 l x 2 l x 2 得,y x的平方 16 l的平方 2lx x的平方 4 通分得 y x的平方 4 8lx 4 l的平方 x的平方 4 16 y x l x 2 令 x l x 2 0 ...