1樓：網友
今天是星期天，下午，我覺得沒有什麼事情好做，乙個人在家裡沒勁。於是，我就挖空心思想做一些什麼事情來玩一玩。我想著想著，覺得還是做一輛車子模敗空型玩玩。
做什麼車呢？有了，現在到桐鄉要乘中巴車，但是我已經做了好幾輛了。還是做一輛運載貨物的大卡車吧！
於是，我找來一些做卡車的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當然不能夠忘記找到盒子。沒有盒子那不就是白準備了嗎？雖然能做，但是會增加許多麻煩！
開始做了察神瞎，我先把乙個大盒子剪成卡車的車頭。我細心地剪著。很快，我就把車頭給剪好了。
然後，我找了乙隻盒子做車身。我在白紙上剪下一塊跟側面一樣大小的紙，再畫上玻璃窗，上面畫一把雨刷。我在下面畫了乙個長方形，裡面寫了一些數字做這一輛卡車的車號。
接著，我又把乙個扁盒子粘在車頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時，我想到卡車後面放貨物的地方應該有欄杆。
於是，我又用紙板剪了幾根欄杆粘到車身後部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫了四個輪子。然後，我用剪刀剪了下來當作卡車的四個輪子。
我用粘膠帶把它們粘了上去。
我粘好了輪子，把卡車放在瞎讓桌子上。可是，這卡車顯得不平穩。原來，乙個輪子粘得高了一點。
於是，我將這乙個粘高了的輪子拆下來重新粘過。車子平穩了！我又用單面膠帶進行加固。
好了，現在一輛可愛的小卡車終於展現在我的面前！
說明文 作比較的作用 明天考試了！！！！！！！！！！！
2樓：粉色色記憶
我覺得應該是 把。和。做對比 ，突出了。的特點 我把推薦答案濃縮了一下，這麼答題。
3樓：網友
作比較是指兩個事物之間形成的對比。
這篇文章是事物說明文還是事理說明文。怎麼區分啊。事務說明文，事理說明文。明天期末考試，拜託了
4樓：健容天
事理說明文 你看他講的是乙個道理還是描寫乙個物體。
5樓：紅葉川川雨思念
事理說明文。牽扯到乙個或很多道理。
6樓：帳號已登出
應該吧 我們老師好像說過了 事理說明文。
說明文怎樣寫 ？（明天要教~拜託了~~）
7樓：纖纖溪流吖
說明文就是有點類似記敘文，它採用了分類別，列數字，作比較，舉例子，打比方等說明方法。
閱讀說明文我總是很迷茫!!!明天考試***
8樓：網友
下定義、作詮釋、作比較、打比方、分類別、舉例子、列數字、列圖表等等 有10個較常用的 但是最常見的還是打比方（其實就是比喻）、作比較（解釋兩個物體之間的不同）、舉例子（證明某個問題） 作詮釋一般是告訴我們什麼東西是什麼 如果說的很細 那麼就是下定義。
說明文《未來手機新用途》閱讀答案
9樓：徐龍飛
1)增減擴縮，就是對原文的句子加以改動，通過增加某些字或減少某些詞語的辦法，擴大或縮**明範圍。(2)魚目混珠，就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的，造成歧意。(3)顛三倒四，是指設定選項時，有意將原文的句子關係打亂，造成理解的難度，如顛倒因果關係，攪亂先後次序。
4)無中生有，就是利用考生的思維慣性，誘考生用想當然代替清醒的理性思。
10樓：網友
好好保護你的手指吧，你的指紋在未來社會用途將越來越廣泛。說明文：氦-3人類未來的新能源 ①氦－3是一種清潔、安全和高效率的核融合發電燃料。開發利用。
急 急 急麻煩知不知道的都進來一下謝謝
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打dota的進來一下
這時候找幾個朋友一起玩 玩的時候別太較真 開心就行 別和自己過不去 我建議樓主不要說11上的人沒素質，少數人而已。我也遇到過，也不要一味忍讓，找出隊友所犯的錯誤然後跟他講 11上噴子多很正常，不必理會。遊戲就是拿來娛樂的，各種奇葩都有。人總有自私的時候。不是麼。有可能人家真的沒有看到，是吧。遊戲麼，...
1822歲的戀愛高手進來一下
你要是夠壞 就給他們製造矛盾 像那個女孩那樣趁虛而入 在你前男友面前 盡情展現你的溫柔與體貼 跟他說你還愛他，我相信你一定能成功的，她只是趁虛而入，而你的男朋友對她也只是錯覺，他愛的是你，加油！雖然你不想看到讓你放棄的字眼.但是我還是想說.你放棄吧.如果他真的愛你,他不會在你們感情出問題的時候果斷和...