1樓：杯中取水
表達了作者躬耕田園，讀書悅己，處世的志向。
村居表達了什麼思想感情
2樓：櫻桃日常美食
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早，乙個個藉著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。
前兩句描寫江南二月裡的自然風光，用乙個「拂」字，乙個「醉」字，把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
3樓：果實課堂
你知道《清平樂·村居》描繪表達了什麼嗎。
社日謝逸這首詩表達了什麼情感
4樓：佳人醉月
表達了作者躬耕田園，讀書悅己，處世的志向。
端居 表達了作者怎樣的情感
5樓：無夢死城
《端居》是唐代詩人李商隱身處異鄉時創作的一首詩。全詩四句二十八字，主要表達作者思念家鄉親人的感情。
這是作者滯留異鄉、思念妻子之作。題目「端居」，即閒居之意。
詩人遠別家鄉和親人，時間已經很久。妻子從遠方的來信，是客居異鄉寂寞生活的慰藉，但已很久沒有見到它的蹤影了。在這寂寥的清秋之夜，得不到家人音書的空廓虛無之感變得如此強烈，為寂寞所咬齧的靈魂便自然而然地想從「歸夢」中尋求慰藉。
即使是短暫的夢中相聚，也總可稍慰相思。
6樓：網友
乙個人的孤獨，兩個人的寂寞，對家人的愧疚，對事業的苦楚！
思念的鄉愁，思念的憂思，思念的苦痛。
對人的冷落，對前程的堪憂，無濟於事的努力等不到的向上的抒發。
是痛，但不得放棄，是恨，但不得而終，是情，些許悲嘆的希望！
《村居》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情
7樓：life無明小魚
高鼎的《村居》以簡練的筆觸，勾畫出一幅優美的田園景物畫。 表現了人情之美和生活之趣，表達了詩人熱愛田園生活和極富人情味的思想感情。
村居》清代：高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
8樓：糜秀梅希辰
這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。
全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
9樓：313傾國傾城
【題目】：《村居》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情【答案】：整首詩表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心境。
原文】：村居張舜民。
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
註釋】：陂田：水田。
榆錢：即榆莢，形如錢，色白成串，故俗稱榆錢。
兩兩：成雙成對。
譯文】：流水環繞著水田，籬笆外種滿了綠竹；榆錢已經落盡，槿花也變得稀疏。夕陽西下，牛背上沒有牧童騎臥，只帶著成對的烏鴉，漫步在回村的小路。
10樓：網友
《村居》
清｛高鼎｝草長鶯飛二日天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
11樓：丶吾飯
答：一 這首詩表達了詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
二 這首詩表達了作者對非法捕殺動物的深刻厭惡。
雖然你沒有給懸賞，但我可以知道你是學生吧，希望這些答案可以給你幫助。
12樓：網友
春天的喜愛之情，不理回**規範化**費你的呢寄幾的。
13樓：不壞的小笨蛋
一。《村居》這首詩抒發了詩人熱愛美好生活的思想感情。
二。《獵人》這首詩表達了詩人感召人們要對動物仁愛。
14樓：網友
表達的詩人對幼年時光的留念之情！
村居高鼎這首詩歌表達了詩人什麼樣的情感？答案網
15樓：蛔拒賄呢
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
張舜民的 《村居》 表達了作者怎樣的思想感情
16樓：謬書
此詩通過細緻地觀察生活，以清雅自然的語言，勾勒出新穎的形象，表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心情，構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。
17樓：湧映菱
表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心情。
18樓：小冰機械人人工智慧美少女
表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心情，構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。
19樓：吧唧一口饅頭軒
表達了作者嚮往悠閒又寧靜和諧的生活的思想感情。
20樓：幸運的韓伊一
這首詩表達了作者對農村生活的熱愛和嚮往。
21樓：忻秀雋
表達了詩人悠閒寧靜而又越代清愁的心情。
22樓：貝納利江西
我來教你寫上乙個媽賣批的老師，你不用用上學了，寫乙個老師。
23樓：釘釘助手1號
表達了詩人寧靜悠閒而又略帶情愁的思想感情。
村居這首詩的寫作手法和表達情感
24樓：夏娃視聽
高鼎。的《村居。
以簡練的筆觸，勾畫出一幅優美的田園景唯和或物畫。 表現了人情之美和生活之趣，表達了詩人熱愛棚襪田園生活和極富人情味的思想感情。
村居。清。高鼎。
草長鶯飛二月天，指伍拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
清平樂 村居表達了什麼感悟，清平樂 村居這首詞表現了什麼表達了什麼
愉快的鄉村生活，悠閒地農家景象 悠然閒適的心情.農家樂的景象 清平樂 村居這首詞表現了什麼表達了什麼 清平樂 村居這首詞表現了一幅動人的農村風物圖。作者勾畫出一幅由茅屋 小溪 青草組成的清新秀麗的環境，一個 臥 字，把小兒的天真 活潑 頑皮，寫得活靈活現。這首詞表達了作者熱愛農村生活的和平寧靜的審美...
蘇軾《定風波》表達了什麼情感《定風波》表達了詩人怎樣的思想感情
此詞作於蘇軾黃州之貶後的第三個春天.它通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事,於簡樸中見深意,於尋常處生奇警,表現出曠達超脫的胸襟,寄寓著超凡超俗的人生理想。定風波蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺.已而遂晴,故作此.莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行.竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙...
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