安全標誌作用大小班安全教案
1樓：天然槑
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的安全標誌作用大小班安全教好吵罩案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、認清安全標誌，知道不能玩火、電等危險物品，遵守交通規則。
2、知道應該按照安全標誌的要求行動，才能既碰螞方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和友鬧能力。
3、自己動手製作安全標誌，發展想象力、創造力及動手製作的能力。
【活動準備】
1、多**課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸控等內容的小故事，並配有關的安全標誌。
2、事先讓幼兒收集有關的安全標誌。
3、每幼兒一套安全標誌七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸控。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
【活動過程】
一、找安全標誌：
1、激發幼兒的學習興趣：
教師引導幼兒**多**演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路？
2、提出問題，請幼兒思考：
1)為什麼要有這些安全標誌，這些安全標誌有什麼用？
2)除了馬路上的'安全標誌，你還見過什麼安全標誌，在什麼地方見過的，它們表示什麼意思？
3)請幼兒繼續**多**演示，尋找有關的安全標誌。
二、議安全標誌：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標誌，並介紹這些標誌是什麼意思？
2、討論安全標誌的用途：我們生活中為什麼有這麼多安全標誌？它們對我們有什麼用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標誌行不行？為什麼？
3、議一議沒有安全標誌的危害：
1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標誌的危害。
2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標誌上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
4、遊戲：看誰找的準。
教師說出一種安全標誌名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標誌卡片。
三、設計安全標誌：
1、想一想，我們班、幼兒園什麼地方需要懸掛安全標誌。請小朋友嘗試動手設計和製作，讓安全標誌告訴我們在什麼地方做什麼事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、製作的安全標誌的內容和作用，並用簡練的語言講給大家聽。
【活動延伸】
幼兒找需要安全標誌的地方懸掛上自己製作的安全標誌，並繼續探索相關的安全標誌，嘗試理解安全標誌的含義。
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