1樓：網友
小布希鄭侍小的時候十分頑皮，上中學時舉止雀慧也不拘小節，隨隨便便。後來父親問他，來到世界上究竟是幹什麼來了？這引起他的思考。從那時起他對自己嚴格頃叢答要求，終成大器。
我的成長故事作文素材事件
2樓：記憶e偶爾雨
小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想辦法逃掉他。
我怕老師完全是小時候爸媽給我帶來的影響，那時我很渴望上學，便悄悄的瞭解許多關於學校的事情。尤其是關於老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。
在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說：「上學了老師會懲你，你會很慘很慘，並且舉好多的事例。
我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。
有一次我戰勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數學。我每天負責收發作業本，第一次，我抱著作業本，像被什麼推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。
我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那根本不是不是數學老師的辦公室，我偷偷的朝裡面瞄了一眼，老師明明在裡面呀！不對，可能我眼花了吧！我又朝裡面看了一眼，還是數學老師呀！
我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢；不進去吧，只有二十幾分鍾就要上課了，心裡說不出矛盾。
眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我突然想到了什麼，急忙跑回教室，結果我失望極了。本想找她幫忙，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著：
我得罪誰了，怎麼這麼命苦」！沒辦法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說：
一、二、三後就過去。」於是我數著「一、二、三」剛想進去，腳像被什麼彈回來似的，糟了！糟了！
只有兩分鐘就要上課了，這可怎麼辦。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我，我的心撲通、撲通的跳過不停，我想我要窒息了。
老師衝我笑了笑說：「以後要快點兒，不然上課會遲到。」我不知道說什麼，我…我…我…聲音小得我自己都聽不見，叮…上課了，老師讓我去上課，跑出了辦公室，我內心一陣輕鬆。
這一刻我似乎用完了我一輩子的力氣，交個作業本，有了整整二十分鐘，現在想來我自己都不相信。
我發現老師很和藹，不是爸媽說的那樣，對於第二次，第三次…我覺得沒什麼了，一切都習慣了，我不怕老師了，老師依舊是我心中的神，是我心中最偉大的。
看來，我長大了！
有沒有名人成長蛻變的故事，比如吳王夫差，越王勾踐的，老師讓我查一下作為作文素材。。拜託了！！！
3樓：醉臥西山君莫笑
三國 東吳呂蒙 徐庶。
讀了《頑皮孩子》我體會到了什麼
4樓：中職語文教學教研分享
今天，我從安徒生通話的書裡看了《頑皮的孩子》這個故事。我覺得裡面的老人非常善良，善良的老人給他溫暖，給他喝酒，給他蘋果吃，可是這個孩子太頑皮了，卻用弓箭射這個善良的而老人，結果射中的老人的心，老人死了，臨死前，還是沒有記恨這個頑皮的孩子。
如果我是這個小孩，我一定會好好的回報這位善良的老人，不能像這個頑皮的孩子一樣，用弓箭來射這個老人。
參考：《頑皮孩子》讀後感：
寒假裡，我讀了頑皮耗子這本書。這本書的主人公是乙個小孩子和一位老詩人。在乙個下著濛濛細雨的晚上，乙個小孩在雨中走著。
他走到一戶人家時，敲敲門，說：「能讓我進屋嗎？」一位老詩人去開門了，小孩兒進了屋，老人給他吃蘋果，還給他暖手。
沒想到，他卻用弓箭一下子射中老人的心，老人倒在了地上。他真是乙個頑皮的孩子。
我的感受是這個小孩兒真可惡，老詩人對他那麼和藹可親，可他卻忘恩負義，他真是乙個沒有善心的壞孩子。
我也有乙個頑皮的故事。一天早上，媽媽正在廚房做飯，在炒菜的過程中，我趁媽媽不注意，把菜裡面放了點兒香油，等媽媽知道這件事以後，氣得又可氣又可笑。
讀了這本書，給我了一些教訓：我們做什麼事都不要太頑皮，也不能搞惡作劇！
5樓：聖綺玉
做人不能太調皮，如果很調皮，別人就不喜歡你，要乖乖的，別人才會喜歡。
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