1樓：笑子弦
首先我們需要確定我們是主動在沒有學習氛圍的群體之中，還是被迫在沒有學習氛圍的群體液猛之中。因為這關係到我們後續需要選擇何種方法來做到部隨波逐流。我認為在沒有學習氛圍的群體中做到不隨波逐流最重要的一點就是自身的態度。
態度決定一切，態拍兆度是一切的基石！
一、脫離群體
如果我們是主動加入到沒有學習氛圍的群體之中，我們第一步需要做的就是脫離那個環境與群體。群體之中固然有值得相交的人，但是我們在要學習時就需要完全脫離群體，這樣就不會再次被影響。如果我們是被迫在沒有學習氛圍的群體之中，我們的第一步就是遠離那個環境與群體，尋找合適的地方與合適的環境。
二、確立目標
確立乙個目標對於乙個隨波逐流的人來說是非常重要的，因為有了目標，才有前進的方向，才有前進的動力。我們為什麼會在群體中隨波逐流呢？一是被群體中的人與環境影響，二是我們自身沒有明確的目標。
在我看來，目標分為短期目標和長期目標。
（一）短期目標：一般是在一年或者一學期內需要鬧賀橋實現的目標，比如過四級考試、期末成績或者績點達到多少、或者參加乙個活動或者比賽、或者加入乙個部門或者學生會。
（二）長期目標：一般是2—4年時間內的目標，即整個大學期間的目標，比如考研或者保研、考公務員、考教資、工作等。
當然我們在確定自己的目標時，一定要結合自身實際情況，要確立乙個切實可行的目標，不要太過於理想化，但也不要太簡單。
三、端正態度
端正態度一詞貫穿於我們的成長，因為我們經常聽到家長和老師教育我們要端正學習的態度、要端正做事的態度、要端正改正錯誤的態度和要端受教育的態度。由此正看來，我們無論做什麼都需要端正態度。擁有良好的態度，才會擁有正確的行動，才會有自制力，才會促使我們脫離沒有學習氛圍的群體。
無論是在有學習氛圍的群體還是在沒有學習氛圍的群體，我們一定要保持初心、堅定信念，這樣我們就不會隨波逐流。
2樓：受傷的海綿寶寶
<>這個問題也困擾了我很久了，我的見解是努力去堅持自己的思想。但儘量不要表現出你跟圈子裡的人有多麼地不同，即使真的有塵讓很大的不同，你也要低調一點，等你有能力跳出這個圈子的時候，自然證明了你自己。
平時可以多一些閱讀，開闊自己的眼界，不要一葉障目，多運動心胸會變得開朗，多累多難都好，當你得到你想要的一切，你會發現那些都是過眼雲煙。
為什麼大眾會有「隨波逐流」的行為呢？
其實，和「從眾心理」有關，它是一種為適應群體的要求而改變自己的行為和信念的心理，而由「從眾心理」指導的行為就叫「從眾行為」。從眾行為，小到看到別人在路邊圍觀也跟著過去圍觀，大到上面提到的比如擇業的例子。
如何脫離
一、每天給自己規定乙個去圖跡兄碼書館的時間
每天去圖書館，認真學習，充實自己，獨立思考。當在圖書館的時候便好好學習，不要想其他的事情。
二、宿舍團建
想要促進宿舍關係，團建是必不可少的。每個月和室友出去吃頓飯、去乙個地方遊玩、逛街等，都能有效的提高室友之間的親密度。
三、多交流溝通
室友之間的相處，一定要多交流溝通。如果只有那麼幾個人講話，那麼他們的關係自然會比較親近，所以當聊到乙個話題的時候，我們要抒發自己心中所想。當然了，每天的生活中的趣事、網上的樂聞同樣和室友分享。
並不是每個人上了大學都會像以前一樣好好學習，因為大學沒有了嚴格的規定，有部分的大學生就會過的比較散漫，只求期末不掛科便可。但是這是萬萬不可取的。
結語：
通過不斷嘗試和實踐豐富自己的經驗和閱歷；通過學習知識、獲得技能方法、掌握思維模型來提高自己的認知水平；通過提公升自我管理能力來控制「從眾思想」；等等。其實，隨波逐流本姿哪身不可怕，怕的是隨波逐流後的平庸！
3樓：雲深見鹿穎
作為大學生，我們時刻要與周圍的人打交道。雖然有主動和被動，但是我們都不想在無意義的事上浪費時間。對於沒有學習氛圍的群體，我們怎樣做到不隨波逐流呢？
——✏保持自身的相對獨立性
不管什麼人，一旦喪失了自身的獨立性，隨波逐流，失去顫皮鏈對自己生活的控制。在沒有學習氛圍的群體中，我們首先要做的就是保證自己的獨立性，不要茄孫去想著合不合群，而是要先保證對你適不適應。
適當放棄
我們在保證自身相對獨立性的情況下，如果還是無法剋制自己，接下來要做的就是適當放棄。你可以選擇脫離團隊，遠離你不適應的因素，為自己創造良好的條件，提高自己對不良事物的抵制力，遠離庸俗，從而達到避免被同化，隨波逐流的目的。
端正自身態度
最慘的破產就是喪失自己的態度。無論是保持自身獨立性和適當放棄都是客觀的因素，真正能影響你是否隨波逐流的主要問題是你自己本身應該持有的態度握神。若是我們無法從團隊中脫離，這就要保證自己擁有端正的態度。
從根本上入手，來避免自己的隨波逐流。
為自己創造環境
如果你真的無法做到端正態度，脫離群體，那你想要在沒有學習氛圍的群體中不隨波逐流，就只有去為自己創造環境。不妨利用自己與他們的關係，讓他們做出改變，和你一樣沉浸在學習的氛圍之中，把個體做成真正的群體，從而達到目標的實現。
沒有播種，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。」
希望我們每個人都能找到適合自己的小群體，在自由與歡樂中揚帆起航！
4樓：安坦
其實每個人所在的群體是相同的，又是不相同的，但是我們可以積極主動地把這個沒有學習氛圍變成有學習氛圍。接下來說一下如何在沒有學習氛圍的群體中做到不隨波逐流。
本篇內容：
自己尋找加入
「心靜自然涼」
胸中自有丘壑
part 01 : 自己尋找加入
其實在某種意義上，乙個充滿著學習氛圍的群體也是要自己尋找的，或者自己主動去構建的。任何乙個群體，在一開始的時候，都不可能是所謂的具備良好學習氛圍的群體，哪怕你是在初高中，這種學習氛圍也是需要經過班主任和每一位學生的共同努力來組建的。
山不來就我，我便去就山，既然你已經知道這個群體沒有學習氛圍，那你為什麼一定要在這裡待下去呢？這裡可以成賀戚為你休息的地方，但不一定是你的終點站呀，為什麼很多人選擇去圖書館學習，或者是去書店看書，就是因為那裡的氛圍和我們在家裡，在辦公室裡是完全不一樣的，所以已知是乙個沒有學習氛圍的群體，那你就去到另乙個地方學習就可以了呀。
part 02 : 心靜自然涼」
如果你無法擺脫這樣啟悉的乙個群體，你只能在這樣的群體中去進行學習讀書，進一步獲取所有的知識，那麼你就要自己靜下心來，做到「心靜自然涼」，周圍的人跟你有關係，但是你可以忽略他們，你可以沉浸在自己的某種狀態裡面，達到自己想要的自成一體的乙個空間及狀態，使得自己能夠在這樣的氛圍中舒服起來，而不是被這個群體所影響，慢慢地，可能到最後你就可以影響這個群體了，讓這個群體變得有學習氛圍了。
比如，你給自己制定乙份計劃表，計劃表一定要非常詳細，詳細到時、分禪旁陵，這樣的話，你才能夠有步驟地去執行它，每天去檢查你的計劃表，看一下自己的行動是否按照計劃執行了，並且要長久地堅持下去，只有堅持到最後，你的計劃和行動才能有意義。
part 03 : 胸中自有丘壑
其實還有乙個更高階的選擇，但這對於你本人的要求非常高，你可以在這個沒有學習氛圍的群體中進行一定程度的投入，但是你要保證這份投入是不影響你自己的學習態度的，那這樣的人呢，可能他是乙個領導者，可能他自己胸有成竹，已經具備一定的知識了，也就是說你要心中有丘壑。
你自己心裡清楚地知道自己在幹什麼，清楚自己沒有做到什麼，那也就是說你是乙個非常自省的人，如果是這樣的乙個狀態，你就可以自己去選擇什麼時候學習、什麼時候不去學習，而不是一定要有乙份計劃來按部就班的走下去了。
5樓：萬感知識錦囊團
我大多數同學每天起床先是抱怨，到課堂就睡覺，下課後飛奔一樣去食堂吃飯，吃完飯回到寢室追劇、打遊戲、刷短**，日復一日，毫無收穫。
––一名大學生自述
請點選輸入**描述。
頹廢的環境是一條河，而那些向上的學生就是河中逆流的魚，你唯一能做的只有「逆流而上」。
首先你最要明白你的目標和方向，當然這不是說你一定要考專業第一或者一定要拿獎學金和保研，而是你要變成更好的自己的決心，這是你能在頹廢環境中保持向上的動力。
請點選輸入**描述。
你與環境格格不入––當你周圍同學都在吃東野擾運西打遊戲刷**時，你在預習專業課，你會心裡想別人都在玩，要不也玩會，你心裡很容易產生懈怠的想法。
阻擋你前進的步伐––就比如數學課上老師在講課，你想要聽清楚，而同班裡同學說話很吵，吵到你沒有辦法好好聽課，這也容易讓你產生更多的對環境的怨恨，乃至對自己的怨恨。
頹廢環境的質疑––你可能會接收到更多消極資訊，當別人玩，你在做作業時，同學說"寫什麼玩會，你寫了也沒什麼用」，"別人都不學就你學，裝什麼裝」，次數多了，你會懷疑自己是不是錯了。
一定要相信努力守恆定律，今天的鬥志滿滿灑下的汗水明日必有收穫。
請點選輸入**描述。
離開頹廢的地方––破窗效應告訴我們，環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。
如果環境頹廢，那就離開這個環境，收拾好自己，美美的去圖書館或者自習室，周圍的人在學習你理所當然地參與其中。
讀書使你保持長期動力––楊絳說「你的問題是書讀得太少，而想得太多」。
讀書能讓你平靜，當你再次面對頹廢的環境時，你會把自己摘出去，你會心理暗示，我是進步的，我和頹廢的他們不一樣。
專注投入眼下的事情––對抗頹廢的方法就是全神貫注李陵地完成眼下目標，當人全神貫注地做一件事而不考慮後果會是怎樣的時候，會很享受其中。
就比如我眼下有乙個彙報演講，頌梁所以我最近在準備彙報ppt，每天吃完飯就是蒐集資料搞演講，這幾乎我唯一的目標了，目標明確的時候，我其實是很輕鬆的，因為我只專注於一件事。
我們改變不了環境，但我們可以利用環境成就自己。
如何在職場中做到有個性，但又與整個氛圍不突兀
對於你這個問題，是那些剛入職的年輕人最普遍的一個問題，不過有好多人並沒有意識到它的重要性！那究竟該掌握哪些呢？1 瞭解基本職場禮儀。具體來講有 握手禮儀 電子禮儀 道歉禮儀 電梯禮儀 著裝禮儀 商務餐 介紹與被介紹是職場社會的基本內容，有的是涉及到每天工作之中，有的則是涉及到一些活動交際。只有瞭解後...
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古人云 近朱者赤，近墨者黑 環境對於每個人的發展起著至關重要的影響。一個良好的社會環境造就了人們安定舒適的生活，一個良好的家庭環境為孩子身心健康的發展奠定了堅實的基礎，同樣學生在學校的學習也需要一個良好的環境作保障。那麼怎樣營造一個良好的班級學習氛圍呢？一 必須要有一個良好的班風，而良好的班風形成的...
如何在語文教學中教給學生學習的方法
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的...