1樓：匿名使用者
個人觀點，知識積累是不是可以看做是學習的過程，而能力，則是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。（摘自） 換句話說，能力培養就是培養乙個人去完成某一活動的能力，可以視為培養實踐經驗的過程。在迴歸辯題，不就是學習過程和實踐經驗培養哪個更重要嗎？
貌似實踐經驗一詞不是很準確，姑且這麼說吧。
那讓我們看看是學以致用更重要還是實踐以致用更實際，更重要吧！
首先，學習積累的目的肯定是為了使用。不管是實踐還是理論的發展，都應當認同這個觀點。而能力培養的目的，更是為了使用。兩者的最終目的不矛盾，也談不上先有雞還是先有蛋。
我突然覺得舉這麼個例子說明這個辯題能通透點：即，知識積累是教會你1+1=2，而能力培養則是從1+1=2，推慧蘆斷出10+10=20。似乎是這麼個道理。
那就是說，能力培養是以知識積累為基礎的。
但僅憑這點，不足為信。從來唯念沒有聽說過房子地下室買大價錢的，基礎並不是更重要的原因，但是可以作為例證，混淆視聽。
能力是指碧困人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。（）其實說到底，知識積累是走的能力，而能力培養是跳的能力，走好了，走紮實了，跳的才好。如果將能力培養視為比知識積累更重要，那就是拔苗助長，就是違反規律辦事。
我們不要否定能力培養，反而要肯定對方，說他重要，因為本身辯題就是哪個更重要的問題，只是一旦涉及到比較，就要告訴他們，大學生，凡事上課，試驗，實習等等，那都是知識積累，不是能力培養或者說能力培養只佔了一部分。能力培養的定義本身就比較抽象，我乙個人想難免片面，你們隊裡一定要開展大討論。
我現在能想到的就是這麼多了，想到再補充。
2樓：匿名使用者
我不認為兩者有衝突啊！
辯論賽：辯論題目:大學應該更側重知識學習還是能力鍛鍊
3樓：雨天裡的小樹苗
能力是瓶頸（杯子），知識是水，水有時候會有雜物，需要能力去解決。
知識就是知道的東西，能力就是解決問題的效率。
知識是充要條件，而能力是必須條件。就好比，我走路，我吃飯，我上廁所。我不需要理解它們為什麼我可以。但是我卻已經具備了前三項的能力。
能力是發揮知識的技巧，好的能力能夠更效率的發揮知識，好的能力（學習能力）能夠更好的掌握所需要的知識。
學術界，也需要表達能力（發表**）
社會更需要能力而不是知識。
很多 如有需要在聯絡我吧。
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