1樓：古典舞的教學
先說結論，最根本的在於語言環境。對於孩子來說，真正的學習源於興趣，要想學好英語，首先就要創造乙個英語環境。任何階段、任何語言的學習，最重要的都是環境。
根據這一點，我們就可以梳理小孩子學習英語最好的辦法：
第一：父母會英語的，就可以用英文與孩子對話交流。可以從孩子學說話就開始。
不用可以讓小孩記單詞，直接跟他說英語就可以了。然後可以買一些年齡段相適應的繪本、教材，陪伴孩子的時候多教他就好了。很多家長會覺得自己的英語都忘光了，教不了。
但是只要有時間，重新掌握基礎英語還是比較簡單的。
第二：沒時間的家長，或者實在不會自己教的家長，那麼最好的方法就是送到雙語的機構讀書。這個也是學習英語的有效解決方案。
與雙語相當的就是，非雙語搭配課外專業機構學習。當然，這種機構比起雙語學校來說，效果可能稍微差一點，誕生在**相對實惠。
有了環境之後，家長要配合學校的教學，做到「家校合一」，那麼小朋友從小學英語，英語不好也難。如果家長自身的英語水平有限，不能有效地指導孩子學習英語，他們可以使用學校教科書、迷你遊戲或**學校的磁帶，為孩子提供學習英語的機會。還有就是建立英語興趣，在教孩子的過程中，可以設計一些遊戲，讓學習更有趣。
等孩子上學，開始學習英語之後，要跟學校配合，幫助孩子學習，興趣將促進強烈的求知慾望。
自己教孩子英文的方法，根據每個家庭的具體情況選擇不同的方式，但歸根結底都在於家長的堅持。其實孩子出生時都是一張白紙，不論是教英文，還是教寶寶其他方面的知識和本領，想要有成效，都少不了家長的耐心和恆心。
2樓：布丁講體壇
眾所周知，0-6歲是兒童語言能力發展最迅速的時期，這一時期的兒童語言學習能力往往比長大後要大得多。
所以，當孩子0-6歲的時候，很多家長會花費大量的時間和金錢讓孩子去讀英語專業的學生，送孩子去各種少兒英語培訓班或者國際少兒學校，讓孩子學會最純正的英語口語。這個階段的學習很重要，對老師的要求特別高。作為乙個少兒英語老師，當然最重要的是教學方法。
而且要精通各種英語語法、口音、詞彙，用孩子更容易接受的方式教他們熟悉的東西，對老師的教學方法有嚴格的要求。
孩子們非常喜歡童話，大多數童話都來自國外。即使他們不是英語國家的人，他們也有英語翻譯。我們可以通過表演童話讓孩子表演童話。
孩子們在表演前必須背誦臺詞，這樣他們就不會感到無聊和乏味，而且還會自動背誦英語臺詞，以完成他們喜歡的童話故事。這樣背下來的單詞和短句，不僅會讓教案順利進行，還會通過這種方式。也能充分調動孩子學習英語的積極性，讓孩子喜歡上學習英語。
唱歌、跳舞、跳躍是孩子的天性。許多孩子喜歡聽兒歌。我們只需要找到一些兒歌的英文版本來聽，激發他們的學習慾望。
這時，他們會主動學習英語兒歌。當他們遇到不熟悉的單詞或斷句時，會主動查字典或問老師，並牢牢記住。通過反覆唱歌，這樣會讓他們脫口而出所學的英語單詞，從而達到熟練記憶的效果。
在教學過程中，我們可以觀察哪些孩子能力較弱，然後根據孩子的薄弱環節安排相關的小任務，讓孩子獨立完成。在做小任務的過程中，孩子可以更深刻的記憶相關知識，彌補空缺。所以在這個過程中，老師一定不能互相幫助。
3樓：白珍全全全
可以經常給孩子看一些英文的繪本和讀物，也應該去給孩子講一些雙語的故事，經常用英文和孩子交流，也可以給孩子看一些英語的電影和動漫。同時也可以去讓孩子接觸更多的單詞。
4樓：行樂先生
可以在生活中經常和孩子對話，可以帶孩子**一些英語的動畫片，等看一些英語的繪本或者雙語的繪本，這樣可以很好的培養孩子的英語興趣，還可以多帶孩子參加一些英語的活動。
幼兒英語教學方法有很多，都有什麼方法？
5樓：桂平光哥
高頻輸出根據孩子的成長特點，家長在學習英語的時候。最重要的作業就是給孩子提供乙個學習英語的環境，這樣可以保證足夠的攝入，然後引導孩子多輸出，學以致用。生活中的對話，我在孩子聽的時候說英語。
可以結合簡單的動作語言。對於會說英語的媽媽來說，生活中的自然對話是孩子掌握語言最快的方式。對於母語不是英語的孩子來說，更好的方法是結合動作和手勢來幫助他們理解。
對自然拼音有所瞭解的母親都知道，美國孩子是從自然拼音中學習閱讀的。我們傳統的學習方法是記音標背單詞學語法。這種傳統的方法基本上是在記憶的基礎上逐漸理解文章的內容。
學習自然拼音自然反拼，可以幫助孩子在不知道單詞的情況下閱讀單詞。它可以讓孩子的閱讀質量和速度翻倍。這個**有足夠的資源給不熟悉自然拼音的孩子。
方法很重要把語言當作語言來學習，而不要當作學科內容來學習。學習英語的目的，是為了讓孩子能夠運用這個語言工具去更廣泛地涉獵其他學科的內容。找到適合的材料，運用媽媽因為愛而有創造力，使語言學習充滿趣味。
從聽到說從說到會讀再到會寫，一步步堅持下去。自賣自誇了。一氣呵成的帖子，肯定有很多不周全的地方。
6樓：愛仕達各色
主要還是以學和玩相結合的方式進行學習，也可以通過唱英語歌的方式進行學習，這樣就可以讓孩子更好的進行掌握，也可以通過一些物品讓孩子進行學習，讓孩子明白這個物品的英語叫法，也通過平時的相處，還有生活中潛移默化教導孩子。
7樓：撒的謊
1.學習英語歌，2.在家裡面創造英語對話環境，3.家長送去補習班，4.交乙個外國的朋友，5.家長共同參與等方法學習。
8樓：路邊的風兒
教學的方法有，交際教學法，遊戲教學法，情景教學法，動作教學法，活動教學法，三位一體教學法，自然法，全身反應法，合作學習法等等。
幼兒英語教學方法有哪些
9樓：遠景教育
1、形象直觀學習：幼兒英語教學可根據孩子認真發展學習的特點，通過具體生動有趣的英語繪本和教材，用最直觀，最生動的學習方式帶給孩子真實英語學習體驗，充分發揮孩子英語學習主觀創造力。
2、科學系統的反應學習：在英語學習課堂中，通過身體肢行餘體動作進行表達能進而幫助幼兒理解英語知識內容，這樣方式有效激發了幼兒學習英語的興趣，調跡春動了幼兒的英語積極性，讓孩子不知不覺中便掌握了英語的知識。
3、環境薰陶學習：通過資料表明，當孩子在乙個純正的學習環境時，通過長期互動學習的過程中能有效提公升孩子的能力。所以幼兒英語學習可以通過特定的，全英語的環境中進行耳濡目染的學習，通過英語的接觸、模仿檔州滾、表達從而提高孩子聽說讀寫的能力。
4、遊戲習得：通過遊戲來訓練幼兒英語能力是近年來新興的學習方式，根據幼兒英語學習動機出發，藉助於遊戲情境來激發幼兒學習英語，在歡樂的氛圍中提公升孩子對英語的喜愛，進而挖掘幼兒英語學習的潛能，使幼兒在愉快的遊戲過程能學得輕鬆。
幼兒英語教學方法有很多，都有哪些好的做法？
10樓：恩施出遊記
英語在我們的生活當中是比較常見的乙個語種，同時也是很多人比較喜歡的一門外語。我國的小學生都會接受英語的學習，對於很多家長來說，家長都希望孩子能夠越早地接觸英語，不僅可以對英語學習有一定的好處，同時對於孩子以後的生活有一定的便利，接下來就為大家介紹一下幼兒英語教學的方法。
首先我們要知道，嬰幼兒是學習語言的關鍵時期，孩子對於語言有著很強的模仿能力和領悟能力，同時嬰幼兒的聽覺非常吵型的敏捷，這個時候嬰幼兒學習英語可謂是非常好的，同時掌握的也非常的牢固。首先要給幼兒創設豐富多彩的生活環境，開闊幼兒的視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解，促進幼兒思維的發展，培養幼兒良好的口語表達能力，激發幼兒的學習興趣，培養孩子的英語聽說能力。在寶寶還比較小的時候，可以買一些英語繪本，不僅能夠讓寶寶對英語有一定的認識，同時也會激發他們對於英語學習的興趣，其次就是在生活當中可以多放一些英語歌或者是一些外國動畫片，都能在一定程度上激發孩子的口語能力。
另外還可以給寶寶買一定的網課，或者是將寶寶送到幼教中心進行專門的學習，也都是可以的。英語對於孩子來說不僅是一門外語，同時也是可以和其他人交流的一種語言，英語的學習可謂是越早越好的，不僅需要家長為孩子投資一定的精力和時間，同時也要給孩子創造乙個比較豐富的說口語環境，這樣孩子的英語能力才能提公升到非常的快，當孩子上小學之後，他們對於英語的學習就會掌握的更加的熟練。
11樓：西紅學姐
首先可以給孩子橡脊看梁磨滲一些英語的動畫片，同時也可以給孩子聽一些英語的兒歌，提高孩子對英語的學習興趣，一遊好定要提公升趣味性，這樣才能夠有利於幼兒學習英語。
12樓：網友
要給孩子營造埋禪乙個雙語教學環境，平時迅襪父母可以和孩子用英語的方式溝通，可以給孩子聽英文歌，可以給孩子看英文畝液激的動畫片，要培養孩子英語語感。
13樓：小豆子子梓
可以給孩子看一些簡迅英語電影，也可以給孩子看一些英語動漫，也可舉棗以給孩子看一些英語**，也可正咐拆以給孩子看一些英語書籍，也可以給孩子講一些英語方面的故事。
英語教學方法有哪些，英語教學法有哪些
1 交際法 是根據意念專案和交際功能發展學生交際能力的系統教法。其目的是為了讓學生能夠運用言語進行交流，重要的是使學生能夠考慮到進行相互交流的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。2 遊戲教學法 用遊戲形式複習單詞 句型，練習新語言點，使學生寓學於樂，在活潑 輕忪 愉...
誰知道鯨魚小班英語教學方法有什麼優勢嗎？謝謝了
教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。常用的教學方法有講授式 啟發式 討論式等，下面就相關教學方法的特點 優劣及運用進行一下分析。一 講授式 1 講授式是以教師活動為主的教學模式，通常以教師的講解 演示 範讀為主。2 講授式的結構特點是 ...
繪本閱讀的教學方法有哪些，教學方法 怎樣指導孩子閱讀繪本？
閱美慧教育為您服務！1 觀察式清晰閱讀法 2 想象式深入閱讀法 1 故事 2 設疑想象 3 合理聯想 3 引起共鳴的教學 請新增詳細解釋 繪本閱讀的教學方法有哪些？教學方法 怎樣指導孩子閱讀繪本？每一個相同的故事會因閱讀聲音的不同而不同，每一幅相同的畫面會因眼睛觀察的不同而不同。thomas，199...