你認為如何化解工作中遇到的壓力組織行為學

2021-05-23 03:19:02 字數 2330 閱讀 3769

1樓:

人之所以有煩複惱、壓力制或心情不好在於有過多的執著,把很多東西看得很重。煩惱、壓力等都是內在的,非客觀存在。放下,便自在,學會放下,那你的心情就會自然、平和、開心、放鬆。

不要執著於結果,用心體驗過程,從中獲得享受與感悟。放下並不意...

組織行為學一、論述題:1.如果你是一名企業的領導者,請問應該如何做才能讓員工發揮最大的潛力?

2樓:大橙82bd椃

作為領導,僅僅瞭解職員的內心願望還不夠,不要以為多發獎金,多說好話就能調動員工的積極性。人是一種很複雜的東西,要讓他們為你賣命工作,需要你施展更細微的手段。有幾個方法可以讓下屬的需求獲得充分滿足,同時又能激發他們的熱情和幹勁,提高工作效率。

——向他們描繪遠景。領導者要讓下屬瞭解工作計劃的全貌及看到他們自己努力的成果,員工愈瞭解公司目標,對公司的向心力愈高,也會更願意充實自己,以配合公司的發展需要。所以領導要弄清楚自己在講什麼,不要把事實和意見混淆。

不斷提供給他們與工作有關的公司重大資訊。若未充分告,員工不必浪費時間、精力去聽小道訊息,也能專心投入工作。

——授予他們的權力。授予不僅僅是封官任命,領導者在向下屬人派工作時,也要授予他們權力,否則就不算授予,所以,要幫被授權者清除心理障礙,讓他們覺得自己是在"獨挑大樑",肩負著一項完整的職責。方法之一是讓所有的相關人士知道被授權者的權責;另一個要點是,一旦授權之後,就不再幹涉。

——給他們好的評價。有些員工總是會抱怨說,領導只要在員工出錯的時候,才會注意到他們的存在。身為領導人的你,最好儘量給予下屬下面的回饋,就是公開讚美你的員工,至於負面批評可以私下再提出。

——聽他們訴苦。不要打斷下屬的彙報,不要急於下結論,不要隨便診斷,除非對方要,否則不要隨便提供建議,以免流於「瞎指揮」。就算下屬真的來找你商量工作,你的職責應該是協助下屬發掘他的問題。

所以,你只要提供資訊和情緒上的支援,並避免說出類似像「你一向都做得不錯,不要搞砸了」之類的話。

——獎勵他們的成就。認可下屬的努力和成就,不但右以提高工作效率和士氣,同時也可以有效建立其信心。

——提供必要的訓練。支援員工參加職業培訓,如參加學習班,或公司付費的各種研討會等,不但可提升下屬士氣,也可提供其必要的訓練。教育訓練會有助於減輕無恥情緒,降低工作壓力,提高員工的創造力。

由注重組織激勵到注重自我激勵

改變一個要花費太多的時間和精力,而激勵一個人有時候也許只需要一句話,人才不是笨狗熊,不是隻會懶洋洋地躺在路邊晒太陽的波斯貓,人才是隻虎,天生就有要在曠野山林裡成就一番事業的雄心,每位人才都有自我激勵的本能,他們都希望能夠自主,希望自已的能力得以施展,希望得到認可,希望自已的工作富有意義,一個聰明的組織或者領導如果能夠利用他們的這一本能去激勵人才,甚至可能不需花費分文。

如果一個組織不能有效地激勵員工,則可能存在著以下阻礙人才實現自我激勵的因素中的某幾個:1、組織裡充滿政治把戲,勾心鬥角;2、人際關係太複雜,不知道誰和誰一派;3、組織對人才的業績沒有明確的希望值,不知道要做什麼,也不知道做到什麼程度才正好;4、設立太多不必要的制度讓人才遵循,很少獎勵,但卻總有一條可以對人才進行懲罰;5、讓人才參加許多拖沓的會議;6、在人才中推行過度的內部競爭 ,而且評價標準不公正公平;7、沒有為人才提供必要的完成工作的支援;8、提供批評性、而非建設性的反饋意見;9、容忍差業績的存在,使業績好的員工覺得不公平;10、未能對充分發揮人才能力給予足夠的重視。

要利用人才的自我激勵本能,就要發掘真正的激勵因素,徹底和以上所列的非激勵因素說再見。利用員工的內在慾望,促使他們實現最大的激勵度和生產率。不要費勁去試圖一個一個地改變人才,而應該努力去改變你的組織,減少不利用激勵的消極因素,從而充分調動人才實現自我激勵的本能,激勵是一柄雙刃劍,用得好,就會促使人才留下來,用不好,就會傷害人才的自尊心,起到適得其反的作用,。

每位人才都有希望別把自已看成是「自尊人」、「價值人」和「自我實現人」。因此,激勵當代人才的重點應該放在「肯定上,正好哈佛大學教授康特所說:」薪資報酬是一種權利,只有肯定才是一個禮物。

「」負激勵「(如批評、嚴厲的懲罰等)儘量少用。

什麼是組織行為學?你認為學習組織行為學有何意義? 你認為人為什麼而工作?什麼時候人的工作積極性會最大

3樓:手指會哭泣

組織行為學定義及學習組織行為學的意義

定義:組織行為學是運用各種與人的行為有關的知識,研究各類工作組織中人的工作行為規律的科學。幫助領導者更好地解釋、**、控制人的行為,以有效實現組織目標的學科。

意義:a、有助於強化人性化管理意識,充分調動人的工作積極性b、有助於合理選拔和使用人才,做好職業生涯規劃。

c、有助於改善管理溝通,增強團隊的凝聚力

d、有助於提高領導能力和水平

e、有助於促進組織變革和發展

f、有助於積極心理品質和能力的開發和有效管理

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