1樓:謇籟風米琪
因為這樣兩個係數3/√13,2/√13的平方和就為1了,這就是直線標準引數方程的形式了。
2樓:情商撤蓯贆虋
也並不是一bai
定要化成標準式,du
只是標準式更好的反應zhi了引數方程的功dao能:回設直線的傾斜角為θ,
直線引數答方程的標準形式為
x=a+tcosθ
y=b+tsinθ
其中,幾何意義主要有
(1)反應了直線的傾斜角和斜率,
(2)p(a,b)是直線上一點,
(3)若m(引數為t)是直線上一個動點,
則t的幾何意義是有向線段pm的值,
(4)若m(引數為t1)和n(引數為t2)是直線上兩個點,則線段mn的長度為|t2-t1|
高中數學題 直線引數方程
3樓:匿名使用者
引數方程比較難
一般人不會做,你
想想其它辦法吧
高中數學~~關於直線的引數方程的書上例題,這個解答我有點不明白~ 30
4樓:匿名使用者
回樓主 這個題抄目的意思是襲想要培養你們的解題思路和方法 用點到直線距離方程當
然可以直接求出 而題目的解答恰恰就是說明了這個是怎麼來的 根據引數方程可以求出p點到直線上任意一點的距離 而p點到直線的距離易得就是p點到直線上任意一點距離的最小值 所以根據方程求出最小值從而得出答案
補充:樓主若能背住點到直線距離方程固然很好 然而考試的時候有可能一時忘記 這樣有解題思路就不怕了
高中數學!直線引數方程求他在曲線上的弦長是不是一定要化成標準式?
5樓:匿名使用者
也並不是一定來要化成標準源式,
只是標準式
bai更好的反應了參du數方程的功能
:設直線的傾zhi斜角為θ,
直線引數dao方程的標準形式為
x=a+tcosθ
y=b+tsinθ
其中,幾何意義主要有
(1)反應了直線的傾斜角和斜率,
(2)p(a,b)是直線上一點,
(3)若m(引數為t)是直線上一個動點,
則t的幾何意義是有向線段pm的值,
(4)若m(引數為t1)和n(引數為t2)是直線上兩個點,則線段mn的長度為|t2-t1|
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