1樓：使用者名稱用
《再塑生命的人》這篇課文寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多的教育。
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫『凱勒的一生。海倫1歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指講話，並掌握了五種語言，24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈弗大學拉德克利女子學院，此後，她把畢生的精力都投入為世界盲人，聾人謀利的事中，曾受到許多國家**高等學院的讚揚。
一個不幸的聾啞能取得如此大的成績和榮譽，是多麼令人敬佩啊。如果沒有她的老師-安妮』莎莉文，那他就可能成為社會的』寄生蟲』。是莎莉文老師給了她生命;莎莉文老師給了她內心的光明;是莎莉文老師給了她自由的世界。
如果她向命運屈了頭，那她會是什麼樣的。然而，她沒有，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，併為人類作出貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們極大地鼓舞。一個又盲又聾的殘疾人都能以頑強的毅力克服種種困難，最後成為那麼令人尊敬的人。而我們有些健全人了。
卻總以條件差呀，困難多呀作為藉口，但是和海倫相比，這些困難是微不足道的。一個人只要擁有遠大的理想和奮鬥的目標，就會有無窮無盡的力量，去努力實現自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學習海倫『凱勒那種不去不撓的精神，努力克服一切困難，這樣我們才能到達成功的彼岸，真正成為21世紀的**人。
2樓：ok垂楊紫陌
生命,是世界上最美好的東西.世界萬物皆有生命.可是上帝的創造總不是那麼完美,甚至有些殘酷,如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把,那麼生命將會延續,生命將會走向光明.
讀完《再塑生命》這篇課文時,我深深被震撼了.莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我,讓我明白,要以樂觀面對生活,以微笑面對生命,以愛面對世界.凱倫的遭遇很悲慘,她必須要比正常人承受更多的痛苦,於是,她慢慢走向自卑,憤怒……她渴望被愛,渴望光明,而這個光明的使者就是莎莉文老師,她用無私的愛拯救了凱倫,讓她知道什麼是愛,什麼是生命的幸福,讓他的生命獲得新生,莎莉文老師幫凱倫再塑生命.
讀後,我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣,世界將會多麼美好啊!可是,夢想與現實總有差距,現實中的弱肉強食現象十分明顯,弱者註定要被強者淘汰,欺凌.
這是競爭也就無可厚非了,但是,對於一些沒有競爭能力,但又很無助甚至不能自顧的弱者,我們是否應該伸出援助之手,也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道,但對於一些弱者來說,卻能帶給他們溫暖,甚至能挽救他們,這就是生命的本質.有首歌唱得好：「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間!
」可見,愛的力量有多強大!朋友,如果你已經沉浸在愛的海洋中,被愛所包圍,那麼恭喜你,你是幸福的.那麼將你的愛心奉獻出去,讓別人也能感受到愛的美麗,把愛的種子撒遍大江南北,讓愛充滿人間!
仿寫再塑生命的人 作文600字
3樓：街頭玩炫舞
本文選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒(1880-1968），美國女作家，自幼因病成為聾、啞於一身的人，但她的自強不息讓她克服了巨大的困難並且讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童，保護婦女權利和爭取種族平等的社會活動。2023年獲**自由勳章。
[1]主題「再塑生命」從字面意思看，是「重新塑造生命、重新獲得生命」的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）「愛的光明照到了我的身上」，本來，「我在那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。
」但是，在莎莉文老師的教育下，「我」的靈魂被喚醒，再次擁有「光明、希望、快樂和自由」（這裡的「光明」一詞是用其喻義）。 （2）是莎莉文老師讓「我」又回到自然，瞭解自然。（3）莎莉文老師還教「我」懂得「什麼是愛」。
正如作者自己所言：「她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。」從這個意義上說，莎莉文老師是「再塑生命的人」，用中國通俗的話說，就是「再生父母」。
「再塑生命」一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。
2023年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候因發高燒失去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她因為她的導師安妮·莎莉文(anne sullivan)的努力，使她學會讀書和說話，並開始和其他人溝通。
而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家**的嘉獎。
主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、
模仿再塑生命寫一篇作文，初二600字，急急急
4樓：匿名使用者
仿寫《再塑生命》
晚上的月光照在我的臉上，我躺在草坪上仰望著月亮，身邊的花草也在享受著這柔美的月色。但我不時想著期末成績怎麼樣。
在不知道成績時，你可知道它的好壞。如果考好了，就會得到一陣表揚；一但考砸了，則會得到一陣訓斥，在每一次放鬆時都要想著：抓緊學習。
一想起，便會令我心驚膽顫，我心裡不時想著：成績，快提高！
有一天，爸爸接到學校的一條簡訊，成績出來了，這次進步了，我欣喜諾狂，當我正準備放鬆時，父親的說：「不錯，還要繼續努力，去抓緊複習吧！」這對於我來說是一次成功，可是對於父親來說，這是理所當然的。
他的一番話讓我明白了，一次成功，不代表每一次都會成功，不能過於自大，要明白人外有人，天外有天的含義。
天公不作美，偏在今天露出了他憤怒的臉龐，這不是在我的傷口上撒鹽嘛。我仰望佈滿烏雲的天，嘆了一口氣，周圍熱鬧非常，卻洗刷不了我的不幸。一滴水滴在我鼻子上，接著水滴像一發不可收拾的洪水向我襲來。
對我來說，這是一場及時雨。我像一隻無保護的小狗，被傷得體無完膚，一種聲音在心底騰起：我想要一位天使，能給我甚至感覺雨的溫度溫暖了我。
一滴滴淚水奪眶而出，是我分不清是淚水還是雨水，但我感到這是溫熱的淚水。
沒有水滴在我身上，可我能聽到雨的聲音，抬頭一看，是一位素未謀面的中年婦女正在微笑著撐著雨傘，但雨水卻打在了她身上，我似乎感覺得到她全身散發著光芒——像一位天使
清晨的微光透過宿舍淡藍色的窗戶照在我的被子上，我翻了個身拉了拉被子又繼續睡過去。我睡得很不安，像是在等待什麼，但潛意識卻不想等待的東西這麼快到來。
你體驗過排隊等待打預防針的心情麼？那種想痛痛快快結束又不想這麼快接受這種痛苦的感覺正是我現在的感受。明明困得幾乎呼吸都忘了繼續，但神經卻一直緊繃著，不一會頭上便滲出細細密密的汗珠。
我聽到有腳步聲一點一點逼近，每踏一步我的心便跟著抽搐一下。就在我將要神經衰弱的時候，一聲嘹亮尖銳的哨聲劃破寂靜的空氣，緊接著便是燈光閃爍的聲音，突然亮起的光刺得我的雙眼猛地痛了一下。我的神經便完全放鬆下來了，又是新的一天。
這個每天折磨我的神經，但是沒有她我也會受不了的人便是每天監督我們的——宿管。
5樓：嘎嘎
去你的 滾吧 啊啊啊啊啊
仿寫《再塑生命的人》500字
6樓：匿名使用者
本文選自《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒(1880-1968）,美國女作家,自幼因病成為聾、啞於一身的人,但她的自強不息讓她克服了巨大的困難並且讀完大學.一生寫了十幾部作品,同時致力於救助傷殘兒童,保護婦女權利和爭取種族平等的社會活動.2023年獲**自由勳章.
[1]主題「再塑生命」從字面意思看,是「重新塑造生命、重新獲得生命」的意思.但在本文中,再塑生命是指：（1）「愛的光明照到了我的身上」,本來,「我在那個寂靜而又黑暗的世界裡,根本就不會有溫柔和同情.
」但是,在莎莉文老師的教育下,「我」的靈魂被喚醒,再次擁有「光明、希望、快樂和自由」（這裡的「光明」一詞是用其喻義）.（2）是莎莉文老師讓「我」又回到自然,瞭解自然.（3）莎莉文老師還教「我」懂得「什麼是愛」.
正如作者自己所言：「她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人.」從這個意義上說,莎莉文老師是「再塑生命的人」,用中國通俗的話說,就是「再生父母」.
「再塑生命」一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情.
2023年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮.她在19個月的時候因發高燒失去了她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達能力.然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡,她因為她的導師安妮·莎莉文(anne sullivan)的努力,使她學會讀書和說話,並開始和其他人溝通.
而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院,成為一個學識淵博的人,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家.她走遍美國和世界各地,為盲人學校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業.她贏得了世界各國人民的讚揚,並得到許多國家**的嘉獎.
主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、
再塑生命的人類似作文 600字
7樓：高質量團賽
本文選自《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒(1880-1968）,美國女作家,自幼因病成為聾、啞於一身的人,但她的自強不息讓她克服了巨大的困難並且讀完大學.一生寫了十幾部作品,同時致力於救助傷殘兒童,保護婦女權利和爭取種族平等的社會活動.2023年獲**自由勳章.
[1]主題「再塑生命」從字面意思看,是「重新塑造生命、重新獲得生命」的意思.但在本文中,再塑生命是指：（1）「愛的光明照到了我的身上」,本來,「我在那個寂靜而又黑暗的世界裡,根本就不會有溫柔和同情.
」但是,在莎莉文老師的教育下,「我」的靈魂被喚醒,再次擁有「光明、希望、快樂和自由」（這裡的「光明」一詞是用其喻義）.（2）是莎莉文老師讓「我」又回到自然,瞭解自然.（3）莎莉文老師還教「我」懂得「什麼是愛」.
正如作者自己所言：「她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人.」從這個意義上說,莎莉文老師是「再塑生命的人」,用中國通俗的話說,就是「再生父母」.
「再塑生命」一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情.
2023年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮.她在19個月的時候因發高燒失去了她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達能力.然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡,她因為她的導師安妮·莎莉文(anne sullivan)的努力,使她學會讀書和說話,並開始和其他人溝通.
而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院,成為一個學識淵博的人,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家.她走遍美國和世界各地,為盲人學校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業.她贏得了世界各國人民的讚揚,並得到許多國家**的嘉獎.
主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、
再塑生命的人課文主要寫了什麼《再塑生命的人》主要寫了什麼內容？
莎莉文老師教 我 識字 認識各種事物的過程，讚揚老師高超教育藝術，我 對老師讚美與感激之情 再塑生命的人 主要寫了什麼內容？再塑生命的人 敘述了莎莉文老師教 我 識字，認識各種事物的過程。讚揚了 莎莉文老師博大的愛心及高超的教育藝術，同時也表達了作者海倫自強不息的精神。表達了 我 對莎莉文老師由衷的...
複述再塑生命的人課文，再塑生命的人 主要內容
再塑生命的人 再塑生命 美國作家 海倫。凱勒 老師安妮 莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年 3 月3 日，當時我才6 歲零9 個月。回想此前和此後截然不同的生活，我不能不感 嘆萬分。那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜 想一定有什麼不尋常的...
再塑生命閱讀答案，閱讀《再塑生命的人》選段，完成11 15題
一 通讀全文，把握文章，課外再蒐集海倫 凱勒的有關資料，討論 為什麼海倫稱莎莉文老師為 再塑生命 的人？設定本題是旨在讓學生在閱讀課文的基礎上，擴大閱讀視野，進而加深對本文的理解。再塑生命 從字面意思看，是 重新塑造生命 重新獲得生命 的意思。但在本文中，再塑生命，是指 愛的光明照到了我的身上 本來...