1樓：失而復得的嚮往
你好！看了你的描述，老師
辱罵學生算校園欺凌嗎？這個問題是，老師辱罵學生，不算校園欺凌，學生在校讀書，是希望學到知識和受到良好教育，學生有時犯錯，老師可以批評教育，但學生不是被老師辱罵的物件，必要告訴家長，讓家長與老師溝通，糾正老師辱罵學生現象，完全沒問題，祝好運！
2樓：晨兒微笑啦
發生在學校校園內
、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網路、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。
3樓：手機使用者
我覺得算，因為我上初中的時候，就被班主任欺負過，比如說，一做一點錯事，就用棍子打我們，那種塑料軟尺打斷好幾根，塑料棍子打彎好幾個，木棍還打折一個，有的時候還扇臉，我人生中第一個耳光就是她給的，她還用腳踹，踹男生下面，還踹女生腿，掐胳膊裡面肉最嫩的地方，我七年級上學期就受不了了，反正，現在看到棍子和軟尺還是心裡一驚。
4樓：貝蘭希戊
算是吧，是一種一種不是很嚴重的欺凌吧！
總之，做一個愛黨愛人民的人或三好學生，就不應該有辱罵的行為，應該時刻注意自己的言談舉止，樹立好的形象。
你覺得校園暴力的嚴重程度被誇大了嗎？
5樓：巴巴拉小白兔
校園暴力問題並沒有被誇大，確實很嚴重
。更準確的說，受到社會大量關注的校園嚴重暴力事件其實是極少數現象，並且近幾年在明顯減少，也正是因為稀缺，才具有了新聞報道的價值，從網上有關中關村二小的事件沸沸揚揚，由於貼上了名校的標籤，也符合大眾寄望於教育體系解決校園暴力問題的迫切希望。
造成了非常大的影響，然而事件本身是複雜的，基於不同立場，很容易得出不同結論，而偶發的個案，也不足以影響整個社會現象。
校園暴力現象在小學高年級，初中高中都普遍存在，而隨著社會發展，整體治安環境的改善，近幾年這樣的事情已經越來越少了，但是校園冷暴力，其實尚未得到足夠的重視，而冷暴力其實是嚴重暴力事件的根基，這才是校園暴力真正嚴重的部分。
擴充套件資料
要全面地看待校園暴力問題，至少要分成以下幾個層面
1、首先是準確理解校園暴力問題的核心。
很多人把校園暴力的重點放在校園上，其實這是不對的，校園暴力是人類暴力現象在特定環境下的延伸，不管是暴力犯罪，家庭暴力還是校園暴力，核心都是暴力， 環境只是外部環境而已，真正影響暴力現象的，是人群中普遍存在的暴力崇拜。
而對暴力的崇拜，其實源於人對強大力量的渴望，這種思想深刻的影響著人類的生活，從遠古時崇拜圖騰和神靈，到封建時代崇拜帝王和俠客，人類的目光總是不由自主的望向金字塔的塔尖，而暴力恰恰是達成個人目的。
**他人最有效的手段，在高度強調競爭的環境中，暴力總是很容易被激發出來，而簡單粗暴的處事方法，以牙還牙，以血還血，依然被很多人所信奉。
2、其次要區分暴力和冷暴力。
公眾對校園暴力的理解只停留在孩子打架上，這是非常片面的，其實孩子打架始終還是一個極少數事件，真正可怕的是校園冷暴力——無處不在的歧視，而歧視恰恰是激化暴力行為的土壤。
人本身是非常多樣化的，單一的標準無法用於評判他人，但是僅就學校中而言，老師用「聽話」或者「不聽話」來劃分孩子，優等生歧視差等生，男孩歧視女孩，高個兒歧視矮個，瘦子歧視胖子。
我想這不是孩子們的失敗，而恰恰是父母和老師的失敗，是我們的行為影響了孩子們的觀念，而歧視的存在，使每個孩子都成為校園暴力的施暴者和受害人。
3、校園暴力不僅發生在學生與學生之間，也發生在老師和學生之間。從對孩子的長期影響來看，老師對學生的冷暴力甚至暴力體罰，是更為嚴重的現象，而在更極端的情況下，也不缺少學生對老師施加暴力的範例。
孩子在家庭中模仿父母的行為，在學校就會模仿老師的行為，而老師體罰學生的現象減少了，但是侮辱學生的現象卻非常普遍，很多教育者自身也分不清侮辱和批評的界限，指出某種行為的錯誤是批評，而指責某個人就構成侮辱，這種行為上的錯誤示範。
往往導致學生之間相互侮辱，更可怕的是，由於得不到及時的糾正，這種侮辱的行為往往異化成帶有「正義感」的行為，而實質上所反映的，是「優越感」，這對於樹立人人平等，人人都有權得到尊重的觀念十分有害。
不尊重學生的老師自然也得不到學生的尊重，而在缺少尊重他人的氛圍中，相互歧視的現象就更為嚴重。而在老師帶頭體罰學生的班級裡面，遇事動手解決，簡直可以說是一種天然正義，我們不能一邊教育孩子不要打架，轉過臉來就毆打別人，真正影響孩子的，是我們的行為，而非我們的言論。
6樓：匿名使用者
校園暴力被誇嚴重程度被誇再大也不為過
在校學生的心理健康是處於一個成長階段，在這個階段在學校遭受到辱罵，捱打，欺凌，將伴隨被施暴者的一生，在心理健康沒有成熟的時候，遭受到這些，很可能倒是精神方面的疾病，以至不能正常的面對他人
未成年的學生是受法律保護，在學校的普法知識沒有大面積普及情況下，很可能那些施暴的學生都不知道自己幹了什麼壞事，他們只會覺得好玩，不會感到敬畏，即使造成了嚴重的很過，由於未成年人保**，也不能給予太嚴厲的懲罰，輕拿輕放的結果會造成下一個校園暴力的形成
很多校園暴力是隨著生命的終結結束的，只有在一開始發現有校園暴力的苗頭，學校就要嚴加教育，把這種苗頭扼殺在搖籃，誇大也是為了更好的保護學生，而不是單純的某一方
願所有的學生都能健康成長
7樓：獨愛碧鹹
不，並沒有被誇大，反而是被縮小了。
在學校，被欺負的同學，往往因為擔心對方報復而不敢將事情告知老師和家長。
另外，在處理此類事件上，很多老師都喜歡用一句「他怎麼不欺負別人」的疑問句來問詢被欺負的孩子。所以這也造成很多被欺負的同學在這類事件上表現得很被動。
其次，對於校園暴力，校方習慣性將事件看作是「雙方責任」，更多的是採取各打五十大板的做法，涉事學生往往都要有相應的紀律處分。但是對於被欺負的一方而言，這顯然不夠公平。
還有，在對未成年人校園暴力的事件處理上，做不到從嚴，頂多是記過處分，不開除，不追究刑事責任和法律責任，一概處分不疼不癢，所以對於習慣欺負別人的學生而言更是覺得無所謂，反倒是會變本加厲。
最後，加之有很多學生會與社會小混混有關係，被欺負的同學往往是在學校裡要被欺負，報告了之後被報復，出了校門還要繼續被欺負。所以，他們寧願選擇忍氣吞聲，也不敢聲張。
8樓：匿名使用者
重視這個問題是好事，越是經濟發展起來，班級內部的貧富差異就越大，學生重視、家長重視、老師重視，這個事情就能在萌芽狀態下先解決，最重要的其實是要教會現在的孩子學會保護自己
其實校園暴力的形式很多種，早些年那種欺負的狀態早就沒有了，現在都是冷暴力，最可怕的是老師和校方，我遭遇過一次是老師對我的冷暴力，她把我的朋友帶到辦公室讓她離我遠一點，我朋友直接撅她了。我才沒受到校園暴力，其實老師尤其是班主任是敏感的，給學校打個警鐘吧。現在的老師已經不能用誤人子弟來形容了，要叫傷天害理了
9樓：匿名使用者
沒有誇大，只是我們以前從來沒有意識過的事情被拿出來講了。沒有經歷過的人根本就體會不到一個遭受暴力的人身體以及心理上的痛苦。
我覺得初中時期有很多這樣的事情，不太重點的學校裡面，而且尤其是90後還非主流的時期，對那種小混混有一種奇怪的崇拜的感情，所以那個時候認哥認姐的人很多，然後所謂的「哥，姐」還會叫一批他們的朋友去打一個男生或者是女生，原因就是對我的弟弟/妹妹出言不遜了。那個時候雖然我不是那個圈子的，但是我竟然認為這是一個正常的事情，殊不知被打的人有多害怕，所以一定堅決抵制校園暴力！！！
10樓：我愛蜜絲佛陀
沒有。校園暴力是真實存在，而且嚴重程度遠超我們的想像。所以，我們一定要重視校園暴力，關心孩子身心健康，杜絕校園欺凌。
11樓：匿名使用者
絕對沒有，在大城市裡可能不太明顯？我先說下我座標十八線小縣城。在上中學的時候班裡總有那麼一群「混混」他們不想學習，於是整天琢磨也就拉幫結派了。
他們的利益在他們眼裡是不可侵犯的。比如說，你退後的時候不小心擦到他的鞋子。那你就必須給他擦乾淨。
不然或許就是被威脅「放學等著」諸如此類。中學生啊，引起矛盾的點在我們看來很小很小。但是在他們那就值得大動干戈。
三四十人來個群架在幾年前是常事啊。所以，千萬不要輕視校園暴力。也請人們，多多加以重視
12樓：歲月之兄
當你親自體驗過，或者你孩子體驗過，你再來看一下自己現在提出的這個問題，就知道有多麼多麼的無知了。
校園霸凌永遠都不會誇大，我想說：根本無法用語言來描述這種惡毒的行為！
毒打、咒罵、孤立、侮辱。
成年人都受不了，何況是孩子？會造成終身的影響，影響身心健康、影響未來的發展。可能一輩子就這麼完蛋了。家庭也完蛋了，很可能走上犯罪的道路！
13樓：安妮小姐的情人
沒有經歷過的人真的不知道到底有多恐怖 我一直覺得現實中的校園暴力可比電視裡的更嚇人
14樓：匿名使用者
沒有 ，我就是校園暴力的受害者，初中的時候校園暴力猖狂，老師也不斷的在外開補習班撈錢，我直接被斷了學業 ，一輩子都毀了，甚至十年以來我都在想怎麼去報復，如今才放下了過自己隨時都想結束的生活。十年過去了，在新聞上我還能看到很多被校園暴力的學生，感同身受無能為力。不知道該說什麼，我也不想結婚生子，保護不了自己，也保護不了孩子。
活著真累。
15樓：匿名使用者
你之所以會提這種問題，是因為你沒被欺凌過，那是一生無法**的痛。就拿朋友的話來說：「哪怕這事已經十年過去了，但是如今若是有機會我一定讓他們痛不欲生，生不如死，求死不能！
」時至今日，校園霸凌事件的**一直被當事學校所鎮壓，僅僅為了維護學校聲譽，但那些被欺凌的孩子心中的創傷該由誰來撫平？所以我們新聞上曝出的霸凌事件只是冰山一角。就拿我2023年開始讀初中那時候來說吧，我們學校是所縣重點初中，但是每當學校週末放假時，學校大門總會聚集很多人，其中有社會渣滓，有高中學渣，也有當事人的所謂兄弟。
這群人聚集不為別的，就是為了打群架，或者欺凌個體（也有可能是女生），他們以此為樂。他們甚至敢在非週末時間在校園裡聚眾衝到受害人的班級中當眾毆打被害人，只要老師看不到，門衛也不敢管，警察也不想理！試想你是受害人，你會如何？
當著所有同班同學的面當眾毆打你一個人，從此被害人在同學中就抬不起頭來，那將是一個人心中一輩子無法抹去的傷痕。所以我反對校園霸凌，更痛恨校園霸凌。若是以後我的孩子受到校園霸凌，當事學校若不予處置，我必將用盡手段讓對方付出應有的代價。謝謝
老師用語言恐嚇學生老師辱罵學生算犯法嗎？
呵呵，你們老師是有些不一樣啊，如果是因為你們調皮，那還是可以理解的，回畢竟他也是想你們好答，不過，他的話說的確實欠妥，畢竟你們還是初一的學生，帶些恐嚇的語言是有些不對，如果你們對此不滿，可以向學校上級彙報，至於法律，沒有這方面的規定，法律所規定的只是體罰和變相體罰學生的處理，不過對於老師的一些好心還...
校園欺凌與學生分化是否有關聯，校園欺凌與學生分化是否有關聯？
您好，很高興為你解答，你所說的學生風化，其實在目前的中國校園當中很普遍，從早些年的綠領巾以及其它事件，即可發現學生化其實，在老師校園，其實都是，認可的事情，甚至在如今的社會上，也似乎助長了這一趨勢，他們將學生在學生時代就分為369等，這也就導致了那些所謂的優生會出現欺負所謂差生的狀況，這也在一定程度...
學生徵文反校園欺凌善待身邊人，學生徵文《反校園欺凌,善待身邊人》400字
校園，我們學習的的樂園 成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。然而，校園裡也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加 也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭 今天，我 了一部非常有教育意義的影片 校園暴力 它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。校...