1樓：四舍**入
1-3歲是語言準備期：又稱語言的預備階段(1—3歲幼兒前期)。
語言發育第一期——單詞句階段，從孩子出生第12個月到18個月之間，這個時期的幼兒往往會用一個簡單的詞彙代替和表達完整句子所包涵的意義。會用手勢、表情等輔助表達自己的意願。
語言發育第二期——多詞句階段，從第18個月到第24個月之間，由於這個時期的幼兒對周圍的環境事物有了更深刻的理解認識，孩子的詞彙量迅速增加。孩子運用兩個或者三個不相關聯的簡單詞彙代替表達完整句子的意思。外外，車車，意思是說：
推小車去外面。
2樓：ty天使兒童醫院
兒童語言發育的六個階段
1.預備階段（0-1歲）
這階段是咿呀作語和初步理解的階段，故又稱「先聲期」。到孩子8個月時發聲練習達到高峰，並會改變音量和音調以模**正的語言。
2.語言發育第一階段（1-1.5歲）
這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要；能以動物的聲音來代替其名；會模仿自己聽到的聲音，如問：你幾歲？他會鸚鵡式複述：
幾歲，如同迴音般，故又稱「迴音語」（備註：「迴音語」出現在這個階段，並持續到2歲左右消失，為正常）。
3.語言發育第二階段（1.5-2歲）
又稱「稱呼期」，這個時期的幼兒開始知道「物各有名」，喜歡問其名稱，字句迅速增加。
4.語言發育第三階段（2-2.5歲）
能說短句，會用代詞你、我、他，開始接受「母語」所表現的獨特語法習慣，如用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問等。
5.語言發育第四階段（2.5-3歲）
這個階段會使用複雜句，喜歡提問，故又稱「好問期」。
6.完備階段（3-6歲）
說話流利，會用一切詞類，並能從**的言談中發現語法關係，修正自己錯誤的暫時性的語法，逐漸形成真正的語言。
希望對您有所幫助。
3樓：匿名使用者
一、語言準備期：又稱語言的預備階段(1—3歲幼兒前期)。
語言發育第一期——單詞句階段：從孩子出生第12個月到18個月之間。這個時期的幼兒往往會用一個簡單的詞彙代替和表達完整句子所包涵的意義。會用手勢、表情等輔助表達自己的意願。
語言發育第二期——多詞句階段：從第18個月到第24個月之間。由於這個時期的幼兒對周圍的環境事物有了更深刻的理解認識，孩子的詞彙量迅速增加。
孩子運用兩個或者三個不相關聯的簡單詞彙代替表達完整句子的意思。外外，車車，意思是說：推小車去外面。
語言發育第三期——簡單句階段：24個月到36個月之間。這個期間的孩子詞彙量明顯增多，會運用邏輯性教強，含有主語謂語的簡單句子。
二、語言完備期：又稱複合句的過渡階段(3—6歲幼兒)。
這個時期的幼兒會運用已經掌握的詞彙表達自己意願，簡單描述內心想法，發音正確，學會了組詞成句的規律。但是簡單句仍然在生活中佔有一定比例，隨著歲數的增加，簡單句被越來越多的複合句所代替。
語言並非與生俱來，孩子的每一個語言發展階段與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關係，雖然每個寶寶語言發展的過程不盡相同，但一般都會隨著發展階段成長。所謂關鍵期，指的是孩子發展最快速的時期，在關鍵期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，如果照顧者能適時給予大量刺激，加上孩子本身的潛能，孩子各方面的能力將會飛快地進步。
孩子從出生到掌握語言，一般需要3-4年的時間，而語言發育的關鍵期是2-4歲。專家認為，9個月到24個月(2歲)是理解語言的關鍵期，2歲到4歲是表達語言的發育關鍵期。此時學習語言效果最佳，而且獲得的語言習慣最容易長期保持下去。
兒童的言語發展有那幾個階段？各有何特點？
4樓：小貝虎言語聽覺**
孩子每一個階段都會有不同的特點和特徵，具體如下：
1、單詞句階段(1-24個月)，這一階段，嬰兒通常使用能夠單獨表達一個整思的「表句詞」來表達他們的意思，也叫「表句詞」階段。例如，當兒童說「牛奶的時候，可能意味著「這裡有牛奶」或著「給我一杯牛奶」。
2、雙詞句階段(18-30個月)，這一時期，兒童開始將兩三個詞彙組合起來使用。雖然能夠表達意思，但是，去掉了很多表示功能的句法成分
3、句法爆發期(24-36個月)，在這個階段，嬰兒能夠將單片語成有意義的、類似於句子一樣的單元，他們能夠使用形客詞等，控制語調及詞形變化的規則。對不同民族、不同語言的觀察表明，儘管面臨的語言內容不同，兒童在習得語言的過程中都經歷了相似的發展階段，並在相同的年齡達到同樣的發展里程碑。
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