1樓：牽蝶薛姬
平時要多看書，多加積累。閱讀時先要整體把握，明白每小節的大意，領會作者的寫作意圖，揣摩作者的寫作方法。答題時，先看文章，再答題，答題時要再看文章，注意開頭，結尾處，這兩處常常有點題、總結的作用，也要注意銜接、過渡的地方，有時也要從問題中**出一些答案來。
反正非一日之功，要多加訓練，也要仔細聽老師的分析講解。
2樓：延秀珍寸庚
平時多讀書是一方面。但
還是有一定技巧的。
如問到文章的主要內容。你可以用一個通式：本文通過寫（什麼事情），告訴我們什麼道理。
如果是解釋詞的意思：你可以找一個相近的詞，但是有些是讓體會的。你就要聯絡文中的意思。
如津津有味，就有兩種意思，一種是吃東西香，但也可以說看書看的津津有味。對於詞義的理解，平時多查字典是少不了的。字典裡有具體的造句可以幫助你理解詞。
還有一些品味句子的，這得要求你多讀文章，答案要積極一些。
還有是對段落的作用：一般在句首，可能是概括段意，引起下文。在文章首段，可能是中心句。段尾的作用一般就是總結全文。在文中出現，有可能就是承上啟下的作用。
對於詢問修辭手法，一般就是比喻，擬人，誇張。作用就是是文章更形象，使讀者更容易理解。
最後是答題的技巧：1、看看畫了幾行，一般就是答幾點，你可以分析一下。2、不會答時可以找些原文的句子。3、如果實在打不出，把想到的和文章主題有關的寫上，千萬不要空下不寫。
最後就是要多多研究一下閱讀題的正確答案，孰能生巧。
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初中語文現代文閱讀解題技巧，初中語文現代文閱讀技巧
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需要默寫的要準確無誤的默寫，掌握文言文 詞 句子的翻譯，古詩的主題要熟背，名句賞析 現代文 1.題目 標題 的作用 點明中心，引起讀者的閱讀興趣，文章的線索，暗示文章主要內容2.寫作手法 擬人，比喻，誇張，象徵，對比，襯托，諷刺手法 欲仰先抑，前後照應借景抒情，借物喻人，以小見大等 太多了 3.環境...