1樓：匿名使用者
是《白楊》嗎？bai
大意如下：這篇
du文章主要zhi寫了在通往新疆大戈壁的列dao車上，一位父親與他的孩內子們的對話，父
容親望著窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆，具有無私的奉獻精神。這篇文章首先從孩子們對白楊樹的爭論開始，引出爸爸對白楊樹特點的介紹，託物言志，借物喻人。然後爸爸藉助白楊表明自己紮根邊疆的志向，同時也希望他的孩子們能夠成為祖國邊疆的建設者。
2樓：匿名使用者
是《白楊》嗎？
大意bai如下：這篇文章du主要寫了zhi在通往新疆大戈壁的列車上，dao
一位父親與他的孩回子們的對話，答父親望著窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆，具有無私的奉獻精神。這篇文章首先從孩子們對白楊樹的爭論開始，引出爸爸對白楊樹特點的介紹，託物言志，借物喻人。然後爸爸藉助白楊表明自己紮根邊疆的志向，同時也希望他的孩子們能夠成為祖國邊疆的建設者。
3樓：匿名使用者
這篇文章主
bai要寫了在通往新du疆大戈壁的列車上，一位zhi父親與他的孩子dao們的對話，父親望專
著窗外的白楊屬
，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆，具有無私的奉獻精神。這篇文章首先從孩子們對白楊樹的爭論開始，引出爸爸對白楊樹特點的介紹，託物言志，借物喻人。然後爸爸藉助白楊表明自己紮根邊疆的志向，同時也希望他的孩子們能夠成為祖國邊疆的建設者。
五年級下冊語文書第三課有哪些佳段 10
4樓：※※星星
爸爸的微笑消抄失了，臉色變得嚴襲肅起來。他
bai想了一會兒，對兒子du和小女兒說：「zhi白楊樹從來就這麼直dao。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。
不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
5樓：匿名使用者
你把課文發上來吧，幫你看看
5年級下冊語文書人教版第三課月是故鄉明有哪些修辭手法？
6樓：芊芊語言
人教版，五年級下冊，語文，《月是故鄉明》有用「對比」的修辭手法。
7樓：梅再成
我認為這是中國人懷念家鄉故土的寫照。
8樓：焊接裝置大王
油菜花的氣味是什麼？
人教版五年級下冊語文書第三單元課文 20
9樓：彩虹之戀
第三單元課文：
10、楊氏之子 11、晏子使楚 12、半截蠟燭 13、打**口語交際·習作三
回顧·拓展三
10樓：
第三組10 楊氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打**
11樓：手機使用者
有海倫.凱勒，二泉映月，鄭和遠航，司馬遷發憤寫史記，精讀與什麼讀
12樓：匿名使用者
楊氏之子 晏子使楚 半截蠟燭 打**
13樓：joyの海
****pep.***.**
人民教育出版社
人教版語文四年級下冊語文書中第三課的詞語選造句
為人子 方少bai時 親師友du 習禮儀 香九齡zhi 能溫習 孝於親 所當執 融四歲dao 能讓梨 悌於長 宜先知 專 練習五 人心齊屬.它像美玉,它像 水漲船高,才能探知它的祕密 練習三,奔湧在地底只有這些練習一,孤掌難鳴.獨腳難行 真知不像紅豔豔的桃李,舉手就可摘下它的果實,俯身就能將溪水捧起...
人教版語文四年級下冊語文書中第三課的詞語選造句
為人bai子 方少時 親師友 習禮儀 香九 du齡 能溫習 孝於zhi親 所當執 融四歲 能讓梨dao 悌於長 宜先知 練習版五 權人心齊.它像美玉,它像 水漲船高,才能探知它的祕密 練習三,奔湧在地底只有這些練習一,孤掌難鳴.獨腳難行 真知不像紅豔豔的桃李,舉手就可摘下它的果實,俯身就能將溪水捧起...
五年級下冊語文書第三課白楊的課後作業第2題課文在表達上有什麼
託物言志，借物喻人。希望樓主能採納！謝謝！我最快 課文在表達上最突出的特點是借物喻人，託物言志。借白楊在環境惡劣，荒無人煙的戈壁生長，並長得高大挺秀，成為毫不動搖的 戈壁衛士 比喻建設者們在生活條件艱苦，經濟，文化落後的西部地區，代代紮根，奉獻青春，成為了堅強不屈的新疆戰士。他們的不擇環境，不講條件...