1樓：liyi小孩
時間不是沒有，是抽出來的！你要抓緊時間，上網做些六年級的數學題，小升初考試一般都會有一兩道奧數！
2樓：戳戳戳戳戳你
你是不是打英雄聯盟了.小朋友,玩那個遊戲肯定會使成績下降的
3樓：m黑色的夜
給你個建議，多從網上找題做，比如：學科網，上面資料很多，數學要的是練題，練得多了做的就快了！還要對自己保持信心哦!加油吧！
4樓：肚紙_餓
去網上查模擬試卷做，多做就行，和查知識點，初中要提成績也可以這樣，記住要多做和記好知識點！
5樓：匿名使用者
首先，你要克服你自己的緊張情緒，一個人的智商在小學的時候是最容易看出來專的，以前你的數學成績好，說屬明你對數學的認知是沒有問題的。那麼就有可能是你的學習方法或者學習時間出現了問題。
個人認為小學數學，都是孰能生巧的過程，你馬上要考試了，你可以找幾套模擬試卷做一做，不要太難的，讓自己找到做試卷的感覺，如此就夠了。
6樓：匿名使用者
小升初，你要上課認真聽講、學習要認真
7樓：訴衾
你好！告訴你一個考好成績的祕訣：上課認真聽講、對待學習要認真、做題時速度快。回
你只要把答以上三個條件全部達到，想考一個好中學是沒有問題的。
你首先要現明白自己的數學成績為什麼自從五年級開始起就直線下降，可能是你做試卷的時候粗心了。
其實六年級的數學不難，到了初中就越來越深。你要記住一句話：「笨鳥先飛，早入林」！你在最後的幾個星期的時間，努力吧！
時間不是沒有，是抽出來的！你要抓緊時間，上網做些六年級的數學題，小升初考試一般都會有一兩道奧數！
希望你能考上一個好中學o(∩_∩)o~
我兒子現在小學五年級後數學成績就很差，如果從六年級開始非常努力學習，初三數學可以考到70分以上嗎？
8樓：橙那個青
假如你堅持下去，不是一時熱度，初中的數學在100分左右（初中數學120分制）沒問題，甚至可以更好。
9樓：e調愛傑
初中跟小學的連貫性不是很強 如果到了初中很認真努力 尤其初二的時候也不要放鬆 反超是很有可能的 我初中班裡就有小學不好 但是初中階段認真學習 初三名列前茅的例子
10樓：匿名使用者
要想學好數學，必須要培養對數學的興趣，養成經常做習題的習慣，並且喜歡鑽研數學的難題。如果只是家長著急，孩子沒有意識到問題的嚴重性，改變自身厭學的情緒，任何被動的補課都是徒勞的。
六年級成績突然下降是什麼原因？怎麼才能恢復？急急急！！！！ 20
11樓：明朝的神機
提高學習成績，最基本也是最重要的是要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
12樓：roy張鑫
問題一;每次失敗你都是狠下心打算下次考好，有好的目標是挺好的，不過你還是得先了解自己的喜愛，對於某些不是很感興趣的科目，即使這次死記硬背的考好了，只要有鬆懈你下次還是會出錯。所以你先得激發自己對它感興趣，譬如相關學科的活動等等，一旦有興趣了，你的偏科現象不就消失了嗎？問題二：
畢業雖說是小學階段的一個終點初中階段的開始，你沒有必要給自己過多的心理壓力，不然會讓你的學習成績適得其反。問題三：讓父母在你營養問題方面多加關注，現在你處於成長髮育階段，營養跟不上，上課注意力就會很難集中。
其次是，男孩的智商相比女孩開發較晚，當然也不完全是這樣。自身對學習態度的調節還是很重要的。快快樂樂的學習，才會有相當的收穫。加油！
13樓：半分劍氣悲衰草
一、知識大概分兩種，理解性知識，記憶性知識。第一種知識，需要理解，時間可以花費的不是很長，所以有些學生腦筋轉的快，平時看起來不努力，但是成績依然很好。第二種知識不僅需要理解，還需要大量的記憶，需要花費大量的時間，腦筋快已經不能完全解決這種知識了，所以表現就是聰明的學生也要努力學習。
所以面對畢業這麼大的學習壓力，知識點由單元到學期，到整個小學，範圍擴大，學習就要更刻苦。你也說了平常不是很努力，保持原有的生活習慣，可能滿足不了知識的學習了。
二、狀態要調整好。學習的重要性可能越靠近畢業越能體現的淋漓盡致，壓力也越來越大。注意力不集中，和朋友不順心，可能在壓力小時，這些都不會放在心上，你也能很快解決。
但是在壓力大時，這些負面的因素就會放大，影響也變大。合理調整心態，抗住壓力，排解煩惱。
三、你說了有些小驕傲，不需要安慰有些傲強，平時不很努力現在還保持原有狀態，有些懶散，成績好作業老師不用做就沒做，有些自滿，也對自己的學習狀況不清晰，還有些粗心馬虎，這些都要解決。到底考試錯在**，知識點**不足，怎麼學習彌補，自己要有計劃
相信自己，按著自己學習計劃，成績提高不會有問題。
14樓：life約定我的愛
高二學姐過來人的經驗告訴你，六年級的時候千萬不要看什麼漫畫啊，**的
，雖然很有趣，但是戒掉會很難，還有上課的時候要專注，雖然這是句套話，但是上課的時候聽的認真課後就不用花很大的時間去補自己不懂的知識，這個在初中學習的時候會很重要，還有就是記筆記的習慣要從小養成，現在只有6年級的話筆記不多可以記在書上，到初中的時候知識點一多就要記在筆記本上了，還要懂得對筆記的整理和歸納，小學6年級成績下降的說實話其實不是很要緊，因為初中三年，高中三年可以有很多改變的機會和時間，加油！
15樓：匿名使用者
其實你已
bai經找到了問題的原因，就du是初中學zhi校定了，失dao去了緊迫感，變得注意力不內集容中了。
注意力不集中，導致聽課效果變差，學習效率變低，成績自然就下降了。
改善注意力，提高關注力，提高學習效率，是唯一的解決問題之道。
現在科學家中非常流行的冥想練習，是改善注意力不集中問題，非常有效的方法。
祝你學業有成！
2019新年快樂，萬事如意！
16樓：瀙噯嘚我
參與copy交流和互動，不要只bai是把自己擺在「聽」的旁觀者，而du是「聽」的參與者zhi，積極思考老師講的或dao提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
17樓：匿名使用者
1、上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。
因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
3、提高理解力和記憶力，還有自學能力。理解力和記憶力好的同學，可以很輕鬆的學習各科知識，做到事半功倍，當其他學生還在死記硬背時，他們已經完成了學習。同時還應該提高自己的自學能力，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自學能力強大的學習者。
希望可以幫助到你!
18樓：匿名使用者
1調整心態。不要因為考試得了低分就自暴自棄。2有兩種知識，記憶型和理解型的，要通過不同的方法去掌握。
3學習要勞逸結合。保護眼睛也很重要。3六年級的學習是綜合總結性的，所以既要橫向思維也要縱向思維，像大樹的枝條一樣，通過主幹聯絡到一起。
19樓：涼白開
成績下降原因有多方面，但是自己孩子為什麼還需要家長多觀察。
如果是因為上課聽不懂需要導致成績下滑，那就要看看是哪一塊，找老師補補，如果是因為貪玩那就需要家長給孩子好好談談在，怎樣勞逸結合
20樓：奔波
聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。祝你每天開心
六年級人數是五年級的45五年級，六年級人數是五年級的 4 5 ，五年級人數是四年級的 10 9 ，四年級有360人，六年級
360 10 9 4 5 400 4 5 320 人 答 六年級有320人 六年級人數是五年級的5分之3，五年級是四年級的9分之10，四年級有360人，六年級有 四年級有360人 五年級是四年級的9分之10，所以五年級有360 10 9 400人 六年級有400 3 5 240人 第一種方法 五年級...
小學生六年級作文，語文的，小學生六年級作文學語文的那些事600字
我的快樂 在以前，寫作文對我來說，一個字，難 兩個字，很難 三個字，非常難 四個字，難上加難 雖然說我平時作文成績還不錯，但是我寫作文的時間卻是別人的幾倍。有人說寫的時間長也許作文裡的真情實感會越多。但我卻不是，我的作文裡有散文般優美的詞句，但卻沒有真摯的情感。好的作文似乎是靠平時的積累所拼湊而成。...
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