1樓：說愛我一輩子
我們的課堂教學bai
不能僅僅為了教書
du而教書，而要zhi有人的身dao影。我們要營造氛圍版，讓踴躍成權為學生的學習習慣，才能打造出彩的課堂。
我認為，要打造「出彩」的英語課堂，就要充分發揮學生的主體作用。活潑的學生，非常樂意在教學活動中表達自己的看法，他們有著童言無忌的「直腸子」
如何讓核心素養教學下的英語課堂更出彩
2樓：紫衾夢影
英語對中國學生來說是一門讓人頭疼的課程，一般與無趣死板掛鉤，重複的背單詞背作文，有的甚至不理解其中的意思，這是中國傳統的教學，重視知識傳授，而往往忽略技巧，老師經常以自我為中心，單方向傳教知識，要讓英語課更出彩，必須以學生為主導，精心設計教案，與學生形成互動，從而引導學生的主動學習性。與學生平等互動交流，活躍課堂氣氛，讓學生在愉悅中提升自己的英語水平。
3樓：
我們的課堂教學不能僅僅為了教書而教書，而要有人的身影。我們要營造氛圍，讓踴躍成為學生的學習習慣，才能打造出彩的課堂。
我認為，要打造「出彩」的英語課堂，就要充分發揮學生的主體作用。活潑的學生，非常樂意在教學活動中表達自己的看法，他們有著童言無忌的「直腸子」
如何使學生自主學習成為英語核心素養課堂的體現
4樓：啊往事知多少
英語對中國學生來說是一門讓人頭疼的課程，一般與無趣死板掛鉤，重複的背單詞背作文，有的甚至不理解其中的意思，這是中國傳統的教學，重視知識傳授，而往往忽略技巧，老師經常以自我為中心，單方向傳教知識，要讓英語課更出彩，必須以學生為主導，精心設計教案，與學生形成互動，從而引導學生的主動學習性。與學生平等互動交流，活躍課堂氣氛，讓學生在愉悅中提升自己的英語水平。
如何讓核心素養教學下的英語課堂更出彩
5樓：匿名使用者
如何bai讓核心素養教學下的英du語課堂更出彩在教學過zhi
程中dao，教師要明確提出並說明
內課題內容的意義和重容要性，還可以通過生活例項，知道學習到的知識能解決什麼實際問題，讓其感受到生活中處處有數學，體驗數學學習的重要，激發和培養正確的學習動機。
如何讓核心素養教學下的英語課堂更出彩？
6樓：紫衾夢影
英語對中國學生來說是一門讓人頭疼的課程，一般與無趣死板掛鉤，重複的背單詞背作文，有的甚至不理解其中的意思，這是中國傳統的教學，重視知識傳授，而往往忽略技巧，老師經常以自我為中心，單方向傳教知識，要讓英語課更出彩，必須以學生為主導，精心設計教案，與學生形成互動，從而引導學生的主動學習性。與學生平等互動交流，活躍課堂氣氛，讓學生在愉悅中提升自己的英語水平。
如何在英語教學中關注核心素養
7樓：萬里長風飄
owards her, and the first aeri the ariel, after the f
小學英語課堂遊戲小學英語課堂常用的遊戲
看圖猜人，這個遊戲可以用來練習說fat,thin,tall,short等形容詞。教師事先準備好4張畫片 tom又胖又高,jim又胖又矮,mike又瘦又高,bob又瘦又矮。然後讓一位學生上來,用一分鐘這4張畫片,然後面對全班站立,另找一名學生站在他身後,抽一張畫高舉過頭，並說 who is he?pl...
如何進行初中英語課堂自主學習教學
一 立足愉快英語教學課堂，實施 多維激勵性評價 調控 新型英語課堂教學模式需要民主 和諧 輕鬆的學習氛圍，實施英語愉快教學策略，即在英語課堂上引入了相關活動的遊戲比賽 幽默式造句 情景劇表演 課堂脫口秀等小組採訪報道等在組織調控時需要實施激勵性評價策略 實施激勵性語言評價調控如 great wond...
如何在英語課堂教學中體現以學生為中心
以學生bai為中心 的教育觀點du是由著名心理學家卡爾zhi?羅傑 dao斯1952年在哈佛大學教育學院內舉辦的 課堂教學如容何影響人的行為 研討會上首次提出。1998年聯合國教科文組織召開的世界高等教育大會中,也明確提出了在21世紀的高等教育中顯然需要以學生為中心的教育新視角和新模式。在我國,隨著...