1樓：匿名使用者
仿照家鄉的秋葉第四自然段的寫法
運用比喻擬人排比的修辭手法豐富的想象，寫一些你最喜歡的一處風景
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野.
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.
雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.
正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春.
啊,這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們說：」可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
4.短文第2自然段中運用了比喻、擬人和排比的修辭手法寫一句話。（3分）
2樓：陽光文學城
比喻：好處：使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
請用請你運用比喻，擬人，排比等修辭手法描寫一段你觀察到的大自然的景象吧。
3樓：周楨棠
大自然是一本書，交給你許多有用的知識，大自然是一幅畫，美麗而又漂亮，大自然是一首歡快的樂曲，讓人陶醉於其中。-------周楨棠【初次答題，請多多關照】
4樓：幾百次都有了
冬天：時間不知不覺就到
了冬天，這是一年中的最後一個季節，也是孩子們最喜歡的季節。因為，每到冬天，總會或多或少的下一些雪。忽然，天空中飄起了雪花，好像是柳絮在空中飄散，也好像是天庭的小精靈往人間撒鹽。
漸漸地，雪堆積了起來，展望天地之間，成了白茫茫的一片，樹上的雪一簇簇的，好像松鼠蓬蓬的大尾巴。自己寫的，多多指教。
5樓：匿名使用者
夏天是個炎熱而又歡樂的季節。早上，晴空萬里，雲霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了層金黃。
一群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，「嘰嘰喳喳」地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香
，每吸一口都令人振奮。
6樓：匿名使用者
大自然是一本書，是一幅畫，是一首樂曲。
以『夏』為題，綜合運用比喻，擬人，排比的修辭手法，寫一段話 10
7樓：羽箬流闌
夏：晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風颳來，從地上捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的曝晒，葉子都捲成細條了。
每當午後，人們總是特別感到容易疲倦，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉不想動彈。連林子裡的鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食了。
夏天到了，草原上的草長高了，隨風搖擺，連綿不斷，似海浪起伏。更美的是到處開滿了各色小野花，遠遠望去，像碧綠的大地毯上繡著五彩花朵。大草原到處翠色慾滴，輕輕流入雲際。
夏天是成熟的季節，看吧，菜園裡滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛，那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的黃瓜，都像在暗地裡比賽似的一天一個樣兒，長得真快。它們有的像打鞦韆一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕晒太陽的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。
火球似的太陽高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰灼面而來。如果在水泥地上刷一層面糊糊，定能很快烤成一大塊香噴噴的烙餅，叫人眼饞。
時值盛夏，清風徐徐，月升東山。老槐樹上雖然沒有鵲兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘裡的蛙聲大作……街道上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群。老爺爺們拿著菸斗，胸有成竹地談論著今年的收成；老太太輕輕地哼著催眠歌，不停地拍著懷裡甜睡的寶貝孫孫；姑娘小夥子們正在爭論什麼，時而發出陣陣笑聲；那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的流螢；幾個大一點的學生，躺在涼床上，仰望天空，進入了甜蜜的遐思……
秋：秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這「秋」，這故都的秋味。
8樓：匿名使用者
去找關於夏的書就大把啊~~~~
9樓：匿名使用者
夏天，像綠葉，綠的醉人，好像…
六年級作文運用比喻、擬人、排比等修辭手法描寫一段你觀察到的大自然的景象
10樓：使用者名稱用
秋悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝。
秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉想一隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，像是給我們帶來秋的訊息。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
這是，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織著，像一位少女，笑著向你走來，輕輕地撫摸你的臉，使你感到清涼、快活、而舒適，他隨風飄灑著，盡情地展示著自己。
秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上，農民伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子，悅耳動聽。
秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出一個口袋，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裡，蔬菜正舉行豐收大會，一個個穿得五顏六色，茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套。
真是一片豐收景象
在看葡萄樹上，一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的讚歌。
11樓：匿名使用者
一下吧我也不知道你的時候回來了
用比喻、擬人、排比這些修辭手法寫一處景物
12樓：百度使用者
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野.
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.
雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.
正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春.
啊,這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們說：」可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
13樓：懵懵懂懂的孩孩
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨後好久未見彩虹了。
行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯。」春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
用排比、擬人、比喻的修辭手法寫一段話 5
14樓：風過無痕
清脆的下課鈴聲打響了，同學們像要出籠的小鳥，一隻只湧出教室。綠油油的小草
在風兒的伴奏下跳著優美的舞蹈思考問題，一切，都是那麼生意盎然。瞧，同學們有的在追逐打鬧；有的在熱鬧嬉戲；還有的則坐在教室裡，多熱鬧啊！
15樓：匿名使用者
你好，很高興為你解答！玫瑰花，她冷豔而高貴。她花瓣醉人，花蕊迷眼，花香襲人。
她妖嬈而美麗，舞裙飄飄，卻冷酷地不願伸展身姿。情人節時人們拿她來送最愛的人。但她卻帶刺，預示相愛的雙方應保持一定的個性，不能百依百順，兩人適當保持一定的距離，那樣的愛才能長久。
人與人之間的交往也一樣，距離產生美。
16樓：匿名使用者
六月的天空，是娃娃的臉，這話說得一點不錯。你瞧，他剛才還晴空萬里，一轉眼卻發起脾氣來了。電閃雷鳴、雨點四射，驚得樹木使勁搖擺，人們奪路奔逃，鳥兒也失去了方向······
17樓：陌上歸農
人生如茶，有的清醇，有的淡雅，有的香馥若蘭，有的苦後回甘，但都須靜靜地品味。在嫋嫋輕煙的依戀中，捕捉那少女情懷般難以琢磨的一絲茶香。
寫一段自然的景物。要求運用比喻，擬人，排比的修辭方法。還有以動寫靜的方法？ 20
18樓：霸氣女人範
1、秋悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝， 秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉想一隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，像是給我們帶來秋的訊息。
2、落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
這是，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織著，像一位少女，笑著向你走來，輕輕地撫摸你的臉，使你感到清涼、快活、而舒適，他隨風飄灑著，盡情地展示著自己。
3、秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上，農民伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子，悅耳動聽。
4、 秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出一個口袋，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裡，蔬菜正舉行豐收大會，一個個穿得五顏六色，茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套。
5、真是一片豐收景象
在看葡萄樹上，一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的讚歌。
以動寫靜的方法：
以「有聲」來描摹「無聲」的境界：教室很安靜，通過輕輕的翻書的聲音和寫字的沙沙聲來說明。
比喻句：
秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,悄無聲息地走開。
2、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.。
3、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4、花兒在風中笑彎了腰.。
5、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.。
擬人句：
1、油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭
微笑。排比句 ：
1、當代青年都渴望朋友的信任，渴望老師的鼓勵，渴望父母的理解。
2、蒙田冥思苦想創作了啟示人類的「隨筆」，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧祕的煌煌鉅著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹嘔心瀝血描繪出了大觀園裡的一夢紅樓。
3、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！
4、一張賀卡，就是一份溫馨的友情，一份熱情的祝願。它把春的資訊捎來，它把愛的種子撒播，它把美好的祝福傳達，它把人間的真情傳遞。
5、我們做事不應該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務遠，不切實際；也不應該念其粗而忘其細；而應該腳踏實地，粗中有細，完成任務。
《詹天佑》第四自然段分層，《詹天佑》第四自然段分層
分四層呢，由所想，所做，所說，所看組成，好像是這樣，很容易分呢 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。要開山，要架橋，要把陡坡剷平，要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。他親自帶著學生和工人，扛著標杆，揹著...
朱自清的《春》中第四自然段的賞析
從色深到色淺，從上到下的順序運用了擬人的手法描寫了花，突出花的 爭相鬥妍 畫出春天百花盛開的繁榮景象。順序 由高到低。突出了花朵多 花朵豔 花味甜的特徵。虛實結合 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃樹 杏樹 梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕...
呼風喚雨的世紀第四自然段哪些是發現哪些是發明
發現 人類登上月球 潛入深海 洞察百億光年外的天體。發明 電視 程控 內因特網以容及民航飛機 高速火車。原文節選 20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧祕 20世紀，電視 程控 因特網以及民航飛機 高速火車 遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的 地球村 ...