1樓：█小雨
（1）思念故鄉 鄉書何處達？歸雁洛陽邊（一問1分。共2分）（2）在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣 ②表現了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉的遊子頓生思鄉之情 ③把「日」「春」作為新生的美好事物的象徵，表現了作者樂觀、積極、向上的思想感情 ④「生」與「入」用了擬人的手法，富有情趣 ⑤兩句詩對偶工整，形象生動 （答出其中兩點，言之成理即可。
3分）小題1:詩中詩人借景抒情，細緻地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛，也表達了詩人思念故鄉和思念親人的思想感情。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
小題2:（1）象徵。海日：
光明、殘夜：黑暗、江春：新、舊年：
舊。兩兩對仗，表達了積極向上的態度。（2）在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。
（3）煉字：太陽從幽暗的大海上一點點升起，如子之脫離母腹而漸現，這一「生」字實在是形象極了。入」字更生動，任你江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹塗上了一層春色。
這一「入」字很不客氣，它幾乎是帶有強迫的楔入，寫出了新生的銳氣。（4）擬人：④「生」與「入」用了擬人的手法，賦予它們以人的意志和情思。
閱讀下面的一首詩，完成下列小題。 次北固山下 （唐）王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩
2樓：百度使用者
1．江潮**，水勢升湧，與岸平齊，水面更顯得開闊無邊，江中行船順風，一帆高掛。
2．（1）海日生於殘夜，將驅盡黑暗；江上景物所表現的春意將趕走嚴冬。
（2）描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含自然理趣。
（3）運用對偶句式，句式整齊，讀起來琅琅上口。（選一個角度，意對即可）
閱讀下面一首詩，完成（1）—（2）題。次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一
3樓：°迷島
（1）答案要點：遠離家鄉，漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉之情。（可從「客路青山外，行舟綠水前」、「鄉書何由達，歸雁洛陽邊」等句看出）
（2）答案要點：①時序交替，觸景傷情；②寫景中蘊含哲理（海日生於殘夜，舊年未去，江上春色已到）
（1）從題目中「次」知道，作者短暫地停留在北固山，應該是路過；從詩歌首聯中「客路」「行舟」知道，作者此時應該是人在旅途，且漂泊在江南一帶；從「鄉書」「歸雁」「一帆」可知，作者天涯孤旅，形單影隻，倍加思念家鄉。
（2），「海日」一聯之所以「形容景物，妙絕千古」原因有三：
一、表情達意含蓄蘊藉：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。「日生殘夜」、「春入舊年」，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫詩人頓生思鄉之情呢？
二、煉字功夫非同一般：作者從煉意著眼，把「日」與「春」作為新生的美好事物的象徵，提到主語的位置而加以強調，並且用「生」字「入」字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。
三、無意說理理趣盎然：在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生於殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的「春意」，闖入舊年，將趕走嚴冬。
不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。
閱讀王灣的《次北固山下》，完成下面題目。（4分）次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸 闊
4樓：百度使用者
小題1:「闊」表現出江水浩蕩，春潮湧流，江水幾乎與岸相平，江面顯得廣闊浩渺。（或「闊」字既寫出江水之勢，又寫出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已濃的景象。意對即可）
小題1:思念故鄉（親人）；鄉書何處達？歸雁洛陽邊。略
閱讀下面的詩，完成1-2題。 次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海
5樓：狄小少
1．思念故鄉鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
2．①在描寫景物、節令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。
②表現了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉的遊子頓生思鄉之情。
③把「日」「春」作為新生的美好事物的象徵，表現了作者樂觀、積極、向上的思想感情。
④「生」與「入」用了擬人的手法，富有情趣。
⑤兩句詩對偶工整，形象生動（言之成理即可。）
閱讀下面的古詩，完成後面題目。 次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆
6樓：沫白軍團
1．海日生於殘夜，將驅盡黑暗，江上的景物所表現的春意，將趕走嚴冬，表現了新舊交替的生活哲理。
2．抒發了作者思鄉盼歸的思想感情。具體詞句是：客路、鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
閱讀下面古詩．完成問題。 次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海
7樓：匿名使用者
1．潮平兩岸闊（答潮平兩岸闊，風正一帆懸不可）。
2．頸聯：喜悅、高興（或積極、樂觀、向上）尾聯：淡淡的鄉思愁緒
閱讀下面的唐詩，按要求回答問題。（3分）次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一
8樓：神聖的大嬸
小題1:（1分）羈旅之情（思念家鄉）
小題1:（2分）b
詩詞賞析一般從，內容鑑賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內容，從而感悟詩歌的主題。（1）從詩歌常用手法角度去理解詩歌主題；（2）b中應是以小襯大「波瀾壯闊」說法不合理。
閱讀下面的古詩，完成下列各題。（6分）赤壁（唐）杜牧折戟沉
小題1 d 小題2 杜牧感嘆周瑜僥倖成功，胡曾讚美年輕統帥周瑜的功績。3分 略 閱讀下面一首唐詩，回答問題。6分 赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不.1 一件古物興起對前朝人物和事蹟的感慨。在那次大戰中，遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經過了六百多年還沒有時光消蝕掉，經過自...
閱讀文言文《論語童趣》選段，完成下列各題。（11分
文言文中的 之 不止一個意思 作為動詞有 到，往 的意思 作為代詞可做第三人稱代詞，譯為 他 他們 它 它們 也可做只是代詞，意識是 這 還可以做助詞 上 在文言文中的意義大多與現代漢語相同，不需要解釋。不同之處主要有 1 做名詞 代詞 專指皇帝。這在史書中最常見。結合前後的文字可一看就知。如 以達...
19分閱讀材料,完成下列各題。材料一餘維歐美之進化,凡
1 從世界 bai背景看 du,19 世紀末zhi 20 世紀初,民族民主dao革命已成 版為世界潮流 從國內背景看,封建君主 權已成為中國經濟發展和社會進步的主要障礙 從革命任務看,革命決不僅僅只是要推翻滿清王朝,而是要從根本上推翻封建 建立民主共和制度。因此即使是漢族人當皇帝,也必須革命。每點3...