1樓：pyd緥
3..美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。4.「仙人掌」：既不美，也**，也不論那一盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根
都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣 。「海棠，
，」：美麗，但不容易生存。
《金色花》1、作者在文中對仙人掌的感情有什麼變化？2、本文采用了那些對比手法描寫仙人掌？
2樓：fly冬瓜
1、遺憾——不再關心——嫌惡——慚愧
2、「仙人掌」：既不美，也**，也不論那一盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣 。「海棠，月季，文竹」：美麗，但不容易生存。
3、.美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
hh望採納
3樓：匿名使用者
3,最後一句 4仙人掌既不美也**但易生長，海棠、月季、文竹美麗但不易養活。
4樓：泉水一泓
3..美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。4.
「仙人掌」：既不美，也**，也不論那一盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣 。「海棠，月季，文竹」：
美麗，但不容易生存。
在"金色花"一文中作者對仙人掌的感情裡是怎樣變化的
5樓：罪魁禍首樂園
保持沙發上，直到你準備休息一下。甚至當你坐下，設定的時候，你會回到你的任務或其他活動，如閱讀一本教科書，執行負載，洗衣或寫信給一個朋友，等自律涉及做你應該做的，當你應該這樣做，無論你喜歡或不喜歡的感覺。無論你的訓練如何早期開始，這仍然是掌握最艱難的一課。
寬鬆，嚴格要求自己，並優先快樂的業務，取得健康的平衡。
金色花閱讀答案
6樓：紫雨小貝
1.作者對仙人掌的感情是怎樣變化的？2.
第四自然段中，開花前的仙人掌和海棠、月季、文竹等花草相比有什麼不同的特點？3.「我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花………………深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。
」作者為什麼說自己「淺薄庸俗」？4.本文采用了什麼手法描寫仙人掌？
請簡單說明5.這是一篇狀物寓理的散文，作者通過對仙人掌的描寫，揭示了一個什麼道理？（用文中原句回答
1.遺憾→厭惡→驚奇→讚歎
2.仙人掌：外表醜陋但倔強。海棠、月季、文竹：外表美麗但嬌弱。
3.因為作者在仙人掌開花前曾經厭惡譏笑它醜陋的外表，而忽視了它內在的精神。
4.對比鮮明——文章採用了縱橫對比的手法，縱向對比為：仙人掌開花前 和 開花後的對比。
橫向對比為 ：仙人掌 和 月季、文竹的對比。
5．美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
金色花閱讀練習題答案 5
7樓：ip晴天娃娃
4.採用了對比的手法.
5.美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的
8樓：青璃夢蝶
1.遺憾——厭惡——驚奇——讚歎
2.開花前仙人掌的特點：外表不美**卻倔強。海棠 月季 文竹等花草的特點；外表既美又雅卻較弱。
太晚了，明天再打！！！(～﹃～)~zz
泰戈爾的金色花中，孩子為什麼想變成一朵金色花
因為孩子想要變成金色花回報母愛。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，孩子不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以只是撒嬌，總是瞞著媽媽。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，讚美...
金色花閱讀答案泰戈爾金色花泰戈爾閱讀理解
金色花一 整體把握 這一首散文詩，讓我們感受 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?第一段寫的是一個假想，假如我變成了一朵金色花 由此生髮想像 一個神奇的兒童與他母親 捉迷藏 你要是叫道 孩子，你在 呀?我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒...
金色花全文
原文 假如我變了一朵金色花,只是為了好玩,長在那棵樹的高枝上,笑哈哈地在風中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞,媽媽,你會認識我麼?你要是叫道 孩子,你在 呀?我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響.我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作.當你沐浴後,溼發披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到你做禱告的小庭院時,你會嗅到這花...