1樓：天使__夢魅
開玩笑的吧。。。。我汗。。。打算累死我？
一、基礎知識題。
1、本文是一篇回憶童年生活的__散文（體裁），選自___《朝花夕拾》___。作者魯迅，原名___周樹人___，是我國現代偉大的___文學家___、___思想家___、___革命家___，他寫的**集有《吶喊》《彷徨》《狂人日記》，散文集有《朝花夕拾》《野草》。
2、給下列詞語中加點的字注音。
確鑿（zao）菜畦（qi）宿儒（ru） 倜儻（ti）（tang）斂（lian） 腦髓（sui）桑葚（shen） 斑蟊（mao）(「蝥」字數錯啦！)攢在一起（cuan）秕穀（bi）拗（ao）盔甲（kui）錫箔（xi）（bo）人聲鼎沸（ding）（哪些是加點字啊！哪呢？。。。
鬱悶。。。原諒我，我不會打拼音。。。）
3.選出下面說法不正確的一項：（b）（不是**，是散文。）
a.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現代著名的文學家、思想家、革命家。
b.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的**。
c.本文表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發展的封建教育 表示不滿。
d.「三味書屋」不是「我」的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到後園 去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。
4.「三味書屋」的先生是一位學問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是：（d）（大概。。不確定，畢竟我也是今年剛學的。。。排除法。。。）
a.他挫傷了學生的求知慾，魯迅很討厭他。
b.他對魯迅很嚴厲，魯迅認為這束縛了兒童的身心發展，所以對他很不滿。
c.他沒有多少真才實學，只是常讀些令學生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。
d.他很博學，對學生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。
5.文章在寫百草園時插入了美女蛇的故事，選出下面分析正確的一項：（c）
a.這個故事是長媽媽講的，目的是使魯迅懂得做人之險。
b.這個故事是長媽媽講的，它表明了勞動人民的智慧。
c.這個故事給百草園增添了神祕感，也給這個兒童樂園增添了情趣。
d.這是一個迷信故事，魯迅有力地批判了長媽媽的迷信思想。
二、閱讀第1自然段做下面的題目。
1、這段文字作為文章的開頭，介紹了百草園的 ，百草園的 ，百草園的 ，最重要一點概括出百草園是 「我」的樂園 。（原諒我吧，我這個初一滴學生，今年剛學啊！！只知道最後一題答案。
）2、解詞：似乎：彷彿;有些像，表示揣測。
確鑿：確實。
兩個詞用在一句話中是否矛盾？為什麼？
答：「確鑿只有」，斷定百草園沒有什麼動人之處，「似乎」又是對上面斷定內容的猶豫與躊躇，這一方面表明由於「時間的流駛」， 一些景緻是否能夠清楚的記得，不敢妄下結論；另一方面，也是為下文甩出一個「線頭」，——「但那時卻是我的樂園」。
三、閱讀第2自然段做下面的題目。
1.這段文字共有七句話，找出層次劃分正確的一項：（a）（大概吧。。。）
a.①||②③||④⑤⑥⑦ b. ①||②③④⑤⑥⑦ c. ①||②③④⑤||⑥⑦ d. ①②③④⑤||⑥⑦
2.這段文字的段意是什麼？答：描寫了百草園的景物和童年生活的情趣。這段文字中處處表現了兒童的好奇、求知的心理特徵和對大自然的熱愛。
3.這段文字在結構上是按整個段落由整體到區域性，整體部分從植物寫到動物，區域性部分則由動物寫到植物來安排的。
4.這段自然景物描寫的順序是：
①時間順序（季節）：春→夏→秋②方位順序：由近到遠，由上到下
ps：我可是好不容易想出來的。。。求採納。。。雖然那題不會。。。
2樓：杞秀梅乾甲
1．本文題為「從百草園
3樓：刑儒澹臺英銳
1,不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白雲，湛藍的天空，也不必說夜鶯在婉轉得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風中舞動，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那麼嫩綠,那麼堅強,迎著凜冽的寒風昂然挺立.
2,必說舉世聞名的世界奇蹟秦始皇兵馬俑，古色古香青磚碧瓦的西安古城牆，晨鐘暮鼓的鐘鼓樓，也不必說幽靜美麗的興慶宮，莊嚴肅穆的歷史博物館和烽火戲諸侯的驪山烽火臺，赫赫有名的西安事變的兵諫亭、大雁塔、小雁塔。單是碑林，就讓我感慨萬分，一筆寫就的「虎」字，氣勢雄偉；昭陵六駿，唐太宗李世民的六匹寶馬浮雕，被八國聯軍的強盜摔碎後拼出來，無法還原的珍寶，更不必說西嶽華山的險峻，華清池的風景這邊獨好。不過，最讓我懷念的倒不是古城西安兩千年曆史文化，而是西安的小吃。
3,不必說藍藍的海水,不必說柔和的陽光,不必說金黃的沙灘.也不必說海浪拍擊岩石的嘩嘩聲,金色的沙灘上的柔軟,海上衝浪的快感.但是沙灘上的徐徐微風,就使人心曠神怡
不必說哈爾濱的冰燈，也不必說雲南的石林，單是各地的名小吃，就是外國遊人來中國觀光的重要原因之一！
不必說這裡多麼涼爽
也不必說這裡多麼秀美
單是這湛藍的天空
就足夠讓你流連往返了
不必說那金碧輝煌的布達拉宮,也不必說那冰雪覆蓋的天山,單是那一望無際的碧草藍天,就夠我們陶醉了
小x說：不必說處理這個問題有多麼困難，也不必說你肯不肯幫助我，但是隻要我下定了決心，始終堅持不懈地努力幹下去，就有一天能夠攻破這道難題。
不必說數學12道題要做，也不必說英語20個單詞得默，單是語文的一篇作文就有一個多小時的時間，您想，我得什麼時候睡覺呀!
古屋裡盡是歷史的痕跡，不必說那唐朝的瓶，也不必說那宋代的畫，單是那清朝的瓦即可價值連城。
不必說學校裡的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林裡飄起，藍球場上你爭我奪的場面，教室裡飄出的歌聲，單是那學生們走出校園，在陽光下面，就有無限的生機和朝氣。
《從百草園到三味書屋》導學案答案
《從百草園到三味書屋》的問題和答案
誰有初一下冊語文第一課從百草園到三味書屋學案的答案啊？
4樓：匿名使用者
這種行為不好，自己寫的才是好的
5樓：手機使用者
zijizuobenrenyebuhuilijn gqijngggggaomijng
北師大株洲七年級第一課 從百草園到三味書屋 語文學案答案 20
6樓：昔筱溪
不知道你上不上的去 這個**很忙
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從百草園到三味書屋答案
1 本文題為 從百草園到三味書屋 你從這個題目得到了哪些資訊？一 按照要求閱讀課文，討論下面的問題。本題要求學生在讀懂全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能給我們閱讀提供哪些資訊 然後在閱讀全文的基礎上，瞭解文章的結構和主要內容...
從百草園到三味書屋課後題解從百草園到三味書屋課後問題答案
課文研討 一 整體把握 本文題為 從百草園到三味書屋 你從這個題目得到了哪些資訊？從 到 表示這篇文章大致包括兩部分，同時也告訴我們文章前後兩部分的內容。2 快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。從開始 我家的後面有一個很大的園 到中間 來不及等它走到中間去 是寫...
從百草園到三味書屋好句批註，從百草園到三味書屋好句賞析5句
檢視全部2個回答 我來答我來答 檢視全部2個回答 嚮往檸檬的心 來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017 11 22不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有...