1樓：風—默
我只是提個建議：
綠綠的爬山虎，我們是學過這一課，但時隔這麼多年誰還記得這句話，如果你把這句話寫出來，答題的人就可以開始發揮了。（遇到問題你要抓住問題的重點，才能有針對性的去解決問題，即使你解決不了，也要認識到問題重點在哪，這樣別人才能更好的幫你。）
另你已經有了原文，結合原文相信你也有一些自己的想法，把你自己的想法表達出來就行了，你們老師要求不高的，真實表達就好。
巜那片綠綠的爬山虎》第九自然段最後一句話的修辭手法
2樓：海笑
「在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著。」
國學大師王國維說：一切景語皆情語。明著寫景實為抒發情感。
初入葉老家，綠蔥蔥的爬山虎帶來輕鬆的心情預示著和葉老之間的距離在靠近、親近。落日餘暉下的沉鬱而有生氣的爬山虎不就顯露著葉老那濃濃的關懷和愛護。忘不了那綠著的爬山虎，當然就是忘不了葉老，忘不了葉老對自己的激勵和關懷。
3樓：匿名使用者
把那句話發給我好不好
課文《那片綠綠的爬山虎》中倒數第三段最後一句又寫到了爬山虎，有什麼好處？
4樓：匿名使用者
那片綠綠的爬山虎中的第10自然段的最後一句話的意思是：留下深刻印象，意義非凡。希望對你有幫助+_+
四年級上冊第26那片綠綠的爬山虎中的第九自然段這段文字寫了什麼
5樓：du知道君
受到的啟發： 1、要養成一絲不苟地認真修改作文的習慣； 2、學作文應先學做人，待人要真誠寬厚。
在那片綠綠的爬山虎》一文中的第九段是採用什麼寫法?表達了作者怎樣的感情
6樓：天氣晴或雨不停
具體描寫爬山虎更多的卻是襯托葉老先生的真誠質樸、平易近人以及旺盛的生命力。在這裡寫爬山虎就是在寫葉老先生，這種寫法叫做借物喻人。表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。
那片綠綠的爬山虎這篇課文是寫什麼事然後寫然後什麼最後寫什麼
7樓：不是苦瓜是什麼
《那片綠綠的爬山虎》：
先寫：葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。
然後寫：我到燕老家做客的情景。
最後寫：葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
《那片綠綠的爬山虎》一文中有三處寫到爬山虎，一處是文中的「我」初次來到葉聖陶先生家看到的：「剛進裡院，一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。
」一處是「我」在和葉老先生愉快交談後，看到的：「落日的餘暉染紅窗櫺，遠離那一牆的爬山虎，綠得沉鬱，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳，顯得虎虎有生氣。」，一處是文中的最後一段：
「在我眼前，那片爬山虎總是綠著。」前兩處是實寫，後一處是虛寫。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了「葉老為我修改作文」和「葉老請我去他家做客」兩件事。
重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他家做客。我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
二而課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。
8樓：沐雨蕭蕭
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文，
先寫：葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。
然後寫：我到燕老家做客的情景。
最後寫：葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
那片綠綠的爬山虎的第九段使用的什麼寫法？
9樓：匿名使用者
因為他覺得葉老先生也像這爬山虎那樣綠著，並且作者因葉聖陶的談話，使自己印象深刻因此覺得爬山虎那樣綠著。這句話體現出作者（肖復興）對葉老的崇敬、敬佩之情。
10樓：**被我咬
心動形象的描寫了爬山虎愛牆
肖復興的《那片綠綠的爬山虎》肖復興《那片綠綠的爬山虎》閱讀題目
又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現 讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書 寫作業，週末的日子聽著不遠的一所中學傳來的 聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在牆上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層...
爬山虎的腳的第二自然和那片綠綠的爬山虎的7 8自然這段文字主
一步一個腳印，踏踏實實去實踐才能完成自己的目標。爬山虎的腳一課細緻地描寫了爬山虎 爬山虎的 爬山虎腳的 描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,級的爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎的腳第...
求《那片綠綠的爬山虎》課文這作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復興同學
因為大作家葉聖陶給他鼓勵,使他認為 只要繼續這樣寫下去，一定會越寫越好。a大調協奏曲,莫扎特單簧管的曲子,蠻好聽的啊 求 那片綠綠的爬山虎 課文 又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現 讀小學時，愛坐在靠...