1樓：匿名使用者
常用標點符號主要用法
常用的標點符號有句號、問號、感嘆
高一語文標點符號
2樓：xl玩的就是曖昧
句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號
<標點符號用法》
逗號逗號的形式為"，"
句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
例如：我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
例如：對於這個城市，他並不陌生。
複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
高一語文題，標點符號使用正確的一項是
3樓：暗香沁人
應選ca錯在在如智力食品：補腦營養粉、醒腦飲料等後應加句號。
b錯在最後問號應改為句號。
d錯在小朱前要加逗號。
從高一語文語法方面解釋下面這幾道題，謝謝
4樓：匿名使用者
1、語病 句式雜糅
是~~~~決定的 是由於~~~~~~ 兩種雜糅
改為： 2023年在上海舉行，是這座城市發展的大環境決定的。
或者 2023年之所以在上海舉行，是由於這座城市發展的大環境。
2、頓號改為逗號 謂語之間不能用頓號
更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競爭、儘快致富 做的是謂語，
3、不脛而走 指訊息傳播的快 成語用錯物件 物品應用不翼而飛
4、邏輯錯誤
改為：任何一種文明的發展都是與其他文明交流、碰撞、融合的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的墮落。
5、句末應是句號，這句話不是疑問語氣。
不明白可以追問！
5樓：隨風
1.在上海舉行什麼沒說明，這叫少賓語吧，還是什麼，不記得了，而且這個地方不需要用「之所以」
2.頓號是表示並列的時候用的，你現在這個是遞進的關係，應該用逗號吧3.不脛而走，是比喻訊息等傳佈迅速，應該用不翼而飛4.
語序有錯，應該先交流才能碰撞，最後融合5.這句話不是疑問句，不需要用問號，句號就行我好久不做了，給你做個參考
6樓：蘭若阿
1 去掉 由於
2 頓號改為逗號，頓號用法好多，可以去查，這裡不詳解了3 不脛而走：脛：小腿；走：
跑。沒有腿卻能跑。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。
這裡的意思是不翼而飛，不脛而走不恰當。
4 先交流 再碰撞 再融合
5 問號不對，改為句號。這是一個陳述句，不是疑問，也不是反問。
高一語文（改標點符號，以下三句都是有錯的）
7樓：段憑欄
改為：1、讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭髮，是黑的？還是金黃的?
2，為了對演出市場及演員進行規範管理，文化部近日發出了《演員個人營業演出活動管理暫行辦法》。
3，老大娘說:「有這麼多熱心的好人，有這麼多好街坊，我呀，還得活一輩子啊！」
高一語文答題技巧 40
8樓：子房志亡秦
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3 、 文 末 ： 點 明 中 心 （ 散 文 ） ； 深 化 主 題 （ 記 敘 類 文 章 文章）；照應開頭（議**、記敘類文章、**）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；
（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說 明 了 … … 的 情 況 （ 表 程 度 ， 表 限 制 ， 表 時 間 ， 表 範 圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。
（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。 格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。 格 式 ： 說 明 （ 介 紹 ） ＋ 說 明 對 象 ＋ 說 明 內 容 （ 特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。 格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
9樓：益子揭羽
文；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調；揭示主題。b、中間段：承上啟下（概括上文某一內容，引起對下文的什麼內容的敘寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充實內容c、結尾段：
點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；昇華感情；卒章顯志；含蓄有餘味；寄託作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。這是語文答題模式~
請簡析文章的開頭的作用？引出下文
2．埋下伏筆、鋪墊
3．開門見山、點題
4．與主旨有關
5．文章開頭運用例子，便於…（事件/人物）的對比、襯托具體實踐例如：1．這是本文的文眼，點明瞭…（事件）緣由2．因為迷惑、抑鬱和失望而徘徊的憂思、寂寞之情，將文章「形」、「神」高度統一eg：請簡析…（開頭）引例子的作用？
1．豐富本文內容2．
增強文章的感染力、說服力
3．增強…（主旨）的內涵
4．增強…（事件）的對比效果
5．對…（下文）起了鋪墊作用，使文章前後照應，結構完整eg：請簡析…（一句話）用歌詞等耳熟能詳的句子做題目的作用？
使人感到親切，引人聯想；與中心有關、點題；有代表性；抒發感
10樓：沒好時候
(一)語文閱讀分析常用名詞
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
11樓：匿名使用者
選擇題一般是考語文的基礎知識，那沒什麼訣竅，首要是先好好看書，非要取巧的話，那就最好採用排除法，每個選項只要pass掉一個就可被否決了。閱讀理解，先看問題再讀文章，帶著問題讀文章，這樣你會思考得多些，建議邊讀邊拿著筆。
12樓：不會流淚的刺蝟
多看書，提高語文閱讀量
一道高一語文選句題(判斷標點符號是否正確）
13樓：ゞ灬逸彩
應該是b
我也不大確定啦
a的話，那個句號好像要放在引號裡面
c就不說了，
d倒數第二個問號應該改為逗號
14樓：匿名使用者
b正確的。
a中句號應該擺在引號前 「舟必漏而後入水，土必溼而後生苔。」
c中沒有較大的停頓不用冒號 畫面上的幾個人,盛頓、傑斐遜、富蘭克林，都是美國的開國勳。
d中連續問問號應該打到最末 .人生在世，最**值的欣賞是什麼,事物外表的迷人美麗,是出於自己直覺的驅使？
15樓：悠悠蝶情
a可使巨輪傾覆；一處管湧
b應該是對的
c冒號似乎不對啊
d是事物外表的迷人美麗，還是出於自己直覺的驅使？
16樓：┟蔚藍┅楓葉
我覺得a的那個句號應該是再引用的裡面的 c的那個冒號，冒號是管到句子最後的，應該不能這樣用吧。d是選擇問，不能都是問號。
望採納~
17樓：王蔚璐
選擇b。a沒有冒號；c冒號管到句號最後，所以在富蘭克林後加句號；d，第二個問號改為逗號，選擇疑問句用逗號隔開。
18樓：匿名使用者
b，a的句號用錯，c你已經知道了，d問號用錯
19樓：球love翰爽
答案應該是b。
a項句號應該在引號內；c項冒號後的內容應分條概述，不能直接用頓號連線；d項第二個問號應改為逗號，因為是選擇問句。
希望能夠幫到你~
一道高一語文題
20樓：百度使用者
選b，把他退求道後面的「。」改為「，」
21樓：匿名使用者
選a,b答案中"他退求道"後面應該是",";c答案"吶喊"應該加"<>"書名號;d答案不用":",最好用",".
22樓：同春勇格
朋友好比一縷陽光，照亮我前進的方向；朋友好比一股清泉，滋潤我久旱的心靈。
23樓：吾靈和凝海
朋友好比是一杯青水，他能看到希望的盡頭
蹦又好比是一縷陽光，他使你從黑暗中走出
高一語文學習的總結感悟，高一語文學習總結
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的...
讀了《標點符號》這首詩之後,想象一下你認識的人,誰像問號,誰像感嘆號,再照詩裡的樣子寫一寫。 書
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