1樓：藍芮米
樓上幾位說的都是錯誤的
！上位學習也稱總括學習：是指在認知結構中原有的幾個觀念的基礎上學習一個包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念
所以你這個不是上位學習 所謂的上位學習是指先學習各種特殊四邊形 如：正方形、長方形、平行四邊形 然後得出這些都是「四邊形」！
平行四邊形也是四邊形 可以說平行四邊形是特殊的四邊形 因此四邊形才是平行四邊形的上位概念 明白了嗎？
不明白請追問
2樓：雅清月
先學習四邊形再學習平行四邊形屬於下位學習
3樓：匿名使用者
四邊形包括平行四邊形，我認為是
教育心理學中學習了四邊形再學平行四邊形,用到哪種遷移 10
4樓：阿保和兔兔
您好是同化性遷移
自上而下的
四邊形包括了平行四邊形和不規則四邊形
望採納求給分謝謝~~
學生已有了"平行四邊形"的觀念,現在學習"正方形"的概念,這屬於()
5樓：顧惜朝雲
親，你要的答案是 b
當學習者
獲得一定的類屬於原有概念或命題的新知識以後，使自身原有的概念或命題進一步精確化，使其受到限制、修飾或擴充套件，這種學習稱為相關類屬學習。 例如，學習者學習了平行四邊形的概念及性質後，緊接著學習矩形、稜形、正方形的性質。
學習四邊形後學習平行四邊形是什麼遷移
6樓：匿名使用者
從四邊形到平行四邊形，
在知識的範圍內說，
是從一般到特殊的知識遷移，
縮小了知識的範圍。
在數學中什麼是上位知識？
7樓：硬幣小耗
上位學習的定義：在原有幾個觀念的基礎上學習一個概括和包攝水平更高的命題，這種學習稱為上位學習。經過上位學習，學習者的認知結構無論是量的方面還是質的方面均發生了變化。
例如，在學習了圓、橢圓、雙曲線、拋物線的基礎上，再學習新命題：圓、橢圓、雙曲線、拋物線統稱為圓錐曲線，這種學習是上位學習。
8樓：匿名使用者
上位知識基於上位學習提出來的；
上位學習的定義：在原有幾個觀念的基礎上學習一個概括和包攝水平更高的命題，這種學習稱為上位學習。經過上位學習，學習者的認知結構無論是量的方面還是質的方面均發生了變化。
例如，在學習了圓、橢圓、雙曲線、拋物線的基礎上，再學習新命題：圓、橢圓、雙曲線、拋物線統稱為圓錐曲線，這種學習是上位學習。
例如：在平面幾何學習中，如果學習已經知道正方形、長方形和平行四邊形的內角和都等於360°，現在來學習新命題：四邊形的內角和等於360°，這種學習是上位學習。
9樓：納茲
如：在平面幾何學習中，如果學習已經知道正方形、長方形和平行四邊形的內角和都等於360°，現在來學習新命題：四邊形的內角和等於360°，這種學習是上位學習。
提問者評價
平行四邊形有幾條軸對稱？
10樓：予丶
要分情況吧，正方形，矩形等都屬於平行四邊形
平行四邊形證明方法如何證明平行四邊形
兩邊平行的四邊形 一邊平行且相等的四邊形 對角線互相平分的四邊形 書上的證明方法是這些 其他有 對角分別相等的四邊形 對邊分別相等 的四邊形 1 平行 四邊形的判定定理 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形 兩條對角線互相...
平行四邊形題目，關於平行四邊形的題
證明 因為在三角形abc中，d是ab中點，de平行於bc，所以de是三角形abc的中位線，ae等於ce。又因為cf平行於ad，所以角dac等於角fce，且角aed等於角cef，所以三角形dae全等於三角形fce，所以cf等於ad，又因cf平行於ad，所以四邊形adcf是平行四邊形。證 因為 d是ab...
平行四邊形具有什麼特性,平行四邊形具有什麼的特性
平行四邊形的特性有 1 平行四邊形對邊平行且相等。2 平行四邊形兩條對角線互相平分。回 菱形和答正方形 3 平行四邊形的對角相等,兩鄰角互補 4 連線任意四邊形各邊的中點所得圖形是平行四邊形。推論 5 平行四邊形的面積等於底和高的積。可視為矩形 6 平行四邊形是旋轉對稱圖形,旋轉中心是兩條對角線的交...