1樓：匿名使用者
因為是偶函式，所以f(1-m)=f(m-1) < f(m)=f(-m)
因為單減
所以 1-m<-m 和m m-1 2樓：我大情聖 高三學生麼，現在還在教室*^_^* 3樓：小豬的肚臍 絕對值越小，就越靠近0，對應函式值就越大 考研，高等數學，理工學科 如圖二元函式求極限這樣**錯了，注這個極限不存在 4樓：匿名使用者 分母中x²+y²=ρ²，所以ρ²的3/2次方等於ρ的6/2次方=ρ³ 你似乎把x²+y²=ρ啦？ 我挺喜歡數學函式的，麻煩問下大學裡應該學什麼專業 5樓：紫月開花 高等數學--大一一學年學完， 線性代數--大一一學期學完，概率論與數理專統計、複變函式與積分屬變換--大二 非數學系的如果是理工科在大一一般要學習基礎課程，如大學語文（就一學 期），大學英語（大一大二都要學，英語在大學很重要，考研出國都要考的），電子系的肯定要學c語言（大一學的，這個是很基礎也很重要同時也是很有用的，是程式設計基礎） 關於高中競賽，我的經驗是：小學的競賽題是初中的基礎題，初中的競賽題是高中的基礎題，高中的競賽題也就是大學的基礎題，所以看看大學的基礎教材應該對高中競賽有用，我的一些專門在高中搞競賽的同學就是和你一樣，早早把高中知識學完，然後學習大學教材，你很有前途啊！我今年該上大二了，我學的通訊工程，和電子資訊工程差不多，大一到大三學的差不多教程，希望能幫到你，祝學習進步，早日金榜題名！ 6樓：大學考場規則的 高等數學屬於大學的學科基礎課， 7樓： 高等數學--大一bai一學年du學完，線性代數--大一一 zhi學期學完，dao概率論與數理統計、復變函專數與積屬分變換--大二 非數學系的如果是理工科在大一一般要學習基礎課程，如大學語文（就一學期），大學英語（大一大二都要學，英語在大學很重要，考研出國都要考的），電子系的肯定要學c語言（大一學的，這個是很基礎也很重要同時也是很有用的，是程式設計基礎） 關於高中競賽，我的經驗是：小學的競賽題是初中的基礎題，初中的競賽題是高中的基礎題，高中的競賽題也就是大學的基礎題，所以看看大學的基礎教材應該對高中競賽有用，我的一些專門在高中搞競賽的同學就是和你一樣，早早把高中知識學完，然後學習大學教材，你很有前途啊！我今年該上大二了，我學的通訊工程，和電子資訊工程差不多，大一到大三學的差不多教程，希望能幫到你，祝學習進步，早日金榜題名！ 8樓：大變化 推薦麻省理工，上不上的了你自己的事了 poisson分佈的母函式怕p(s)=exp{λ(s-1)},求數學期望和方差 9樓：匿名使用者 期望為λ，方差也為λ，這可以根據泊松分佈的定義求，可以根據矩母函式或者特徵函式導函式與矩的關係求。 學習高等數學需要什麼高中基礎? 10樓：飄飄記 基礎知識儘量都學紮實的好。主要需要以下基礎： 1、導數和函式、複變函式與積分。 2、導數和函式要學好，這部分到大學還會進一步學習，大學微積分的學習，跟高中聯絡最緊密的就是函式導數和極限部分，這部分應該學好，空間幾何也用到一些。 3、複變函式與積分的學習，與高中的複數有一點關係，高中學的是基礎定義和部分應用，到大學會把微積分聯絡在一起深入學習，所以，學好複數部分對以後更好的學習有不少幫助。 高等數學指相對於初等數學而言，數學的物件及方法較為繁雜的一部分。 廣義地說，初等數學之外的數學都是高等數學，也有將中學較深入的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學的，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。 通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。主要內容包括：極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。 導數和函式要學好，這部分到大學還會進一步學習，大學微積分的學習，跟高中聯絡最緊密的就是函式導數和極限部分，這部分應該學好，空間幾何也用到一些。 指相對於初等數學而言，數學的物件及方法較為繁雜的一部分。廣義地說，初等數學之外的數學都是高等數學，也有將中學較深入的代數。 幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學的，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。 通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。 主要內容包括：極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。工科、理科研究生考試的基礎科目。 11樓：河傳楊穎 1、導數和函式、複變函式與積分、概率論、線性代數。 2、複變函式與積分的學習，與高中的複數有一點關係，高中學的是基礎定義和部分應用，到大學會把微積分聯絡在一起深入學習，所以，學好複數部分對以後更好的學習有不少幫助。 3、概率論的學習，不再像高中是學習排和組合，當然學好這部分的概率和期望對以後理解很有幫助，概率論更多的是學習其他概率分佈模型。 4、線性代數的學習，是一門工程數學，解方程n元一次組，n維相量、矩陣等等，實際中應用廣泛，好好理解下相量空間，這門學科跟以前聯絡不多，好好學一定會學好的。 在中國理工科各類專業的學生（數學專業除外，數學專業學數學分析），學的數學較難，課本常稱「高等數學」；文史科各類專業的學生，學的數學稍微淺一些，課本常稱「微積分」。 理工科的不同專業，文史科的不同專業，深淺程度又各不相同。研究變數的是高等數學，可高等數學並不只研究變數。至於與「高等數學」相伴的課程通常有： 線性代數（數學專業學高等代數），概率論與數理統計（有些數學專業分開學）。 數學的計算性方面。在初等數學中甚至佔了主導的地位。它在高等數學中的地位也是明顯的，高等數學除了有很多理論性很強的學科之外，也有一大批計算性很強的學科，如微分方程、計算數學、統計學等。 在高度抽象的理論裝備下，這些學科才有可能處理現代科學技術中的複雜計算問題。 最基本的極限過程是數列和函式的極限。數學分析以它為基礎，建立了刻畫函式區域性和總體特徵的各種概念和有關理論，初步成功地描述了現實世界中的非均勻變化和運動。另外一些形式上更為抽象的極限過程，在別的數學學科中也都起著基本的作用。 還有許多學科的研究物件本身就是無窮多的個體，也就說是無窮集合，例如群、環、域之類及各種抽象空間。 12樓：百度使用者 基礎知識儘量都學紮實的好。 ⒈導數和函式要學好，這部分到大學還會進一步學習，大學微積分的學習，跟高中聯絡最緊密的就是函式導數和極限部分，這部分應該學好，空間幾何也用到一些。 ⒉複變函式與積分的學習，與高中的複數有一點關係，高中學的是基礎定義和部分應用，到大學會把微積分聯絡在一起深入學習，所以，學好複數部分對以後更好的學習有不少幫助。 ⒊概率論的學習，不再像高中是學習排和組合，當然學好這部分的概率和期望對以後理解很有幫助，概率論更多的是學習其他概率分佈模型。 ⒋線性代數的學習，是一門工程數學，解方程n元一次組，n維相量、矩陣等等，實際中應用廣泛，好好理解下相量空間，這門學科跟以前聯絡不多，好好學一定會學好的。 總之，好學基礎知識，對你的深造學習很有幫助；專業不同，可能學的學科數學也有少許不同，不過不管怎樣，學好基礎知識不是件壞事，更多的體驗還要等你到了大學才能更好地感受。呵呵，希望對你有所幫助。 13樓：匿名使用者 基本不等式知識，函式知識，三角函式公式等等，說實話高等數學和高中數學差別很大，高中的知識也基本難以運用到高等數學上，基本上是不需要什麼基礎的，進入大學學高數大家相當於都是零基礎開始 14樓：我是一頭豬 數學，重要的是思想。 然而，高中數學給予了我們必要的初等數學的知識，如導數，將來發展極限 如將來的空間解析幾何 哪怕是最簡單的集合，將來也為數論做了一定的基礎。 高中數學書上公式所給的推導充滿了數學思想，很重要。 大學數學，或者叫高數，離不開最基礎的。 363數學（理）和 301數學一 有什麼區別？？？ 15樓：匿名使用者 363數學（理）一般都是數學專業或某些理學專業需要考的，是學校自主出題； 301數學一是非數學專業的大多數理工類學科要需要考的，是全國統考卷 16樓：匿名使用者 數學一是內容最多的，難度最大的，363數學（理）的內容要比數一少不少，具體的內容差別你可以上網搜尋或是買本書看看 17樓：匿名使用者 301數學一是全國統考卷 363數學應該是學校自主命題卷 高等數學，雙重定積分 三角函式換元法，有具體問題 18樓：幾週年了 上面的倆弟兄的答案有問題，連積分限都寫不對。 很明顯積分割槽域是一四象限的半圓 函式所屬的數學學科或分支 19樓： 數學的五大分支 1.經典數學 2.近代數學 3.計算機數學 4.隨機數學 5.經濟數學 數學分支 1.算術 2.初等代數 3.高等代數 4. 數論 5.歐幾里得幾何 6.非歐幾里得幾何 7.解析幾何 8.微分幾何 9.代數幾何 10.射影幾何學 11.幾何拓撲學 12.拓撲學 13.分形幾何 14.微積分學 15. 實變函式論 16.概率和統計學 17.複變函式論 18.泛函分析 19.偏微分方程 20.常微分方程 21.數理邏輯 22.模糊數學 23.運籌學 24.計算數學 25.突變理論 26.數學物理學 20樓：匿名使用者 函式在數學中的分支是 分析學或者函式論 這是個雙鉤bai函式,其影象du在 1 和 1,上zhi單調遞dao增,在專 1,0 和 0,1 上單調遞減。可以畫一屬下影象,就看出來了。對勾函式 則在 0,1 遞減 f 1 2 所以值域是 2,本題應用基 copy本不等式求最值的題目 f x x 1 x x 1 x 2倍根號下 x 1 x x ... 這不應該是兩個函式，應該是一個函式，只是自變數不同。一中的自變數為x，二中的自變數為ax b a，b是常數 當自變數為x時，函式的形式為x 2 4x 3當自變數為ax b時，函式的形式為x 2 10x 24也就是說當把一中的x換成ax b時函式的形式就是x 2 10x 24所以換完後的形式 ax b... 1 因為該函式是個二次函式且a為負值函式開口向下所以有最大值把函式因式分解後得到y 2 x 1 2 1 所以當x 1的時候函式值為最大值 1.2 此函式可看作二次函式來解 函式a為正開口向上有最小值將原試寫成 y x 2 3x 2 4x 12 18對3x 2 4x 12 進行因式分解得到3 x 2 ...高中數學函式最值問題,淺析高中數學函式最值問題求解方法
問高中數學函式的問題，問一個高中數學函式的問題
求解高中數學函式題，高中數學函式題求解