1樓：手機使用者
小題1:①以景寫「幽」（「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動襯「幽」（「下鷺」）,以聲襯「幽」（「鳴蛙」）（第一點2分；第二點2分。意思對即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
小題1:①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）（2分）②尾聯嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（2分。意思對即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
小題1:本題考查鑑賞詩歌的表現手法。作者通過「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美。
通過「下鷺」 「鳴蛙」等聲音寫靜。所以可總結為兩點。
小題1:本題考查鑑賞詩歌的思想感情。通過草深、水滿、誰共午甌茶等詞體現其隱居之閒。但此閒並不是詩人所願。
閱讀下面這首古詩，完成兩小題。（5分）幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，
2樓：終結
小題1:湖光山色、槐柳濃蔭、山路蜿蜒、白鷺棲息、處處鳴蛙的幽美環境。
小題1:運用反襯（欲抑先揚）手法，通過前文幽美景色和詩人怡然自得之樂，反襯出晚日舊交竟零落殆盡，無人共品茗談心，享湖山之樂的寂寞孤獨之感。
小題1:本題考查描繪詩歌畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時，(1)理解詩歌的內容。（2）抓住詩句中的「景物」。（3）發揮想象，用優美的語言描述即可。
小題1:本題考查賞析詩句的能力。賞析詩句時的一般方法為：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感) ，在分析效果時結合詩歌的內容即可。
閱讀下面詩歌，然後完成下列問題。 幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下
3樓：異鳴友愛
（1）作者運用「槐柳」「野徑」「鷺」「蛙」「籜龍」「木筆」等意象，營造了一種恬靜深遠的意境，表現了作者閒情逸致中的落寞之感。
（2）①動靜結合。首聯從靜景描繪入手，頷聯通過所見所聞寫出「下鷺」「蛙鳴」的動態景物；頸聯展示的是靜止的竹和花，喚起我們想象的卻是時時都在生長變化之中的動態的景和物。②遠近結合。
首聯上句從大處湖山著筆，勾勒環境，筆力開張；下句寫居室，筆意微闔。頷聯承首聯的上句寫湖，是遠處寬處的景色；頸聯承首聯的下句寫庭院周圍，是近處緊處的風光。③反襯（襯托）。
頷聯中上句白鷺悠然，安詳不驚，襯出環境的清幽，使畫面充滿了寧靜的氣氛；下句蛙鳴處處，一片喧鬧沸騰，以有聲襯無聲，渲染幽靜。（意對即可）
閱讀下面這首詞，完成小題。（5分）幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深
4樓：匿名使用者
小題1:①以景寫「幽」（「
湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）②以動襯「幽」（「下鷺」）③以聲襯「幽」（「鳴蛙」）
小題2:①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得的閒適之情。②尾聯「嘆息」，嘆往日舊交零落殆盡，頓生寂寞惆悵之情。
小題1:詩歌緊扣一個「幽」字，其突出表現是：以景寫「幽」，以動襯「幽」。
以「湖山勝處」「槐柳陰中」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美；以「下鷺」「鳴蛙」反襯環境之幽靜，很有特色。本詩的另一特色是以樂景贈哀愁。
小題2:第一句寫詩人家居的地點，第二句寫住所來往的道路，第三句寫所見，第四句寫所聞，第五六句擴充套件視野，令境界開闊，最後兩句抒孤寂之情。
前六句借「幽居初夏」之景，表現怡然自得閒適之情，尾聯的「嘆息」有兩層意思：一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。
閱讀下邊一首詩，完成（1）—（2）題。 幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時
5樓：之蘿蘿蔔
（1）①以景寫「幽」（「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）
②以動襯「幽」（「下鷺」）
③以聲襯「幽」（「鳴蛙」）（意思對即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
（2）①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）。
②尾聯「嘆息」，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（意思對即可。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）
閱讀下面這首古詩，回答下面的問題。 幽居初夏 ① 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有
6樓：將軍啙
（1）①正面描寫。用「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象直接寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美。②側面襯托。
以動襯「幽」，如「下鷺」；以聲襯「幽」，如「鳴蛙」。（意對即可）
（2）①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）。②尾聯「嘆息」，嘆息往日舊交往來斷絕，頓感寂寞惆悵。（若答出「嘆息志士空老，報國無成」更深刻。）
閱讀下面一首詩歌，完成題目。 幽 居 初 夏 陸 遊湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下
7樓：百度使用者
（1）律詩（或七言律詩），頷聯
（2）①以景寫「幽」（「湖山勝處」「槐柳陰」「野徑斜」「水滿」「草深」等意象寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美）
②以動襯「幽」（「下鷺」）
③以聲襯「幽」（「鳴蛙」）（意思對即可）
（3）①前六句借「幽居初夏」之景，抒發了怡然自得之樂（閒適之情）②尾聯「嘆息」，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（意思對即可）
閱讀下邊一首詩。（6分）幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺， 草深無處不鳴
8樓：匿名使用者
小題1:尾聯「嘆du息」，一是嘆zhi志士空dao老，報國無成
（答「內壯志難酬」也行）；二容是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（答到「孤獨寂寞」即可」）（2分，每點1分）
小題2:①寓情於景（答借景抒情也對）：詩人借「草深」 「鳴蛙」兩個意象傳達出抒發了怡然自得之樂（閒適之情）（僅僅答「寓情於景」，或「借景抒情」得1分）
②「草深」二字以景寫「幽」，寫出環境之幽靜、初夏景色之幽美。
③「鳴蛙」二字，以聲襯「幽」。（答「反襯」，「以聲襯靜」，「以動襯靜」皆可）
④「草深」 、 「鳴蛙」兩詞都暗點題目「幽居初夏」的「幽」字和「夏」字。
⑤這蛙鳴聲中，透出一派生機，又暗暗過渡到頸聯「籜龍」、「木筆」，著意表現，自然界的蓬勃生意。（答到「生機」給1分，答到「過渡到下句」給1分）
小題1:
試題分析：首先要了解陸游為南宋愛國詩人，他很多詩都表達忠心報國的志向。根據本詩最後一句中「嘆息」和「老來」兩詞不難理解詩人壯志不酬的惆悵之情。
小題2:
試題分析：賞析詩句，要根據句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語「形象生動」「突出」等。
閱讀下面這首詩，然後回答問題。 幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，
9樓：瘋子匣洶
（1 ）以靜寫幽，通過「野徑」「水滿」「草深」等靜物描寫表現了環境之幽靜、初回
夏景色之幽美
答；以動襯幽，通過描寫白鷺安詳不驚和蛙的叫聲渲染出環境的幽靜。
（2 ）前六句通過寫幽靜的初夏景色，表現了詩人閒適的心情；後兩句的「嘆息」，則表明了詩人因往日舊交零落而產生的寂寞惘然之感。（意對即可）
閱讀下面這首詩,完成小題。11分長沙過賈誼宅劉長卿
小題1 一個 悲 字,1分 直貫篇末,奠定了全詩悽愴憂憤的基調,2分 不僅切合賈誼的一生,636f707962616964757a686964616f31333335343432 1分 也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運。1分 小題1 1 頸聯出句要注意 有道 和 猶 字。號稱 有道 的漢文帝,對賈誼...
閱讀下面這首詩，完成小題。代贈二首（其一）李商隱樓上黃昏慾望
小題1 這首詩塑造了一個渴望見到情人但又不得見 心情複雜矛盾 失望又孤寂無聊的女子形象。3分 她舉步走到樓頭，想去眺望情人，但又驀然想到他必定來不了，只得止步。慾望還休，表達出了女子複雜矛盾的心理活動和孤寂無聊的失望情態。2分 小題1 以景託情。從詩的主人公所見到的缺月 芭蕉 丁香等景物中，襯托出她...
閱讀下面這首唐詩，完成後面小題。早春尋李校書元稹款款春風淡淡
小題1 運用了比喻的手法。柳枝似籠裙，梅花如雞舌，江水像瓊花，三個比喻從形態和色彩兩方面比喻本喻，生動形象。動靜結合。前三聯寫景，動景與靜景交錯出現。春風 江流 山鶯是動靜，柳枝 梅 蘆筍是靜景，動靜結合，使春景別富生機。用多種感覺寫景，全面而精確地寫出了早春風物。雲白 柳綠 梅紅等是視覺，兼紅氣 ...