1樓:一彎新月
8下面左邊方框填1,右邊方框填7,11—1=10,所以11下面的方框填10,再用10-7=3,所以等號後面填3
2樓:手機使用者
應該是把8分為1和 7
11-1=10
10-7=3吧
3樓:匿名使用者
8分成1和7
11-1得10
10-7得3
小學一年級數學,這題什麼意思,怎麼算?
4樓:樂為人師
意思是:小松鼠用樹冠上的各個數分別減去30,算出得數;小猴子用樹冠上的各個數分別減去3,比一比誰算得又對又快。
小松鼠: 小猴子:
36-30=6, 36-3=33
74-30=44, 74-3=71
53-30=23, 53-3=50
68-30=38, 68-3=65
85-30=55, 85-3=82
49-30=19, 49-3=46
97-30=67, 97-3=94
5樓:浩辰
就是樹上的所有數字減30放在一邊,減3放在一邊
6樓:匿名使用者
左側數字減30,右側數字減3
7樓:匿名使用者
sha 這麼簡單的也不會?
小學一年級數學題□=△△△是什麼意思啊
8樓:
就是一個正方形相當於三個三角形,在題目中可以自由轉換
9樓:匿名使用者
就是用三個三角形的符號可以代替一個正方形的符號,等量
小學一年級數學什麼叫平十法和破十法
10樓:睿智小寧
湊十法湊十法在進行 20 以內加法運算時經常使用。
例如:計算9+6=15
可以將6拆開成「1」和「5」,用9+1=10,再用10加上剩下的5,即10+5=15 。
可以將9拆開成「5」和「4」,用4+6=10,再用10 加上剩下的5,即10+5=15 。
也可把9拆開成「4」和「5」,也可把6拆開成「5」和「1」,用5+5=10,剩下的4+1=5,再用10 加上5,即10+5=15。
破十法十幾減幾,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。
例如:計算13-8=5
我們先從10裡面,減去掉 8,剩 2 ,再用這個 2 加上個位上的 3,就可以得到 5。
即:10-8=2,3+2=5。
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另外一種常用的加法計算方法:
平十法例如:計算15-8=7
15-8,個位的5不夠減8,所以先把個位的5減完,就變成一個整10,再用10去減3(因為8=5+3),答案就是10-3=7。
11樓:我是一個麻瓜啊
破十法和平十法的介紹如下:
破十法:十幾減幾,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。
例如:計算13-8=?我們先從10裡面,減去掉 8,剩 2 ,再用這個 2 加上個位上的 3,就可以得到 5。
即:10-8=2,3+2=5。
平十法:15-8,個位的5不夠減8,所以先把個位的5減完,就變成一個整10,再用10去減3(因為8=5+3),答案就是10-3=7。
相對於平十法,破十法更為普遍,熟練掌握破十法就好。
擴充套件資料
減法是一種數**算,表示從集合中移除物件的操作。它的符號是負號(−)。例如,在右邊的**,有5−2 蘋果,5蘋果,2個被帶走,就剩下了3個蘋果。
因此5−2 = 3。減法表示用不同的物件(包括負數、分數、無理數、向量、小數、函式和矩陣)去除或減少物理和抽象的量。
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的,意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性,也就是說,當一個減數超過兩個數字時,減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可**規則。
12樓:demon陌
平十法也叫湊十法,就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。破十法是一種計算方法,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。
詳細解釋如下:
首先說說平十法: 15-8=?我們可以這樣做:
先用15減5,剩10,再減3. 根本原理是,把15看成一個10和一個5,先把5減掉,再動我們的10. 從圖上看會更容易理解一些:
相對於平十法,破十法使用更為普遍,也是課本的重點要求。 破十法一樣十為了解決十幾減幾,個位不夠減的問題,例如13-9,看下圖:
我們先從10裡面拿掉9剩1,再用這個1加上個位上的3,就可以得到4了。 這個方法,和我們的加法的湊十法聯絡得比較緊密,所以是我們常用的方法,也是課本教學的一個重要內容。
13樓:匿名使用者
破十法是一種計算方法,即:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法當個位不夠減時,就用10減去減數,把10-9得到的1再與前面的7加到一起。
14樓:龍哥的賬號
小學一年級的數學平時法應該是把一個數字平常十破十法,應該把一個數字減十。
15樓:手機使用者
因為小學一年級學生對10以內的加、減法很熟了,所以用破十法來算。舉例說明:13-6這道題,先把13分成3和10,然後用10去和6相減,把10-6得到的4再與前面的3加到一起( ),現在比較提倡想加算減。
全品小學數學一年級一個題什麼意思? 5
16樓:匿名使用者
我初一,不過。。。。。。。。。。求你把題目打出來!
17樓:五隻甲魚蛋
"?"是要求的嗎,說清楚啊!
反對五樓,你五年級就一定會做了?
18樓:600歲
搞不懂,把題打出來。我六年級。
19樓:糖果公主巧克力
把題目打出來,我肯定會做,我5年級
20樓:___鳳翼天翔
我初三、不過、這位同志、題都沒有我們怎麼做?
21樓:瑩瑩的藍天
是什麼題,打出來我教你
22樓:郭正求
請你把題目打出來!!!ok???
小學一年級數學什麼叫平十法和破十法
23樓:瀛洲煙雨
平十法也叫湊十法,就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。破十法是一種計回算方法,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。
詳細解釋如下:
相對於平十法,破十法使用更為普遍,也是課本的重點要求。 破十法一樣十為了解決十幾減幾,個位不夠減的問題,例如13-9,看下圖:
我們先從10裡面拿掉9剩1,再用這個1加上個位上的3,就可以得到4了。 這個方法,和我們的加答法的湊十法聯絡得比較緊密,所以是我們常用的方法,也是課本教學的一個重要內容。
湊十歌:一九一九好朋友,看到九想到一;二八二八手牽手,看到八想到二;三七三七真親密,看到七想到三;四**六一起走,看到六想到四;五五五五一雙手,看到五想到五。
24樓:我是一個麻瓜啊
破十法和平十
來法的介紹如下:源
破十法:十幾bai減幾,當個位不夠減時,就用du10減去減數zhi,剩下的數和個dao位上的數相加,即破十法。
例如:計算13-8=?我們先從10裡面,減去掉 8,剩 2 ,再用這個 2 加上個位上的 3,就可以得到 5。
即:10-8=2,3+2=5。
平十法:15-8,個位的5不夠減8,所以先把個位的5減完,就變成一個整10,再用10去減3(因為8=5+3),答案就是10-3=7。
相對於平十法,破十法更為普遍,熟練掌握破十法就好。
擴充套件資料
減法是一種數**算,表示從集合中移除物件的操作。它的符號是負號(−)。例如,在右邊的**,有5−2 蘋果,5蘋果,2個被帶走,就剩下了3個蘋果。
因此5−2 = 3。減法表示用不同的物件(包括負數、分數、無理數、向量、小數、函式和矩陣)去除或減少物理和抽象的量。
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的,意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性,也就是說,當一個減數超過兩個數字時,減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可**規則。
25樓:雲南退伍兵
破十法是一bai種計算方法,即:當個位不夠du減時,就用10減去減數zhi,剩下的數和dao個位上的數相回加。例如17-9 ,先把17分成10和答7,即破十法當個位不夠減時,就用10減去減數,把10-9得到的1再與前面的7加到一起,
平十法也叫湊十法,就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。
例如9+6,將6分成1和5,因為9湊十缺1,所以要分出1。
所以9+6,就分解計算9+1=10、然後10+5=15,所以,要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
26樓:匿名使用者
平十法是計算20以內退位減法一種方法,就是把減數分成兩個數,被減數減去第一個數後要等於內10。
比如15-7,可容以把7分成5和2,先用15-5=10,然後再用10-2=8。
破十法是一種計算方法,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。
15-7,先把15分成10和7,就用10減去減數7,把10-7得到的3再與前面的5
相加為8。
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