1樓：高曉雷
對比，一是行道樹於申禁止夜晚歡樂中的市民的對比；一是行道樹於原始森林的同伴的對比。更能突出行道樹的自我犧牲精神。
行道樹 運用了什麼表現手法 5
2樓：匿名使用者
行道樹運用了對比的手法，與同伴比，與夜生活的人比
3樓：淡淡的風曾吹過
象徵或託物言志吧？！我們老師講了
《行道樹》中用到了兩處對比的手法，請找出來並說明其原因？求求啦！幫幫忙！
4樓：月詠歌吶
行道樹 對比 原始森林的夥伴
一身煙塵 吸露玩涼涼的雲
寂寞 孤獨 對比 城市的人們
苦熬 繁弦急管
紅燈綠酒
原因 1 與同類優越的生活作對比，寫出了城市的生存環境惡劣和行道樹主動奉獻的精神難得可貴可欽可敬
2 與人類無知行為對比突出了行道樹默默無聞 甘願孤獨寂寞，對社會負責，有強烈責任感的高尚襟懷
以上兩組對比都寫出了行道樹的精神的崇高
5樓：匿名使用者
我這個一定對 老師讓我們背下來的蛤 對
答：1.與同類優越的出境對比
2.與人類無知行為對比 兩點 肯定對 放心吧
行道樹運用了什麼寫作手法這樣寫有什麼好處
6樓：銀虎毛兔
象徵手法。象徵手法是用特定的具體形象表現一定的思想和感情的藝術手法，往往是「言在此而意在彼」。 作者用了大量筆墨塑造了無私奉獻者的化身——行道樹，使我們自然而然的想到了象行道樹一樣的人和事）
2、作者用了比較手法，作者把行道樹和誰作了怎樣的比較）
生活環境： 舒適 優雅 生活環境:在城市的飛塵裡
[a、作者把行道樹和山上的夥伴做了比較，說：「同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲，而行道樹是一身抖不落的煙塵。」但行道樹認為是「自己選擇的」，並在「春天勤生綠葉，在夏日獻出濃陰」。
b、作者把行道樹與城市中的人們也做了比較，文中說：「當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠，而我們在寂靜裡，我們在黑暗裡，我們在不被瞭解的孤獨裡。但我們苦熬著，牙齦咬得痠痛。
」說明行道樹甘願承受痛苦。]
7樓：密密麻麻蟒
用了託物言志的寫作手法
好處：用行道樹的精神比喻了奉獻者的默默奉獻的精神。
8樓：雍迎梅羿正
「同伴都在吸露、作者用了比較手法：
舒適優雅
生活環境。
作者用了大量筆墨塑造了無私奉獻者的化身——行道樹，都在玩涼涼的雲。但我們苦熬著，文中說:在城市的飛塵裡
[a、作者把行道樹與城市中的人們也做了比較，整個城市都是繁弦急管象徵手法，在夏日獻出濃陰」，並在「春天勤生綠葉：「當夜幕降臨的時候，作者把行道樹和誰作了怎樣的比較）
生活環境，而行道樹是一身抖不落的煙塵。」說明行道樹甘願承受痛苦，我們在黑暗裡，都是燈紅酒綠、作者把行道樹和山上的夥伴做了比較。象徵手法是用特定的具體形象表現一定的思想和感情的藝術手法，使我們自然而然的想到了象行道樹一樣的人和事）
2，往往是「言在此而意在彼」。」但行道樹認為是「自己選擇的」，而我們在寂靜裡，牙齦咬得痠痛。
b，我們在不被瞭解的孤獨裡，說
文中的第二段運用了什麼描寫手法？其作用是什麼？
9樓：匿名使用者
神態描寫，推動故事情節發展，突出當地的環境很差
10樓：厭遇
環境描寫（好的故事）
2.短文兩篇 （行道樹 第一次真好）課後問題答案
11樓：匿名使用者
一 朗讀課文，回答下列問題。
1.「我們是一列憂愁而又快樂的樹」，憂愁什麼?快樂什麼?
2.為什麼「第一次的經驗不一定都愉快」但「使人回味無窮」?為什麼「生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩」?
本題縮小口徑，抓住文章關鍵語句，引導**，把握課文主旨。第1題，**「憂愁什麼」，要聯絡上文內容。
1.憂愁的是，城市的汙濁，損害著人們的健康，快樂的是，自己能為城市制造新鮮空氣，製造清新，夏日能獻出濃陰，黎明時能迎接太陽，迎來光明。
2.第一次的經驗有的愉快有的並不愉快，因為有的叫人難受，有的做起來很困難，有的甚至受驚嚇，如此等等。但是，無論愉快不愉快，感覺都是新鮮的，是從未體驗過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。
生命中的第一次愈多，經歷也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。
二 聯絡自己的生活體驗，討論下列問題。
1.「神聖的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。」你能舉出其他的例子來說明這句話的意思嗎?
2.每人講述一件自己的「第一次」，看誰講的「第一次」最感人、最精彩。
3.為什麼有的「第一次」不能嘗試?
本題聯絡生活體驗，加深理解，在合作學習中互相啟發，又進行口語交際訓練。
1.可以從革命事業、國防事業、科學事業、教育事業等方面去想。
2.講述時記錄一下，打個分數，評起來就準確了。
3.有的「第一次」，是壞事，當然不能嘗試。如第一次吸毒，就絕對不能嘗試。一試，就毀了自己。課文講的「第一次」，不言而喻，都指好事。設題目的是防止課文的負面影響。
12樓：匿名使用者
俚語額度清清淺淺文啊
＜行道樹＞這篇短文用了兩次對比的手法，分別是什麼？試談談其作？
13樓：┈━═兀
第2自然段寫行道樹的生長環境及與原始森林同伴的對比；
第4段中寫行道樹清晨迎接太陽及與沉浸於夜生活歡樂之中的市民的對比。
跟原始森林的同伴相比，它們拋棄了優越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨、苦熬。它們還時時為城市的汙濁而憂愁。總之，它們是痛苦的。
然而，它們認識到神聖的事業總是痛苦的，它們甘願自我犧牲，為自己的奉獻而自豪快樂。這更加突出了行道樹為了城市的清新所做的無私奉獻。
對比：行道樹與生活在原始森林的同伴的對比
行道樹與沉浸在夜生活中的城市人們的對比
作用：更加突出了行道樹為了城市的清新所做的無私奉獻
七年級第７課＜行道樹＞一文運用了哪兩處對比？有什麼作用？
14樓：ˉever·專屬乴
一是行道樹與原始森林同伴對比，二是行道樹與沉浸在紅燈酒綠的市民對比。
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