如何從法律角度處理好我們將來的戀愛關係 婚姻關係

2021-04-10 02:30:44 字數 5320 閱讀 8294

1樓:自由散漫的雲

法律不保護你正常的戀愛關係,如果不幸遭遇暴力和非婚生育那是例外。

法律會保護你的婚姻,比如第三者插足、重婚、不養育子女等等。

2樓:匿名使用者

先感情吧。。別讓戀愛那麼利益化

3樓:匿名使用者

感情沒有什麼條條框框,計較太多對雙方都沒好處。

4樓:匿名使用者

當你們在結婚之前 最好去做一個 婚前公證。這樣就不用擔心戀愛或者婚姻失敗。

請論述你對婚姻和戀愛法律的相關理解

5樓:啼血黑蓮

戀愛婚姻自由,不分性別,不分物種,不分年齡。

6樓:匿名使用者

婚姻和戀愛不同,它包含了太多太多,而戀愛就是兩個相愛的人在一起就可以了

法律為什麼不保護「戀愛關係」?只承認婚姻關係?

7樓:唐僧悟空去取經

因為婚姻是具有合法效益的,結婚有結婚證,戀愛卻沒有什麼可以證明的。

青年男女戀愛,是相互瞭解的過程。經過一定時間的接觸和了解,情投意合,確定戀愛關係;志趣不投,不中意,斷絕戀愛關係;需要長期瞭解,然後決定是否確定戀愛關係。戀愛過程有的時間短,有的幾年。

尤其是早戀的青年男女,一方面缺乏社會經驗,考慮問題不成熟,另一方面由於升學、就業、進城、提幹等個人條件的改變,可能導致思想變化,影響戀愛關係。這些情況,在社會上屢見不鮮。法律上不保護婚約,則便於青年男女自由選擇伴侶,更加適應戀愛中可能發生的變化情況,避免雙方或一方不完全自願的婚姻的形成,以保障婚後生活美滿幸福。

8樓:匿名使用者

按你的理論,是不是戀愛的話也要給個證,以示證明你們在戀愛。

婚姻是兩個人彼此瞭解,達成共同承擔責任和義務的一種契約形式,它包括在財產,子女等各種資源的一種共同所有,通過給予結婚證,證明兩人承擔為此帶來的一切後果。而戀愛是兩個陌生的人走到一起,在沒有達成共同承擔一切後果的前,是不能簽署合同(結婚證)的;在還未了解的情況下,如果給予法律保護,那麼是不是隨便跟一個人確定戀愛了,那我就可以分他的財產,你覺得可能嗎?那著社會是不是不用工作了,只要我能**到你,你對我有感覺,就可以分掉你的一切了俄。

9樓:mz素心若水

結婚經過了法定程式,被法律認可了,成為法律所保護的民事法律關係,而戀愛只是兩個人的事,沒有人將戀愛了也找民政部門登記吧。婚姻在法律看來就不只是兩個人的事了,它與家庭、撫養、繼承等關係密切相關,就有受法律調整的必要。戀愛由道德、社會約束即可,不需要上升到法律的高度。

總之,不是所有當事人間的關係都可以由法律干涉,否則就有違意思自治的民法最基本原則了。

10樓:2011紀

如果不承認戀愛的話就會予以打擊了。現在不是有法律約束「非法同居」麼,那也能算種保護吧,就是提倡正常的戀愛關係,沒有法律約束,也是戀愛與婚姻的區別所在。

11樓:匿名使用者

因為戀愛沒有法律認證,不具有法律效應,應該沒有戀愛證,所以戀愛是2個人之間的事情,法律無權干涉;而結婚要領取結婚證,結婚證是法律認證的,不只僅僅是2人之間的事情。

12樓:匿名使用者

戀愛是什麼,誰能定這個戀愛界限呢

和小三戀愛,那也算是戀愛,如果這個都要保護,那世界亂套了

13樓:匿名使用者

法律要有有效證據,戀愛沒有「結婚證」

14樓:匿名使用者

因為法律沒有辦法定義這麼情感化的東西……

比較戀愛關係與婚姻關係在道德和法律責任義務方面有何不同之處?

15樓:匿名使用者

其實並沒有什麼不同,因為無論是道德還是法律責任義務約束的都是那些遵守道德法律責任和義務的人,對於那些不把道德法律責任義務當做一回事的人,無論你有沒有結婚證?都沒有什麼不可以

當代大學生如何樹立正確的戀愛觀

16樓:陳博001號

愛觀作為當代大學生,在校期間談戀愛已成為一個非比尋常的現象。然而作為仍在學習的大學生,我們應如何樹立正確的戀愛觀呢?我認為我們應做到以下幾點:

1、要正確對待戀愛。

正確處理好戀愛、學業、事業、集體、道德、博愛之間的關係。戀愛是人生的一件大事,但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重,因為學習是大學生的主要目的。

事業高於愛情,主張事業為主,不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石,處理得好的話,愛情也能對事業起到催化作用。

(1)戀愛與學習的關係。大學生活的全部意義就在於自己培養成身心健康、全面發展的高素質人才。面對繁重的學習任務,在時間和精力有限的情況下如果把愛情置於學業之上「不愛學業愛美人」,把寶貴的精力和美好的青春年華過多的消耗在談情說愛上,既浪費了時間耽誤了學業,又難以獲得真正的愛情。

到頭來往往雞飛蛋打,竹籃打水一場空。其實人生的內容非常豐富,愛情只是人生的部分內容而不是全部。別林斯基早就說過:

「如果我們生活的全部目的僅在於我們個人的幸福,而我們的幸福僅僅在於一個愛情,那麼生活就會變成一片破碎的心靈和陰暗的荒原,在人生的交響樂曲中,事業才是永恆的主旋律。」歷史和現實都反覆證明:那些事業有成就的人,沒有一個沉醉於談情說愛之中。

作為風華正茂的大學生,只有正確的處理好戀愛與學習的關係,把學業放到首要位置,以學習為中心,全面提高自己的綜合素質,才能使愛情的力量準華為促進學習的動力。學業的成功又可以使自己得到昇華,極大的提高和增強自己的品德與魅力,為愛情提供更加充足的營養,使愛情之花開放得更加美麗。

(2)戀愛與集體的關係。即使被丘位元之箭射中涉足愛河而難以自拔,也不應把自己禁錮在兩人世界之中。如果只顧及出雙入對而脫離集體,就會限制自己的交往範圍,妨礙自身的發展進步,不利於個人的成長進步和社會適應能力的提高。

一個熱愛集體、關心他人的人,才能真正給與其所愛的人以至深、堅實的愛。(3)(3)戀愛與道德的關係。愛的情感並不僅僅是兩情相悅,而且是同道德責任緊密結合在一起的,只有以高尚的道德作為基礎,才能獲得真正的愛情。

因此戀愛過程必須遵守相應的道德要求,戀愛的前提是雙方平等、互相尊重; 選擇戀愛物件時應注意對方的道德品質。戀愛過程中應互教互助、真誠相待,純潔專一;戀愛行為要含蓄文明、自尊自重、自制自愛。

(4)戀愛與博愛的關係。愛的情感不僅包括情侶之愛,而且包括父母之愛、同志之愛、朋友之愛、社會之愛、祖國之愛等諸多方面。一個大學生如果不愛父母、同學、朋友、學校和社會,也就不可能在戀愛過程中付出真的情感。

一個人愛的情感愈博大,其情愛也就愈專一,其**必然會越高尚。只有把對異性的渴望、愛慕和追求滲透到對祖國、對社會的熱愛之中,愛情才能變得高尚和穩固,愛不僅是一種情感,也是一種能力和一門藝術,更是一種需要終生學習和發現的活動。因此,大學生不能僅僅有愛的情感,而且更需要努力學習、培養和發展愛的能力。

2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種:

(1)迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達;如果面對別人的示愛時要能夠取捨,並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。

(2)拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認為不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點:

一、如果不希望愛情到來,拒絕的語氣要果斷堅決,容不得半點優柔寡斷,否則對對方造成的將是更大的傷害。

二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力,但是也要做到對別人起碼的尊重。

3、要正確處理戀愛挫折。

(1)正視現實,失戀之苦在於一個「戀」字,愛情是雙向、相互的,以雙方的愛情為基礎,失去任何一方,愛情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,都是不現實的了,作為有理智的大學生應該正視這一現實。

(2)換位思考,要設身處地的為對方著想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因,有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。

(3)感情宣洩。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,要找適當的方式進行宣洩。通常宣洩的方法有:

1)眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場,可以使情緒平靜。專家認為,眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。

2)運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。3)轉移注意。

心情不佳時,可以做些自己感興趣的事。4)文飾法。當得不到自己愛的人,失戀時,援引合理的理由和事實來解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。

5)傾訴。向可以信任的師長,同學,朋友,老師等訴說自己心中的煩惱,也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深,無法排解時,也可以找心理諮詢師進行心理諮詢。

(4)情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾,就在於生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯絡,所以要想擺脫失戀的痛苦,就要換一個嶄新的環境,暫時離開曾經熟悉的環境。把自己置身於一個歡樂的環境中去。

如多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂活動,或者可以找人去逛逛街,出去旅遊散散心等,這樣有助於心情的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感,暫時難以適應,所以可以用工作或其他什麼方法來充實自己,不讓在有空餘的實踐胡思亂想。

(5)昇華。要儘快把失戀昇華為一種奮發向上的動力,儘快投入到學習或者工作中去,切不可因為失戀而一蹶不振,認為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛是生活的重要組成部分,但不是生活的全部。

要正確的看待愛情,擺正愛情的位置,處理好愛情與學習,愛情與人生,愛情與婚姻的關係。 4、端正戀愛動機。

戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純為了性的滿足。戀愛物件的選擇是一個複雜的過程,不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞,直接關係的戀愛的成功與否。

大學生作為新時代的橋樑,其戀愛觀應該是理想、道德、事業和**的有機結合。 與學習、戀愛與集體、戀愛與道德、戀愛與博愛的關係。

愛情是現實生活和文藝作品的永恆主題。自古以來,就為人類所追求。對處於特殊年齡的大學生來講更是具有無窮的魅力,有人甚至將其稱為生活中的「詩歌和太陽」。

然而需要注意的是,愛情的種子只有播種在適當的季節,才能結出幸福的果實。在校大學生涉足愛河可以理解,但是卻不能提倡,每一個學生對此必然三思而行。我認為,大學期間不是談戀愛的最佳時期。

一是心理不成熟,責任承擔不起;二是競爭時代,時間浪費不起,三是沒有經濟收入,金錢花不起;四是終身大事,感情賠不起。如果不分時機的隨意播撒悽清的種子只能結出酸澀的果實。

當然,愛情也是每一個大學生人生道路上不可避免的重要課題,這就需要擺正愛情在心目中的位置,要樹立正確的戀愛觀,正確處理戀愛。總之,大學階段是追求學業的**時期,也是一個事業成功的關鍵時期,卻不是解決終身大事的最佳時期。面對情感的衝動和相戀相愛的渴望,我覺得我們應該善於用理智把握感情的風帆,正確處理愛情與學習的關係,樹立正確的戀愛觀,努力培養自己愛的能力,只有這樣,才能把自己的愛情之舟最終駛向成功和幸福的彼岸。

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