1樓:21世紀第一聖人
《論語十二章》中選取了《論語.子罕》中「子在川上曰:『逝者如斯夫,不捨晝夜。
』」孔子感嘆時間流逝的這一段話。這一段話是孔子感嘆時間流逝,歲月無情,但好像沒有感慨人生變換的情感。
順便說一下,這段內容中一直存在一個以訛傳訛的問題。當年孔子是帶著自己的**們站在泰山上,則賣看局蔽著泰山腳下孫臘逗奔騰流淌的泰河而發出這段感慨的,所以應當是「子在山上曰」,而不是「子在川上」。如果是子在川上,孔子同其**們豈不是都站在河裡,這是不可能的。
有什麼好的文學**?
2樓:超級晨霧的光
比較好的文學**有《邊城》《圍城》《子夜》《紅高粱》《廢都》。
1、《邊城》
《邊城》作者是沈從文,首次出版於2023年。該**以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區特有的風土人情;借船家少女翠翠的純愛故事,展現出了人性的善良美好。
2、《圍城》
《圍城》為錢鍾書所著的長篇**,是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺**。被譽為「新儒林外史」。第一版於2023年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰初期知識分子的群相。
3、《子夜》
《子夜》,原名《夕陽》,中國現代長篇**,約30萬字。茅盾於2023年10月開始創作,至2023年12月5日完稿,共十九章。
有些章節分別在《**月報》和《文學月報》上發表過。半個多世紀以來,《子夜》不僅在中國擁有廣泛的讀者,且被譯成英、德、俄、日等十幾種文字,產生了廣泛的國際影響。
4、《紅高粱》
《紅高粱》以抗日戰爭及20世紀30、40年代高密東北鄉的民間生活為背景,故事中塑造的一系列的抗日英雄卻都是正義和**的化身。
在**中,莫言塑造了一個在倫理道德邊緣的紅高粱世界,一種土匪式英雄,他們做盡壞事但也報效國家,他們繾綣相愛、英勇搏殺,充滿著既離經叛道又擁有無限生氣的時代氣息。
5、《廢都》
《廢都》為作家賈平凹創作的長篇**,2023年首次發表。**寫的是80年代我國西北一個大城市裡一群知識分子的生活故事。**主人公叫莊之蝶,是西京城四大文化名人之一,也是四大名人中最有能耐的一個,屬「西京文壇上數一數二的頂尖人物」。
**還較多地運用了象徵的手法,是該**值得注意的一個藝術特點。
3樓:www是王者
霍亂時期的愛情,雨季不再來,面紗,明朝那些事兒,舞舞舞,海邊的卡夫卡,家,春,秋,四世同堂。
4樓:百度使用者
那可多了去了,現在的文學名家寫的**都是非常優秀的,包括古代的一些**,特別是明清時代,達到了**創作的高峰,《紅樓夢》就是那一時代的產物,只可惜現在的人無法達到那樣的高度了。
5樓:風推雲霖丹
夏洛的網 狼王夢 草房子 山羊不吃天堂草 葉聖陶專集 假如給我三天光明 安妮日記 窗邊的小豆豆 彼得.潘 孔子的故事 最好的方法的讀唐詩 不一樣的數學故事魯濱孫漂流記 古怪精靈動物園 一百零一個經典童話 給孩子的散文 經典神話故事 十萬個為什麼
6樓:匿名使用者
天星神宮(起點)
天星界,本應安靜平和的世界,某日卻突然九彩神光瀰漫,一未知強者從中走出,威壓天星,秩序崩,法不全,最終一界強者傾力反抗,以一方大陸為基終將其封印。
那些軟體看**全部免費,**還全
7樓:天下相思
藏書館、書旗**、熊貓看書、追書神器、小書亭。以上**軟體主打免費,資源豐富,支援自定義閱讀,值得推薦。
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8樓:一條酸菜魚
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9樓:鎚鈽錡
根據本人使用情況,推薦如下:
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10樓:小橙子
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12樓:如葉情感
那你可以去網上查一查**那些免費的
13樓:匿名使用者
《小書亭》,《免費**大全》,不過還是看正版的要好一些。
14樓:心安隨心
我用的米讀,你可以試試
15樓:紛
黑莓**,這個不錯,比較全
16樓:匿名使用者
一起看書現在的看書軟體,全部免費的不多。值得推薦也就幾個。
一起看書是最近很火的一款新軟體。現在的**軟體的套路都是先免費後收費。最為十年書蟲我早就看透了這些套路。
推薦這款**軟體的原因是樓主可以和我一起薅羊毛。
一起看書類似七貓和番茄,看書可以領取金幣,金幣可以提現。廣告很少,書籍多,內容都還不錯,各種主流的書類都有。
17樓:匿名使用者
現在看**哪有什麼免費的啊,都是要收費,畢竟別人作者寫**也很累的,只能說看是在什麼地方看
**和散文的區別
18樓:天天看你苦笑
一、定義不同
**,一般是用文字描述一個事件或故事,有時間、地點、人物、故事情節、結尾等要素,有對整個故事的發生、發展、結束的完整記敘,人物一般是虛構的,主要描敘人物的心理活動或行動。
散文,一般是用文字真實的記錄作者對人生、生命、生活中的思考和感悟,對山川河流等大自然或親情、友情、愛情等人類感情的熱愛和讚美。她可就一個或幾個主題抒發自己的感悟,雖然她的情節較簡單,線條也單一,但它形散神不散,始終圍繞著主題。
二、角度不同
**適宜客觀的描寫,即使是第一人稱的**,那寫法也還是比較客觀的;散文則適宜於作主觀的抒寫,即使是寫客觀的事物,也每每帶有主觀的看法。
三、表達方式不同
**以人物行動為主,其人物的思想、情感、性格等,都是在行動中表現出來的,即使偶然描寫一些自然景物,也還是為了人物的行動;散文則不必以人物行動為主,只寫一個情節,一段心情,一片風景,也可以成為一篇很好的散文。
四、描寫方式不同
**須作具體描寫,即使是議論,是感想,或是一種觀念的陳述,也必須納入具體的描寫之中;散文則可以作抽象的言論,如說明一種思想,一種感情,一種論斷。
擴充套件資料
人物、情節、環境是**的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分,有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。
**按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型**(小**)。
按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體**、日記體**、書信體**、自傳體**。按照語言形式可分為文言**和白話**。
19樓:索金蘭岑妍
在我認為。看了那麼多的**(自學)和教了那麼多的散文(教的)。名人作家的**被拆開幾十段來便是散文。
散文。之所以稱之為散文,那是因為雜亂,並不是指文章結構。正如上所說。
散文。是被拆開來的。沒有開頭和結尾,可以隨意的寫出來。
不用仔細編排結構。接續伏筆。生活。
景色。到處都有可取之物來寫、
而**。必須是要一個整體的結構。雖然同樣是文學藝術。但是往往與散文相反,它需要講述故事,可以供人消遣,可以引人深思,可以表達思想。而且。大多數比散文長。
往往,名人作家的**(散文)是受老師的尊敬和喜愛的。明明沒有什麼特深的含義。老師們硬要扭曲。
也許寫的時候就是有感而發的而已、可是老師卻從幾個逗號,感嘆號。句號中折磨出幾句:看!
***作家寫的含義之深;寫的感情之切。大家寫作一定要借鑑啊。
但是。在網上流傳的網路寫手的**和寫的散文,卻是受大人們鄙夷的。感慨萬千。
章魚兄。sorry
。、跑題了。
20樓:葛薇
1、**主要倚靠虛構,散文主要記敘描寫真人真事。
2、**的故事性要強,散文的敘事情節則相對簡約。
3、兩者都可以 用第一人稱,指代卻不同。
4、散文和**對主題的表現方式有所不同。
好看的架空歷史**排行榜
21樓:文學家
1、新宋
不讀新宋,無以言架空。
2、官居一品
有哪位大神能寫架空歷史寫到四百多章還在遵循原有歷史軌跡,而且讓人讀得津津有味?
3、宰執天下
由格物致知到自然科學啟蒙,看灌園小兒灌洗天下。
為什麼以上三本最為喜愛,因為我覺得現代人回到歷史,開了金手指後造反不是問題,滅日屠美也不是問題,但是改移人心卻依然千難萬難。小民百姓的愚昧,儒教禮法的腐朽,皇權與神權的壓抑,時代的同化都是穿越者巨大的阻力,但眾多架空**都淡化了這些東西。只這三本**從立意著書開始就在思考如何面對這些。
石越著書重新刪注論語,嫁接現代新儒學理論於古時,沈默搞活經濟,促進資本主義萌芽以求變革,韓崗則從格物致知入手,用自然科學啟蒙民智。這三本書作者各有所思,各有所向,立意深遠非一般架空可比。
不過以上3個都是官場類的看起來有些吃力 另外推薦 月關除錦衣夜行以外的 步步生蓮 和回到明朝當王爺都不錯 還有 高月的《天下》《大唐萬戶侯》都很不錯 還有一本叫做《迷失在1629》
22樓:匿名使用者
架空歷史類,很多的。
隨波逐流之一代軍師
極品家丁
回到明朝當王爺
贅婿步步生蓮
銀狐慶餘年
錦衣夜行
醉枕江山
漢鄉江山美色
夜天子**之文豪崛起
醫統江山
神話版三國
楚氏春秋
唐磚偷香
調教初唐
帶著倉庫到大明
23樓:我火滅了
好空的架空歷史**有,很多你可以到起點**網去尋找一些科幻類的**,裡面有非常多這樣的型別
24樓:匿名使用者
《且上凌煙》個人感覺不錯,故事背景的唐德宗唐憲宗時期,有興趣的可以看看
《論語》十二章意思,論語十二章而的意思?
論語 第十二章翻譯 1.子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君乎?學而 翻譯 孔子說 學了,然後按一定的時間去複習它,不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不也快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是道德上有修養的人嗎?2.曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎?與...
論語十二章成語歸納,論語十二章成語歸納 五個以上
1不恥下問 不以向學問比自己差的或 職位比自己低的人請教為可恥 2不亦樂乎 專 論語 學而 有朋自遠方來,屬不亦樂乎!現在常用以表示事態發展到極頂的程度,也表示 淋漓盡致 的意思。3當仁不讓 語本 論語 衛靈公 當仁不讓於師 朱熹注 當仁,以仁為之任也 雖師亦無所遜。言當勇往而必為也。後來泛用 當仁...
論語十二章讀後感悟
1.子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?學而 啟示 第1句話講的是學習方法。對於知識,學 只是一個認識過程,習 是一個鞏固的過程,要想獲得更多的知識,必須 學 與 習 統一起來。第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼,並且可互相學習 共同提高。...