1樓：丨千里快哉風丨
「**規，聖人訓。首孝悌，次謹信。」「人之初，性本善。
性相近，習相遠。」「鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
」一進校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那麼清脆，那麼洪亮，迴盪在整個校園裡……
這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時間。我們學校開展經典誦讀活動，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學生人格的脊樑。學校領導通過建立「書香校園」影響學生進而營造「書香家庭」，在不久的將來建立一個「書香國家」！
為此校領導非常注意經典誦讀氛圍的創設。上學期，我們學校還舉辦了千人誦讀活動。在學校中您處處見華夏經典文化——樓梯臺階上，門窗上有宣揚儒家文化的經典語句；教學區、的走廊上有宣揚儒家文化的圖畫……
對於這寶貴的二十分鐘誦讀時間，同學們十分喜歡。有的時候同學們也會感到經典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解，還會加入生動的事例。學校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學習，在學習中競爭；在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。
這樣同學們就越來越喜歡誦讀了。
走過歲月的長河，往事悠悠，彷彿就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優美的詩歌，中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓練是智慧開發的重要手段。
只有讓同學們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養成讀書習慣。我們學校根據大家的年齡特點，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長！
在我們學校，在每一節課前誦讀經典已經成為一種習慣，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發展。經典誦讀，也為弘揚名族文化發揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風景。
學校將沿著「親近中華經典，誦讀中華經典」的道路繼續品味中華經典的千年音韻，感受中華經典的萬世情懷。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。讓中華詩文藝術之花在學生的生命中永遠芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承！
經典誦讀作文700字 50
2樓：徐天來
在經典誦讀中成長
歲月如流，稍縱即逝，轉眼間，時間已在不經意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚歎自己已經長大了。回首往事，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學語的我變成成熟穩重的初中生，這真是一個奇幻的轉變。
朦朧地記得小時候，在親朋好友的薰陶下，我哎呀哎呀的讀起了：「床前明月光，疑是地上霜」。第一次接觸了文學，那時的我天真、可愛。
只是聽爺爺如痴如醉的講著大詩人李白風流倜儻的故事。有一次，我趁家人午休的時候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學著文人那樣走起步，嘴裡還念著：「鋤禾日當午，汗滴禾下土」。
那時發音還不準，讓醒來的家人大笑不止。從此，經典文學便在我的內心深處萌芽生長。
到了小學，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內名著還是國外名著，都是我的最愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮關西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利.波特》的魔法而如痴如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會到了閱讀經典的樂趣。
進入初中的我，對古典詩詞的痴迷程度也越來越濃厚，並喜歡在舒爽的清晨，賦閒的午後，沏一杯清茶，藉著太陽的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領略在詩詞的、無限魅力，品「行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲」的悽美，感「大漠孤煙直，長河落日圓」的氣勢，傾「隨風潛入夜，潤物細無聲」的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。
我終於品嚐以了經典文學帶給我的快樂與收穫。感謝經典，他對我的薰陶，對我生命的指點，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中不斷成長！
經典誦讀作文題目600字左右
3樓：匿名使用者
一縷書香伴我行
夏日的午後,坐在書
房內,一杯清茶,等待一米陽光從窗外射進,照在書本上,暖暖的肆意的書香.
——題記
書,像詩苑裡的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟,奮進；書,宛若那美麗的貝殼,讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書,也似那淡藍的的風鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱.
對於書,我有著莫名的情愫,記得從咿呀學語,蹣跚學步起,便和書結下了一段不解之緣.
小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神祕的故事,然後饒有趣味地沉浸於童話中,做一個溫馨、淡淡的夢.在童話國度裡,點亮只屬於我的煙火.
等到再大一點,隨著年齡與知識的增長,我開始閱讀**——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》,看它曲折動人的情節；然後是米切爾的《飄》,看它感悟人生的真諦.然後看高爾基的《童年》,還有羅貫中的《三國演義》,這些都使我著迷.於是我瞭解了,雖然作家們用不同的方式表達真我本色,但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西.
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引.我神往「明月鬆間照,清泉石上流.」的明潔,我敬佩「黃沙百兆穿金甲,不破樓蘭終不還.
」的悲壯.我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人,相逢何必曾相識.」的感嘆,我與子美共期盼「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.
」的願望,我會因「夕陽西下,斷腸人在天涯.」的遊子心酸,會因「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.」的豪情壯志滿懷.
書香帶我走進文學的殿堂,讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦,一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴.書如風景,永遠浩蕩無際,永遠無邊無垠,只是現在的你是否願意持一顆求知的心,攜一身渴望,走進書香,從閱讀身邊輕輕走過呢?
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候,有書的陪伴使我不再孤單.書是我的摯友,踏上作者用文字搭成的心橋,漸漸達到心靈的溝通,隨之而來的是心情的釋然,壓力的緩解,是明天的希望.
書滋潤著我平凡的人生,不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈,我都要堅持——因為書香伴隨我前行,我是蒼茫的文海中遨遊!
4樓：wo永遠的夢
讀詩詞能淨化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》，不但能夠淨化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎？
讀了這麼長時間的《經典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：「人皆有兄弟，我獨亡。
」子夏曰：「商聞之矣：死生有命，富貴在天。
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？」意思是：
有一天，司馬牛憂愁地說：「別人都有兄弟，唯獨我沒有。」子夏說：
「我聽說過：『生死有命，富貴在天』。你只要對待所做的事情嚴肅認真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那麼，不論誰都是自己的兄弟。
你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢？」我也是這樣想的，如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的；但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助，『一方有難，八方支援』。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你？誰會欣賞你？反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《經典誦讀》，我從中學會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以後還要讀更多的《誦讀經典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經典誦讀》有這麼多好處，我們為什麼不多看幾遍，多學點知識，你們說對嗎？
5樓：匿名使用者
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中華經典誦讀作文600字 【第一篇】：中華經典誦讀中國有上下五千年的歷史，中國的文化源遠流長，《三字經》、《百家姓》、《**規》都是古人給我們留下的寶貴的精神食糧。經典誦讀是讓我們瞭解歷史文化的重要環節。
經典是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經典作品的閱讀、朗誦，並對一些人民耳熟能詳的作品有一定地瞭解。當我瞭解了這些以後，便可以開始誦讀了。
你們還記得《論語·述而》中孔子說的「三人行，必有我師焉」這句話嗎？這句話幾乎人人都知道，就是說三個人行走，其中一個人身上必然有你需要學習的地方，他必能成為你的老師。這讓我聯想到：
高山之所以綿延雄偉，是因為它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔騰不息，是因為它聚集了千萬條小河流。如果我們真的想要得到長進，就必須去仔細發現別人身上的閃光點，然後積極進取，讓它成為自己身上的閃光點。
中華經典誦讀，讓我受益匪淺。它滋潤著我的心田，給於我陽光和雨露。
經典誦讀作文600字 5
6樓：血煙〝薔薇
一縷書香伴我行
夏日的午後，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香。
——題記
書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神祕的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度裡，點亮只屬於我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀**——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節；然後是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。於是我瞭解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月鬆間照，清泉石上流。」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。
」的悲壯。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
」的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪情壯志滿懷......
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨遊！
國學經典誦讀有什麼好處國學經典誦讀的好處和意義有哪些
經典文學 培養文學素養，增強文化底蘊，提升自身素質，培養對文學的熱愛。歷史 增強閱讀典籍的能力，培養對歷史文化的興趣。最最重要的是，掌握我國傳統文化，銘記歷史，學好國學。讀經的好處，總的來說，可以在以下方面讓孩子得到長足的提高。1.人格優化，身心健康 經常誦讀經典的孩子，會養成孝順父母，懂禮貌，知禮...
各學校為什麼要開展誦讀經典活動，開展校園經典朗誦活動有什麼意義
經典的東西當然要學習了，就是普及一下知識吧。提高學生的誦讀水平 身為學生的我只能說開你麻痺 學校太閒了，心慌吧！開展校園經典朗誦活動有什麼意義 1 中華民族傳統文化是人類的智慧 世界的瑰寶，對家庭 國家和社會的和諧起到了巨大的維繫與調節作用，對世界人類的生存發展做出了重要的貢獻。2 中華經典詩文承載...
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