1樓：匿名使用者
插空法bai:對於某兩個元du
素或者幾個元素要求不
zhi相鄰的問題,可以用插入法dao.即先排好沒有限制條回件的答元素,然後將有限制條件的元素按要求插入排好元素的空檔之中即可.
**法:要求某幾個元素必須排在一起的問題,可以用**法來解決問題.即將需要相鄰的元素合併為一個元素,再與其它元素一起作排列,同時要注意合併元素內部也可以作排列.
轉化法（插拔法）:對於某些較複雜的、或較抽象的排列組合問題，可以利用轉化思想,將其化歸為簡單的、具體的問題來求解.
剩餘法:在組合問題中,有多少取法,就有多少種剩法,他們是一一對應的,因此,當求取法困難時,可轉化為求剩法.
對等法:在有些題目中,它的限制條件的肯定與否定是對等的,各佔全體的二分之一.在求解中只要求出全體,就可以得到所求.
排除法:有些問題,正面直接考慮比較複雜,而它的反面往往比較簡捷,可以先求出它的反面,再從整體中排除.
數學中，排列組合a c p分別代表什麼？求詳細。
2樓：糖糖小小個
（1）全排列：將m個元素全部排列，有多少種排法，例pm=m！
p₃=3！=1×2×3
（2）選排列：將m個元素中取n個排列，有多少種排法例a（上n，下m）=m（m-1)(m-2)......(m-n+1)a(上7下10）=10×9×8×7×6×5×4（10-7+1=4）（3）組合：
m中取n，有多少種取法，
例c²5=5！/2！×（5-2）！=5×4/2×1=10（種）
3樓：赤魅夢魘
額 p就是a a有順序 c沒順序
4樓：匿名使用者
例c²5=5！/【2！×（5-2）！】=5×4/2×1=10（種）
關於數學排列與組合的題有哪些型別
5樓：匿名使用者
關於排列組合有n多種，每種情況都可能發生
比如：小學的排列組合主要是一排數，每相鄰數之間有加、減、乘、除的關係，也有個兩個數中間空一格數之間存在加、減、乘、除的關係。
例如：1、2、3、4、5（每相鄰數間關係是加1遞增）1、3、2、4、3、5、4（每兩個數中間空一格數，關係是加1遞增）初中就涉及到每個數之間存在其他的關係：
1、2、3、5、8（前兩個數之和為第三個數）1、2、4、7、11（沒兩個數間的想差數為1、2、3、4）等等，很多很多種，關於解法（我自己總結的）：
先確認每個數，以此得出事相鄰數之間存在關係，還是沒兩個數之間存在關係再講其中規則關係的兩個數相加或相減，得出他們關係差最後思考得出他們存在的關係，就ok了。。。
6樓：匿名使用者
介個問題有些模糊吧。請樓主詳細說明一下。
7樓：匿名使用者
asdf
ghjklzxcvbnm
排列組合問題型別 列舉總結 多些。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 10
8樓：日出東城
**，隔板，平均分，站隊，信箱投信封，摸球。可概率結合起來考察，題型有太多種，型別就那幾種
9樓：匿名使用者
排列組合問題型別很多，變化也很多
關於數學排列組合，a什麼的c什麼的到底怎麼算舉個例子。。
10樓：我是一個麻瓜啊
a開頭的叫排列，c開頭的叫組合
。排列a(n,m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n為下標,m為上標,以下同)
組合c(n,m)=p(n,m)/p(m,m) =n!/m!（n-m）。
擴充套件資料
注：當且僅當兩個排列的元素完全相同，且元素的排列順序也相同，則兩個排列相同。例如，abc與abd的元素不完全相同，它們是不同的排列；又如abc與acb，雖然元素完全相同，但元素的排列順序不同，它們也是不同的排列。
11樓：在逃殲屍犯
a開頭的叫排列，c開頭的叫組合
在這裡，因為課本給出的公式比較複雜，答者在這裡給幾個通俗易懂的例子，注：這裡的c(6,2)，6在下，2在上，與念法一樣，後同。
a：a（6，2）=6*5，即下面的數往回乘2個，其中上面的數必須小於下面的數，同樣的有：
a（7，3）=7*6*5；
a（8，1）=8；
a（100，99）=100*99*98*……*2。
c：c（6，3）=6*5*4/（3*2*1），可以理解為a（6，3）除以a（3，3），文字描述就是分子為 下面的數開始往回乘上面的數個單位，也就是6*5*4，分母為上面的數往回乘上面的數個單位，也就是3*2*1（通常大多數分母都是該數往回乘到1）
同樣的，有：
c（8，4）=8*7*6*5/（4*3*2*1）；
c（9，2）=9*8/（2*1）
c（100，99）=100*99*98*……*2/（99*98*……*1）=100=c（100，1）
由此可以得出組合數的一個性質：c（m，n）=c（m，m-n），m>n
以上便是a與c的詳細例子，如果因為括號太混亂，也請問者多多包涵，在草稿紙上寫一寫方便理解
12樓：歌德利亞淼淼
關於數學排列，
a5，2（5在下，2在上），就是從5個裡面抽2個出來加以排序，他的列式計算為
（5×4）/（1×2）×（1×2）
關於c几几，就是從幾個裡面抽出幾個，不要求排序的。
舉例c9，3（9在下，3在上）列式計算，是這樣的（9×8×7）/（1×2×3）
總結一下
a的計算式為 an,m(n在下，m在上，n≥m)=n×（n-1）×（n-2）×……×（n-m+1）
c的計算式為 cn,m(同上)=n×（n-1）×（n-2）×……×（n-m+1）/【1×2×……×m】
13樓：我de娘子
排列，一般地，從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個元素中取出m個元素的一個排列。特別地，當m=n時，這個排列被稱作全排列。
組合，一般地，從n個不同的元素中，任取m（m≤n）個元素為一組，叫作從n個不同元素中取出m個元素的一個組合。我們把有關求組合的個數的問題叫作組合問題。
舉例：你們班有50個同學，找出女同學，這就是簡單的組合。50個同學按照身高高到低站隊，這就是排列。
14樓：王國黑爵
這個很簡單，是基礎概念性質的運算。比如a53就是從5開始連乘三個數就是5×4×3。c53就是a53除以3×2×1。其實a是排列c組合。你翻一下高中數學課本就會了
15樓：x丶逆襲之風
c是從一組數中隨機抽幾個 不講順序
a是從一組數中抽幾個 講順序
16樓：匿名使用者
bcd efg hij klm n
17樓：車掛怒感嘆詞
數學中的排列和組合怎麼區別
2.關於數學排列組合,a什麼的c什麼的到底怎麼算舉個. 答:a開頭的叫排列,c開頭的叫組合在這裡,因為課本給出的公式比較複雜,答者在這裡給幾個通俗易懂...
數學幾道排列，組合題
1 抽屜原理。a 隨意排，a 4，4 24種 b 語文在第一節，其他隨意，a 3，3 6種。數學同理，也是6種。c 從a裡面排除b裡面的兩種情況，但是b裡面還包含語文在第一節且資料在第四節的情況，這種情況多被排除了一次，需要補上。這種情況有a 2，2 2種。最後結果是24 6 6 2 14種 2 減...
數學排列組合題，高手請進
先選後派 分步求 所求選派方案為 總的選法 只選男老師的情況 只選女老師的情況 三個老師派往不同學校的分法 從4位男老師和3位女老師中選出3位老師，總的選法有，即從7個老師中選出3個有,c 7,3 7 6 5 1 2 3 35 種 只有男老師的情況，即從4個男老師中選出3個有 c 4,3 c 4,1...
問3道數學排列組合題
1，每封信都有3種選擇，所以答案為 3 4 81 每位旅客都有4種選擇，所以答案為 4 3 64 2，男生甲 女生已必須在內 的意思就是說4人中有2人是不用選了的，只需在剩餘人中再選2位就行 於是相當於從7人中選2個，選法為 7 6 2 21 3，因為要求是偶數，所以最後一位只能是2或4，即最後一位...