1樓：仙女可愛到炸
1、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
2、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。
3、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件。
4、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
5、用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
6、孩子在1歲前，甚至是3歲以前，最好是由母親撫養。
7、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
8、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工!
9、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
10、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
11、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
12、生孩子，不是生病，沒那麼嬌氣。養孩子，不是養太子，別那麼多事!
13、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
14、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
15、我也不知道我最近怎麼了，眼淚這麼多啊，估計是我羊水太多，進腦子裡了。
16、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
17、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收穫快樂的永恆。
18、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
19、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
20、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
21、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
22、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。——雨果
23、凡會學習者，學習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。
24、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
25、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
26、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
2樓：肉瑗兒
1、【美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。】
2、【老師教幼兒園小朋友們學英文，念abc。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：
媽媽說，b是罵人的話，不能講！ 老師怒道： 你媽的b和老師的b不一樣！
你媽的b是罵人的，老師的b是外國人用的。】
3、【永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。】
4、【幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。】
5、【我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦a夢，二年級神龍鬥士看了3遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你 的喜羊羊！】
6、【但是，孩子你還有很多的 稜角 需要在幼兒園打磨，每天看著你興高采烈的去做班車上學，下班車一聲 媽媽好 ，神采飛揚。媽媽心裡不知道有多滿足！寶貝這就是你賦予我的幸福。】
——來自於網路
3樓：崔綺琴
• 在陽光下做人，在風雨中做事。
• 孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
• 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
• 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
• 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
• 只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
• 懂得如何啟發，使教人的一大藝術。
• 選擇了遠方，就要風雨兼程。
• 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
• 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
• 美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
• 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
• 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
• 關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
4樓：天下繩鏢
• 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
• 用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
• 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
• 人的美麗可愛，不僅僅是由於他的容貌，首先決定他的精神面貌，一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的。
• 讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
• 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
• 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
• 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
• 發明千千萬，起點是一問。
• 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
• 教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。
• 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。
• 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
• 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
• 把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
• 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
• 教育貴於薰習，風氣賴於浸染。
• 家庭關係緊張，父母**，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
• 父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。
• 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
• 用我們的愛關心每一個幼兒。
• 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
• 一切為了孩子，為了一切孩子。
• 微笑是一種境界，更是一種責任。
• 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，克魯普斯卡婭。
• 一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
• 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
• 美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
• 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
• 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
• 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
• 教育屬於生活，教育為了生活，而且教育要依靠並藉助於生活。
• 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他美好品德的培養。
• 憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
• 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
• 教之而不受，雖強告之無益，譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。
• 兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
• 孩子的健康成長，是我們最大的希望。
• 獻出一片真情，呵護幼小心靈。
• 遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裡，並負有改造它的使命。
• 抓住今天，儘可能少的依靠明天。
• 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
• 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
• 踏踏實實做人、認認真真做事。
• 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界。
• 孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
• 要評判美，就要有一個有修養的心靈。
• 不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
• 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
• 用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
• 智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。
• 喜歡孩子，但不溺愛。
• 關愛童心、欣賞童趣。
• 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
• 交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
• 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
• 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
• 教育為公以達天下為公。
5樓：清平樂中秋
• 用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
• 智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。
• 喜歡孩子，但不溺愛。
• 關愛童心、欣賞童趣。
• 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
• 交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
• 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
• 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
• 教育為公以達天下為公。
• 良好的個性勝於卓越的才智。
• 知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
• 教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。
• 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
• 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
• 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
• 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
• 只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
• 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
• 愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
• 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
• 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
• 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
• 將一切美好傳遞給孩子。
• 新傷覆舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救**。
• 教育加讚賞等於教育的平方。
• 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
• 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
• 出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。
• 選擇了遠方，就要風雨兼程。
• 童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長。
• 懂得如何啟發，使教人的一大藝術。
• 讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
• 教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
• 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
• 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。
• 如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
• 有愛，就會有奇蹟。
• 讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
• 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。
• 人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際，因為孩子的心靈比**的心靈更加祕密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的汙痕。
• 關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
• 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
• 科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
• 教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
• 最有價值的知識是關於方法的知識。
• 生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
• 我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
• 童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
幼兒教育法規，幼兒教育法規？
保教結合，保育和教育都是不能分開的，保教相互滲透 我國幼兒教育法規主要有哪些內容？學前教育的政策法規有哪些？學前教育政策與法規是指黨和國家頒佈實施學前教育政策及法規。學前教育政策與學前教育法規的聯絡與區別 學前教育政策與學前教育法規的聯絡 我國的政治體制決定了教育法和教育政策在本質上是一致的。它們都...
現代幼兒教育的基本含義是什麼，幼兒教育的意義是什麼
你好！同的文化傳統 社會制度和不同的發展階段的現代社會都會以自己的獨特個性來表現和實現這一共性 希望對你有所幫助，望採納。論述題現代幼兒教育理論主要是指哪些理論 現代幼兒教育觀是什麼 現代兒童觀又是什麼？10 稚慧谷系列傳遞生命教育理念，採用獨特的 連動學習 多元遊戲 娛樂模式，提供科學系統的親子家...
如何更好地進行幼兒教育，如何進行幼兒教育
如何促進幼兒教師的專業成長教師的專業化成長離不開先進的教育理念指導,而先進的教育理念,是在不斷閱讀理論書籍 傾聽理論講座 和其他教師相互交流的過程中,逐漸形成的.教師只有在實踐中自覺地運用各種教育理論,參與多種形式的教研活動,不斷分析教育實踐中出現的問題,同教師們相互交流,評價 反思,關注和分享教師...