1樓：4分手之後
馬說文中「嗚呼」蘊含著作者懷才不遇的憤懣；對統治者埋沒、摧殘人才的痛恨。
對當時社會統治者不識賢士的諷刺，以及對賢士的悲哀..
2樓：
蘊涵了韓愈在對人才被壓抑、摧殘，甚至遭扼殺的極大憤慨。
馬說 文中嗚呼蘊含著作者怎樣的情感
3樓：軒城市人
韓愈對當今社會的嘆息,對世態炎涼的無奈,對當今朝廷的用人不平而又無可奈何的心情.
4樓：來自東極島閃耀的春櫻花
懷才不遇的憤懣之情，對愚昧的統治者不能任用賢才的諷刺之意。
馬說文中「嗚呼」蘊含著作者怎樣的情感？
5樓：匿名使用者
馬說文中「嗚呼」蘊含著作者懷才不遇的憤懣；對統治者埋沒、摧殘人才的痛恨。
6樓：乾坤大挪移閃了小蠻腰啊
蘊含著韓愈對當今社會的嘆息，對世態炎涼的無奈，對當今朝廷的用人不平而又無可奈何的心情。
7樓：匿名使用者
對當時社會統治者不識賢士的諷刺，以及對賢士的悲哀
8樓：
諷刺了飼馬者的無知，愚妄，淺薄
《馬說》第三自然段中的\「嗚呼」一詞蘊含著作者怎樣的情感？
9樓：我的悶響土豆
對當時社會統治者不識賢士的諷刺，及對賢士的悲哀
《馬說》中「嗚呼」蘊含作者怎樣的感情？
10樓：崔可貞
這句話刻畫了飼馬者的平庸淺薄，極其諷刺，蔑視，批判的憤怒之情
11樓：
作者懷才不遇的悲憤之情
12樓：匿名使用者
表現作者對自身懷才不遇的氣憤與對封建統治埋沒人才的批判。
13樓：工藤尹嵐
表達作者懷才不遇核對統治者埋沒摧殘人才的憤憤不平之情
14樓：匿名使用者
感嘆！同時表達作者懷才不遇的悲憤之情
馬說 課文中的「嗚呼」一詞蘊含這作者怎樣的思想感情
15樓：
結合上一句，天下無馬也，嗚呼是一個轉折詞形容心情從平和到傷感，悲慘，也對當時的統治者感到一絲無奈
16樓：匿名使用者
「嗚呼」寫有才之人終身不得其用的遭際，
以「食不飽，力不足，才美不外見」寫千里馬埋沒回的原因等等，生動形象答地表現了有才之士受到的不公正待遇和不幸的處境，行文中洋溢著強烈的不平和悲憤。
諷刺、控訴了封建統治者不識人才，不重用人才，摧殘人才的愚昧和昏庸。表達了自己痛感懷才不遇的強烈憤慨。
17樓：過期的小小盆友
感嘆，感慨，感慨千里馬無伯樂相識，暗喻當時社會朝局的動盪，作者自己就如千里馬想要為國建功卻沒有伯樂相識，報國無門的感情
18樓：龍清穎
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「版
天下無馬。權」嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！
這裡的嗚呼表達了 不能慧眼識英雄，反而以普通人的方式和眼光去對待人才的，讓人才黯然的無奈和心痛。相當於現代的：哎，天啊 之類的表達失望，感嘆的詞語。
馬說課文中的「嗚呼」一詞蘊含這作者怎樣的思想感情
19樓：冷侃娛文
諷刺、控訴了封建統治者不識人才,不重用人才,摧殘人才的愚昧和昏庸.表達了自己痛感懷才不遇的強烈憤慨.
希望能幫到你
馬說中的「嗚呼」蘊涵著作者怎樣的感情
20樓：匿名使用者
結合上一句，天下無馬也，嗚呼是一個轉折詞形容心情從平和到傷感，悲慘，也對當時的統治者感到一絲無奈
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