怎樣制定讀書計劃,怎麼制定讀書計劃

2022-03-12 16:09:27 字數 5603 閱讀 5598

1樓:騎著蝸牛當房車

第一 安排合適的時間。如果我們不去安排一個合適的時間,就會影響你的讀書計劃的日程。很多人平時比較忙碌,沒有多少時間讀書。

我們可以把時間安排在午後、晚上,這樣效果也不錯。最為重要的是這樣安排讀書時間,不會影響你的日常工作。

第二 選擇書籍。我們需要選擇一些平時需要閱讀的書籍,類別可以不受限制。如一本厚厚的文學作品,需要估量一下所花費的時間。

如果你對社會科學類書籍感興趣,可以去選擇一些,也可以挑選一些適合自己職業的書籍。

第三 閱讀頁數。一般而言,一本厚厚的書籍,如四大名著這類的書籍,所需要花費幾個月,因此可以每天閱讀一兩章,堅持下去,就會有好的效果。閱讀一本書籍需要時間和耐心,你可以記下每天閱讀的進度。

第四 適當減少使用手機次數。手機對於很多人來說是具有不少優越性,比較方便快捷,閱讀攜帶很自如。我們在閱讀書籍的時候,可以減少使用手機的次數,這樣可以充分利用自己的時間。

手機資訊多了,多少會對自己閱讀有些影響。

第五 做些讀書筆記。我們讀完一本書籍以後,可以仔細想想那些比較有意思和富有意義的句子和段落,如作者的意思你是否能夠理解,你是如何思考和理解的。讀書其實是一件富有意義的事情,能夠從中得到有價值的收穫,也是很不錯的。

2樓:love海風

首先你要有一個讀書目標,是為了考證還是單純提高自己,再根據目標制定計劃。

怎麼制定讀書計劃

3樓:看見遠方黎明

每年制定計劃做數學題,4-6年紀的數學比較簡單,找家長幫你,就可以,每天以數學為重點,多做數學題,初中的數學題和小學的有很大差距,所以數學不太難,把4-6年級的補充一下就可以了,還要作半個小時的數奧題。

然後上午起床之後,讀英語單詞和文章,積累一下英語,既然英語好,就不要把英語落下了,初中的英語大部分小學的時候都學過,所以跟著走就行。

語文可以每天下午的時候抽出兩個小時看文章和字詞,多寫,把自己不會的字和詞語寫十遍,初中的文章要求查詢字詞的意思,一定要查,哪怕知道的也要知道確切的意思,文章要求背會的文章一定要背會,還有就是一週寫一篇作文,不管好壞,一定要寫。

還有就是學習態度的問題,一定要告訴自己現在打的基礎都是將來要用的,所以就會有動力,既然願意去付出,就什麼困難都沒有了,初中的知識全面都是要靠努力才能學好的。

4樓:跪求一解啊

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。

「課內知識課外考」的測試方式,就要求我們把課內知識學紮實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野侷限於課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。高三學年,既是中學時代的最後一年,也是複習迎考的關鍵一年。

高三學年的計劃是完善知識系統樹,「牽一髮而動全身」,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識後,技巧也就「水到渠成

2、知己

作戰講究「知己知彼,百戰不殆」。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要「知己」。

「知己」包括三層含義:明確學習奮鬥的目標,瞭解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到「知己」後,我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身並沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——「詳、實」就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體幹些什麼,知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。

所謂「實」,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容鬆鬆垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。

一份好的計劃絕不在於它的起點有多高,而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

其次,計劃的安排應合理、科學,儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間並不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如

六、日的時間,如果你的學習**時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,**時間都應用來學習。

4、注意

①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿製別人的計劃,別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠端學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤「堅持」是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程,今天的努力,並不能在明天就得到回報。

它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。

堅持!堅持一定能產生奇蹟。

四、好處

嚴格遵守學習計劃有很多好處:

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習,那麼學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間,使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你瞭解自己的學習進度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

五、努力養成以下幾個好習慣:

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鑽研、務求甚解的習慣

4、善於請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

5樓:

重新從初一讀,是一個新的開始.

如果數學有困難,就晚上請個家教來補課.

計劃需要,但完善的計劃很難訂,何況有計劃沒行動那也是白搭.

不要遇到點困難就卻步,也許過了難關,發現自己越來越有動力了.

6樓:誰盜用了風滿樓

其實,有時候最簡單的方式才是最有效的方法

就像我的答案一樣,簡單;但是實效

你讓自己孤獨起來,當自己非常孤獨的時候,書本就是最好的安慰了,學習興趣不是想要就有的。

可能你未曾瞭解過這樣的感受,當你孤獨的時候,書本上的每一個文字都變得可愛起來

7樓:每天愛妳八小時

制定計劃是要有目標的,看你打算往哪方面發展,如果是理科類的。那麼數學一定要,比方計算機,工程類,物理隨便看看就行,將來用處不大,如果是文史類的,那建議你多讀些名作。特別是散文。

對你將來的談吐很有幫助。如果以後你想做技術方面的工作,那就先補補數學吧。如果你想做市場銷售方面的工作,那麼從現在起,鍛鍊你的口才。

最好的方法,就是到社會上去,什麼人都接觸,但要保持個度,現在銷售類最好的人才都是出自一個學校,社會大學,只有社會才能磨練你

8樓:1986唐龍

說別的沒用,你一天能拿出自己的多少自由時間來補習呢?計劃的實際意義在於行動,你真有那個毅力的話我想不用上網上來浪費時間了吧。計劃定好了不去做有什麼用呢,如果真要整個表的話,根據自己的實際時間情況自己做一個比什麼都實在。

9樓:

讀的書的多少和你個人的素質是沒有直接聯絡的,希望你能把個人素質鍛鍊好再去努力學習

10樓:匿名使用者

"老子說明"

你如果問幼稚園的小孩,用這句話還不錯,不過這麼大了還要問幼稚園的小孩,你不覺得丟人嗎。

如果你是問有經驗的前輩,把你的臭嘴洗乾淨再來。媽的,什麼東西,求助來的,還是找幹來的。

11樓:

你現在都沒有一顆平靜的心,還想學習嗎?別!

12樓:匿名使用者

去圖書館

看見喜歡的就讀

13樓:

首先要提高個人道德素質後,

然後再製定切實可行的學習計劃

14樓:吾賓

不逃課不曠課就已經很好了。

15樓:春季高考土建

語文就需要多讀書了,數學就是多做題!!

16樓:

結合自己實際,適當強迫自己按時學習,做題,獎勵自己,自我激勵,但要注意勞逸結合呦.

17樓:晨光說乾貨

高爾基說:「書籍是人類進步的階梯。」讀書使人進步,讀人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。

蘇霍姆林斯基要求教師要「讀書,讀書,再讀書!」閱讀應成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學生一起成長。

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實自己,也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗,讓自己能更加勝任教育教學工作。特制定如下的讀書計劃。

一、讀書目標:

1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

2、通過讀書活動,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關係,塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

1、堅持「讀書促進思考,思考促進成長」的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業成長。

2、參與網路與周圍的讀書沙龍交流,積極發表自己的讀書點滴體會。

3、充分利用網路資源,開展網上電子閱讀,開闊自己的視野。

4、將讀書融入教學的相關環節和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

5、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

三、開展讀書活動的主要措施:

1、要使讀書計劃不流於形式,落到實處,關鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣

2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺於書中,從而讀出意味、讀出情趣來。

3、讀書要與思考有機結合。古人云:「學而不思則罔,思而不學則殆。」要能邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識

怎樣制定《小學生個人讀書計劃》

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