1樓：沛沛豬的母嬰小智慧
首先比較作息時間，幼兒園要求八點前到，八點到八點半是戶外運動時間，我們基本不遲到，晚上四點半接。小學要求七點五十分到，下午2點半到3點一刻放學，即便我們路遠，加上路上來回一小時，在校時間和幼兒園相差也不大。幼兒園有午睡，晚上睡得晚，而且入睡遲，現在睡得早，入睡快，就這點來說家長其實更輕鬆了。
其次是孩子學習內容。幼兒園雖然不分科上課，但也涉及閱讀、數學、美術、**、體育等教學內容，只是更多以遊戲、故事形式開展。小學開始分科目設定課程，和普通公立幼兒園相比，英語科目是全新的，其他科目的差別在於課程形式和教學要求。
幼兒園和小學（尤其是低年級）相比，學習的內容未必就少，我一直認為幼兒園三年，孩子各方面進步很明顯。
最後是生活和社交，幼兒園有一名生活老師，全程照顧幼兒的生活，但要求學會自己的事情自己做；小學班主任不會過多照顧孩子生活，孩子要自己解決遇到的問題。幼兒園交友能玩到一起就行，小學生交友會受到老師和家長價值觀的引導，比如多和成績好的孩子交往。
說了那麼多，覺得形式上差別並不大，但作為家長，還是覺得更焦慮，更急躁，壓力更大，又是為什麼呢？問題主要在心態上，小學的成績單是和幼兒園最大的區別。幼兒園月末、期末也有測評，但比較籠統，鼓勵更多，家長以自己的直觀感受來衡量孩子的進步。
小學有作業、有測驗、有考試，而且分門分科，評價更細更具體，家長的感受會被客觀的分數取代。就我自己來說，可能我覺得孩子挺好的，但他拿回來一張低於平均分的試卷，就讓我產生懷疑，產生焦慮，尤其剛上學那會，還真是難以適應。現在我能更冷靜地看待分數，看看有沒有需要改進的原則性問題？
再想想如果不看分數，我對孩子最近的評價怎麼樣？如果我有自己客觀、獨立的判斷標準，就不會被外界搞得焦慮不堪。還有一個很大的不同，是學習節奏，幼兒園時期老師、家長以引導為主，不強求掌握到什麼程度，可是小學有統一的進度和大綱，必須達到、最好是超過既定的標準和要求，焦慮就來了。
其實每個孩子都有自己獨特的學習節奏，如果能適應孩子的節奏，大人和孩子都會輕鬆愉快，孩子的興趣也高。比如認鍾，孩子三歲能看家裡的鐘錶，三歲沒感覺，四歲也無妨，孩子什麼時候有興趣什麼時候認，孩子沒興趣家長平時多指認，早晚也會了，家長不焦慮，孩子也不厭煩。但如果是小學，必須一節課掌握，孩子沒興趣，也得逼著上，效果可能就不好。
更糟糕的事，因為有太多必須掌握的東西，孩子自己感興趣的、想知道的就沒時間了，孩子自己的學習節奏被打亂，最後再也沒有「我想知道的」，只剩下「我必須學會的」。這一點我非常擔憂，希望儘可能為孩子多留一點自由支配的時間，讓他隨便做點什麼，因為小學以後給他的安排越來越多，自由探索越來越少。
2樓：啊往事知多少
學校與幼兒園不一樣，學校是進行教育的場所，學生要系統地學習大量的科學文化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學習到的知識、技能和技巧，因而促使孩子產生對學校的嚮往，進而培養孩子對學習的濃厚興趣，讓孩子知道為什麼要上學、怎樣對待上學、以「我要上學了』』為榮，家長應該和孩子有一次正式的談話。
學校和幼兒園的區別？
3樓：丁丁
學校是學知識，德智體美勞各方面發展，雖說現在是素質教育，但應試教育還是成分很高的，幼兒園就不一樣了，遊戲為主，
幼兒園與小學的區別是什麼?
4樓：睿爸育兒記
幼兒園與小學有哪些不同？#星知計劃#
5樓：舒寧
入學前，孩子的主導活動是遊戲，他們在遊戲中無拘無束的模仿、學習。入學後，孩子的主導活動由遊戲轉為學習，他們要在課堂上認真地、系統地學習文化科學知識，完成各科作業，並要認真地遵守學校、班級的各項規章制度。
他們的生活和學習由鬆散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學後的一段時間內會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，家長朋友應該培養起孩子學習的興趣。
幼兒園和小學的學業大不同 不同教學內容不同：
幼兒園的內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，藉助這些淺顯知識發展幼兒的各項能力;小學的教育內容是成體系的、以符號為媒介、文字為載體的學科知識，它的抽象水平相對較高，與學生的生活有一段距離，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。 教育方法不同：
幼兒教育多采用歸納法，以遊戲為主，讓孩子在活動中看一些現象、事物來鼓勵孩子自已開動腦筋總結規律;而小學教育多采用演繹法，以學習為主，即教學生一些規律性的知識，然後用例題及練習來證明此規律是正確的。
6樓：脫鬱郁宵
學習方式不同、學習內容不同、制度要求不同、環境不同。幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園教研與幼兒園科研有什麼區別
一 研究方向不同 幼兒園教研的研究方向是學習新的教育理念和新的教研方法。把所學理論與自己教研實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。幼兒園科研以校本研究為重點，提倡教師將 問題意識 上升為 課題意識 鼓勵教師把教育教學中的重點 難點 熱點問題，昇華為校本研究課題。二 ...
幼兒園教育與小學教育有什麼不同，幼兒園教育與中小學教育的主要不同之處是什麼
幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段。幼兒園與小學在教育性質 課程設定 教學方式等有所不同。1.幼兒園屬於非義務教育，而小學屬於義務教育。義務教育具有 強制性 普及性 等特點，即讓每個適齡兒童接受義務教育是學校 家長和社會的義務。因此，家長必須將適齡孩子送到學校接受小學教育。2.幼兒園 教養並重 小...
紅黃藍幼兒園與東北育才幼兒園哪個
怎樣選擇幼兒園 為寶寶選擇幼兒園時，父母首先應掌握幼兒園的硬體設施以及軟體情況，最好進行實地考察，從而對幼兒園進行較為系統，全面的評價。主要包括以下幾個方面 一 向園長進行諮詢 詢問辦園宗旨 工作目標，制度建設等問題。在交談過程中，掌握幼兒園的整體發展方向，並從中瞭解園長的管理水平。如果園長信心百倍...