1樓：辭令鼓
人類歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。戰爭有正義與非正義之分，閱讀戰爭題材的作品，可以瞭解歷史，可以看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，可以看到真善美與假惡醜的兩個極端，可以看到人類意志力、智慧、體能最大限度的表現，從中獲得啟示。
於是，我讀了《蘆花蕩》這篇戰爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。
途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章後，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過於自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩裡，一個乾瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一隻勇敢的魚鷹！
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。
爬到一半，我不耐煩地說：「到了沒有啊？那麼久。
」又走了一會兒，我說：「怎麼那麼遠？不爬了！
不爬了！」看了這篇故事後，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心裡一點都不安寧，一直「怦怦」地跳著。
但《蘆花蕩》裡的老爺爺面對敵人時很自信，並不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎麼樣呢？
是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章後，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。
蘆花蕩裡的自然環境描寫蘆花蕩的環境描寫的句子
水澱上沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛走，落到大河也下面歇涼去了 這是其中一個一共有八個 蘆花蕩 環境描寫的句子 1 夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊...
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蘆花蕩 中的景物描寫分別有什麼作用？1 本文的全部第一段。作用 突出環境的險惡，渲染了緊張的氣氛，為後文描寫老英雄行為做好鋪墊，突出了老英雄的英雄行為與傳奇色彩。2 第38段的 月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。作用 襯托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責的心情。3 第58中 第二天，中午的時候，...
蘆花蕩的分段和段意，蘆花蕩的分段和段意 要詳細的
第一部分1，第二部分2，3第三部分4，5，6我是這麼想的 第一段 x 第二段 x 10a200 12456 把蘆花蕩從第八段開始分為開端發展高潮結局 蘆花蕩 選文第一段是什麼描寫，有什麼作用 蘆花蕩 選文第一段是 環境描寫，作用是 既點明瞭當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所。葦子...