數學小故事

1樓：秋穎菁

動物中的數學「天才」

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成，組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料，蜂房的巢壁厚公釐，誤差極少。

丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字開。「人」字形的角度是110度，更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！

是巧合還是某種大自然的「默契？」

蜘蛛結的「八卦」形網，是既複雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛那樣勻稱的圖案。

冬天，貓睡覺時總是把身體抱成乙個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。

真正的數學「天才」是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下「日曆」，它們每年在自己的體壁上「刻畫」出365條斑紋，顯然是一天「畫」一條。奇怪的是，古生物學業家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年「畫」出400幅「水彩畫」。

天文學家告訴我們，當時地球一天僅小時，一年不是365天，而是400天。

2樓：網友

乘號「×」是三百多年前一位英國數學家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法，所以他把加號斜過來表示。

3樓：拋下思念

伽利略質疑權威：伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。有一次上課，比羅教授講胚胎學。

他講道：「母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：「老師，我有疑問。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。

這與老師講的正好相反，這該怎麼解釋？」我是根據古希臘著名學者亞里斯多德的觀點講的，不會錯！」比羅教授想壓服他。

伽利略繼續說：「難道亞里斯多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。

比羅教授被問倒了，下不了台。

後來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。

高斯數學小故事：當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自我的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：

因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。自我也就能夠藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡。

老師看了，很生氣地訓斥高斯。

但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：

我只是發現1和10的和是和9的和也是和8的和也是和7的和也是和6的和還是11，又因為11+11+11+11+11=55，所以我就是這麼算出來了。」老師同學聽了以後，都對高斯豎起了大拇指。之後的高斯長大後，成為了一位很偉大的數學家。

4樓：匿名使用者

1、數學王國。

一天，小動物們來到數學王國的城門，看到國王和兩位士兵站在城門前，國王對他們說；誰能計算出士兵身上的數學題，誰就可以進入數學王國。小動物們看到一位士兵身上的題目是：5+3+4=?

他們異口同聲地說：等於12.另一位士兵身上的題目是：

在王國裡有許多各式各樣的數學題，有加有減有除有乘，他們在數學王國裡學會了用加減乘除列式。時間過得很快他們告別國王，就回家了。

2、數學王國。

聽說有個數學王國，小明和小芳想結伴到數學王國參觀。到了數學王國門口，門口有許多人，原來，要想進王國，必須先抽一道數學題，做對者方可入內。小明和小芳分別抽了一道題，由於兩人平日數學學得非常好，所以他們很快做出了數學題，順利進入了王國。

進入王國以後，發現王國內所有的房屋、樹木、交通工具全都是由數字組成的。街道縱橫交錯像個迷宮，每走乙個路口，都要做一道數學題，做錯了就會迷失方向，只能按原路返回。做對了，就可以跟數字小朋友做遊戲，老鷹抓小雞、捉迷藏、跳蹦蹦床小明和小芳玩得可高興了，兩人相約一定要好好學習數學，下次還要來王國玩。

小明進門口時抽到的數學題是：5x9-45=小芳進門口時抽到的數學題是：45-5x9=小朋友你會做嗎？

5x9-45=0

45-5x9=0

5樓：網友

數學故事：任意寫乙個三位數。

做幾次簡單運算，可以發現乙個小小規律。任意寫乙個三位數，例如135。把它的數字倒過來寫，成為531。用其中較大的減去較小的，得到。

換幾個另外的三位數，也做同樣的計算，分別得到。

以上4個式子裡得到的差，有乙個明顯的共同點：差的中間一位數字都是9。再仔細看看，還發現乙個共同點：

差的首、尾兩位數字的和等於9。這樣，通過觀察和歸納，就發現了三位數顛倒相減的規律。還可以再隨意寫很多三位數顛倒相減的例子，來驗證上面得到的規律，結果大部分都完全符合，只有兩種例外情形。

第一種例外，如594-495=99，差是兩位數99，不是三位數。

第二種例外，如323-323=0，這時的差是0。

由此可見，剛才初步歸納出來的規律，需要作兩點小補充：

第一，如果差的末位數字是9，這個差一定是99；

第二，如果差的末位數字是0，這個差一定是0。

在其他情形下，差都是三位數。

這樣一來，規律就完整了。你可以讓你的朋友轉過身去，在紙上任意寫三位數，然後顛倒相減，只要把差的末位數字告訴你，就能猜出差是多少。

例如，朋友說，差的末位數字是8。你一看，末位數字非9非0，那麼十位一定是9，百位等於用9減去個位，因而立刻說出，差是198。

朋友說，差的末位數字是5。一看這數字非9非0，你就說，差是495。

朋友說，差的末位數字是9。一看見數字是9，趕快小心點，見了9，答99，這時的差是99。

朋友說，差的末位數字是0。說不定朋友正在暗中發笑，什麼末位數字，總共只有一位數字0。你一看，來者是0，小心了，特殊情形，0就是0，這時的差是0。

無論哪種情形，只要掌握規律，總能應答如流，一猜就准。

6樓：張靈甫

高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道數學題目：

1+2+3+4+5+6+7+8 ..98+99+100 等於多少。

別的同學都在老老實實地計算，而高斯卻用另一種方法計算：（1+100）x100/2=5050

7樓：網友

赤壁大戰中，曹軍有一艘戰船**，20分鐘後就要沉沒，船上還有士兵15人。船上備有乙隻可以載五人的救生小船，可以前往赤壁港口避難。而水浪湍急四處大火，且曹軍大多是北方人不會游泳，因此船上士兵無法游泳過海，救生小船來回一次需要九分鐘。

請問：救生小船最多可以營救幾個士兵？

8樓：來虹

請給我5個數學小故事，越短越好！就是那種像數學題一樣的小故事！要有高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了。

9樓：滿天星花花

愛因斯坦的叔叔懶鬼數學理論的故事。

10樓：夠兔子吧

陳景潤的：

有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭髮太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當自己是個姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理髮店去了。

輪到我還早著哩。時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理髮店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。

他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點半。

他想：先到圖書館去查一查，再回來理髮還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發了。

理髮員叔叔大聲地叫：「三十八號！誰是三十八號？

快來理髮！」你想想，陳景潤正在圖書館裡看書，他能聽見理髮員叔叔喊三十八號嗎？

過了好些時間，陳景潤在圖書館裡，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理髮店走去。可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理髮的事兒來。

他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理髮店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。

11樓：網友

「花甲」是指（ 60 ）歲，「古稀」是指（ 80 ）歲。

老壽星的年齡是：60+3×7=81歲。

或者80+1=81歲。

12樓：網友

因為古稀是70，雙慶即為140，乙個春秋1，共141.

數學小故事

數學小故事數學自編小故事

數學小故事

數學小故事

相關推薦