101 77 100 77 77運用了什麼運算律?

2024-12-22 02:40:16 字數 3333 閱讀 5635

1樓:聆聽萬物

脫式計算101×77過程解析。

解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括號先算括號,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程:

擴充套件資料~豎式計算:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數;

解題過程:步驟一:7×101=707

步驟二:7×101=7070

根據以上計算結果相加為7777

存疑請追問,滿意。

2樓:網友

101×77=100×77+1×77,運用了乘法的分配律。

乘法分配律是一種簡算定律,:兩個數的和與乙個數相乘,可以先把它們分別與這個數相乘,再相加,得數不變,這叫做分配律。

字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c

3樓:匡白卉

運用了乘法分配律。把101分成100+1分別乘以77再相加。

4樓:在射擊場**的海洋

101×77=(100+1)×77逆用乘法對加法的分配律。

75×101-75簡便計算並說出運算定律?

5樓:網友

解:75x101-75

75x(101-1)

75x100

本題多項式有相同的公因式75,利用提取公因式法來簡化計算步驟,使提取後的乘數差正好是100,從而使運算及計算更簡便。

6樓:洛熠彤

根據題意直接提取相同的數字75,75*102-75=75*(101-1)=75*100=7500。運算定律為提取公因數。

7樓:匿名使用者

運用的運算定律是乘法結合律。

8樓:藍天白雲

運用乘法結合律定律,提取公因數。

75x101-75=75ⅹ(101-1)=7500

9樓:網友

可以採用合併同類項,乘法結合律,原式=75×101-75×1=75×(101-1)=75×100=7500。

10樓:熊熊賢

75╳101一75

75╳(101一|)

7500(運用乘法分配律)

11樓:網友

根據數字特點和算式特點, 這道題利用乘法分配率進行計算,比較簡便 :

12樓:飄羽

75x101-75=75x(101-1)=75x100=7500運算定律是找出相同的數卜。

13樓:網友

75×101-75的簡算:

這裡運用的是乘法結合律;

14樓:相思不停

運用乘法交換律,提取公因數75,則公式變為75*(101-1)=75*100=7500.

15樓:甕陽夏侯

應應用了乘法的分配律。

16樓:願把美帶給你

75x101一75簡便計算是101個75等於7575減去乙個75等於7500

75x100(101一1)

二75x100

二7500

17樓:**的知音

解:原式提取公因數75可得:

18樓:風影

這道題應用乘法結合律簡便運算。

19樓:lo無憂

乘法結合律。

算式75×(101-1)

結果7500…

簡便計算方法…

74×54+74×47-74的運算過程是什麼?

20樓:小貓的射手座

74×(54+47-1),74×100,結果為7400。這道題主要考的是提取公因數,那麼很顯然公因數是74,把它提取出來,題目就很簡單了。

75×101-75簡便計算並說出運算定律?

21樓:誰與爭鋒愛上你

75x101-75

75x101-75x1

75x(101-1)

75x100

這用的定律是添1法。

47×99=47×100-47運用了什麼運算律?

22樓:關注小學數學

運用了乘法分配率。

23樓:月夜清泉

運用了乘法分配律。

24樓:天巖

這道題簡便計算運用了乘法分配率。

48×63+53×63-63運用了什麼運算律

25樓:蕭啊濤

48×63+53×63-63運用了什麼運算律?核圓。

用乘法慶山分配律改差塌。

26樓:柳子的

48×63+53×63-63運用了乘法分配律運算律。

27樓:雲朵

運用乘法分配律,得:48×63+53×63-63=(48+53-1)×63=100×63=6300。

17×38+68×17-17運用了什麼運算定律?

28樓:匿名使用者

可以運用乘法扒旁野春喊啟滲分配律的逆運算進行計算。

29樓:改鈮衲

運用乘法分配律計算蘆正。局巧過程是:

17×(38+68-1)陪臘悔。

3ⅹ8+3ⅹ6=3ⅹ(8十6)用了什麼運算律?

30樓:

摘要。您好,你好,這個柿子用了加法分配律哦,3×8+3×6它們的共有的數是3,所以把3提出來,把8和6相加哦

3ⅹ8+3ⅹ6=3ⅹ(8十6)用了什麼運算律?

您好,你好,這個柿子用了加法分配律哦,3×8+3×6它們的共有的數是3,所以把3提出來,把8和6相加哦

希望路的答案可以幫助到您!期待您的乙個贊呀!祝您生活愉快啦

99x37=100x37-37,運用了什麼運算律

31樓:俺老孫東鄉人

解:此逗鏈羨桐題運用了乘法分配律,將99化為(100-1)分別山派孫同37相乘。計算過程。

32樓:網友

這道題運用了乘法分配律的逆運算。

45 3 25 6 75 45(3 25 6 75)運用了加大交換律是對還是錯

是正確的,這是加法交換律,其差不變。沒有交換率,結果是對的 理工學科問題?理工學科是一個廣大的領域,包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然 科學和科技的統稱。理工學科包括理學和工學兩大部分。其中,理學是是研究自然物質運動基本規律的科學,偏重於 理 或者說偏重於...

《春之聲》運用了哪些表現手法,運用了什麼表現手法

採用了 意識流 的表現手法。主人公的聯想並非傳統 主人公簡單而有序的 一對一 式聯想,而是跳躍多變 天馬行空式的自由聯想,是頭腦中不規則的意識流動。但與西方現代派作品中主人公那種不著邊際 難以捉摸的意識流動有所不同,嶽之峰的自由聯想有跡可尋,因現實情景的觸發而產生。而且,他的自由聯想還包含著今昔對比...

滁州西澗運用了什麼描寫,滁州西澗運用了什麼的描寫

這首描寫山澗幽靜景象的山水詩是唐代詩人韋應物遊覽滁州西澗時寫下的。滁州西澗 唐 韋應物 獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。詩人偏愛生長在澗邊的幽草,澗上有黃鸝在深林中鳴叫。春潮伴著夜雨急急地湧來,渡口無人船隻隨波橫漂。滁州 安徽滁縣 西澗 俗稱上馬河 獨憐 獨愛 鳴 叫...