描寫草園的古詩
1樓：娛樂暢聊人生
確鑿，菜畦，輕捷，纏絡，臃腫，攢成，腦髓，鑑賞，人跡罕見，覓食，秕穀，竹篩，緣由。
書塾，和卜團藹，淵博，蟬蛻，人聲鼎沸，倜儻，淋漓。
1、菜畦：[ cài qí ]
基本解釋：培育蔬菜的菜圃。
2、輕捷：[ qīng jié ]
基本解釋：動作輕快敏捷。
3、和藹：[ hé ǎi ]
基本解釋：性情溫和，態度可親。
4、淵博：[ yuān bó ]
基本解釋：精深而廣博。
5、覓食：[ mì shí ]
基本解釋：指鳥獸到處搜尋食物吃。
百草園的段賞析
2樓：休閒娛樂助手之星
如下：
1、其中似乎確鑿只有一些野草核譁；但那時卻是我的樂園。
賞析：前一句是用大人的眼光來看的，「似乎確鑿只有」說明大人眼裡的百草園沒有什麼動人之處；而後一句是從小孩子的眼光來看的，在童年的「我」的眼裡，百草園裡的一切都那麼有趣，是「我」的樂園。
因為距離最末次的相見也已經隔了七八年，所以一開始回憶印象有些模糊，故用「似乎」表達不肯定的語氣；然而兒時的生活很快又歷歷在目了，所以用「確鑿」來表達肯定語氣。
2、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
賞析：兩個「不必說」略寫百草園的總體印象，「單是」詳寫泥牆根一帶，兩者相呼應，重點突出區域性景物，寫出百草園景色的豐富多樣，點明「百草園是我的樂園」這一中心。
3、肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。
賞析：「伏」字，既寫出了黃蜂體形的肥胖，又寫出了了嬌憨可愛的形象；「竄」字簡潔形象地表現了雲雀的輕捷迅疾，突出了孩子的美好向往。
4、油嶺在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
賞析：運用擬人修辭方法，生動形象地描繪了油蛉和蟋蟀們在互相唱和，突出百草園是我的樂園。
5、有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙改差行，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆慶掘，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。
賞析：表現出「我」好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現出百草園，既富有神秘感又富有吸引力。
描寫百日草的詩句
3樓：劇影追蹤
海子詩歌描寫百日草：
在無數個清晨與夜晚。
他可以想象中無數次不同的邂逅。
以一支黃色的開始。
而同樣以一枝黃色的結束。
在另乙個世界裡。
而他卻只是帶著只擁有的緋紅與洋紅。
笨拙的想要那一支玫瑰的火紅。
而他，只為了你那一抹純白。
洋紅與緋紅能換來什麼呢？
不過是一株斑駁。
徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你！ 有人說過「少年是一幅畫」，讓我感動的是在「畫中」遇到了你。
4樓：北京王嘉化妝學校
徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑```在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你！ 有人說過「少年是一幅畫」，讓我感動的是在「畫中」遇到了你，
百草園描寫了哪些內容
5樓：中職語文教學教研分享
全文可分為兩部分：第一部分（1～8）記敘了百草園的生活；過渡段（9）從百草園變成了三味書屋，有承上啟下的作用。第二部分（10～結尾）記敘三味書屋的生活，思路非常清晰。
在記敘百草園的有趣生活過程中，插敘了美女蛇的故事，這段插敘的作用在於映襯百草園具有神話般的色彩。
全文可分兩部分。
第一部分（1～8段）：回憶百草園的有趣生活。又可分四層。
一層（1段）：總寫百草園的情況。點出是「我的樂園」,表明我對百草園的喜愛與留戀。
二層（2段）：寫熱天的時候百草園充滿了無限趣味。（百草園的美景）
三層（3～6段）：寫長媽媽講的美女蛇故事以及「我」對這個故事的感慨。（美女蛇的故事）
四層（7～8段）：寫冬天時在百草園中的雪地捕鳥時的樂趣。（雪地捕鳥）
第二部分（9段～結束）：回憶在三味書屋讀書的經歷。可分五層。
一層（9段）：是過渡段，告別百草園去城中最嚴厲的書塾讀書，回想自己在百草園所做的事情。
二層段）：寫入學的情形，介紹了書屋的特點以及先生的為人。
三層（12～16段）寫初次見先生，問先生「怪哉」是怎麼一回事，沒有得到答案。
四層（17～20段）：寫偷偷到後花園去玩，後花園的樂趣。
五層（21～24段）：寫師生讀書的可笑情景以及「我」趁先生讀書入神時描畫兒。
課文《從百草園到三味書屋》，作者在回憶百草園的生活時，主要寫
這篇課文我們老師講過 三個方面 1.二自然段 美麗的自然之景 2.三至六自然段 美女蛇的奇妙傳說 3.七自然段 學弟捕鳥的樂趣 從百草園到三味書屋 的作者從哪幾個方面描寫了百草園的生活?園中景色趣味無限 美女蛇故事很神祕 雪地捕鳥很有趣 希望能幫助您 從三方面寫百草園 百草園的景色 欣賞 美女蛇的故...
百草園是我童年生活的地方在我看來百草園是個樂園他給我帶來了哪
百草園給我帶來了很多的快樂，如 春天時在百草園裡拔菜，勞動。在冬天的百草園裡捕鳥，玩雪 百草園給我帶來了很多快樂。如春天可以聽油蛉低唱，蟋蟀彈琴，拔草。冬天可以拍雪人，捕鳥，可以看到許多麻雀 在春天可以聽到幽靈在這裡低唱蟋蟀在這裡彈琴，把何首烏u腫的根，冬天可以拍雪人捕鳥，還可以看鳥雀下來啄食 從百...
從百草園到三味書屋運用什麼手法,《從百草園到三味書屋》運用了什麼寫作手法
用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比,表現了兒童熱愛大自然 喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心發展的封建教育表示不滿。運用了對比的手法 用百草園的樂趣和三味書屋的枯燥無味做對比。從而體現出了作者對封建教育的不滿。從百草園到三味書屋 運用了什麼寫作手法 從百草園到三味書屋 應用了嗅覺和...