1樓：網友
雨裡雞鳴一兩家，——下雨天裡有一兩家的雞在叫，竹谿村路板橋斜。——竹林裡小溪潺潺，木板橋歪歪斜斜。
婦姑相喚浴蠶去，——姑嫂相互叫著去浴蠶，閒著中庭梔子花。——院子裡的梔子花正在開放卻沒有人看。
2樓：網友
下雨天裡有一兩家的雞在叫，竹林裡小溪潺潺，木板橋歪歪斜斜。
姑嫂相互叫著去浴蠶，院子裡的梔子花正在開放卻沒有人看。
寒假裡的一件事(題目新穎)
3樓：匿名使用者
元宵節的那核毀一天，我和奶奶，還有其他人，我們一起去辛店看花。我們晚上七點就在那裡等候了，時間一分一秒地從我們身邊擦過。煙花終於開始放了。
呀！快看！乙個淡黃色煙花在天空肆氏肆中炸開，轉眼又變成了綠色，煙花快要落下的時候，一片煙花組成了一道瀑布順流而下。
又有乙個花炸開了，不過這個花是個圓圈，裡面和外面不一種顏色，裡面的花像魚鱗一樣閃閃發光……一時間天空中的煙花像流星似的落入銀河，轉瞬又消失得無影無蹤。煙花放完了，但我們還是不想走，可是人群已經逐漸散開了。我們只好戀戀不捨地離開了廣場，但那些美麗的煙花卻在我心中留下了美好的記憶。
回到家我做了乙個夢，好像我也變成了一支菸花，為人裂轎們奉獻一生的快樂。
暑假生活上的題
4樓：敖珺卞書
的最小公倍數是96，所以小強所在的班級至少有96+1=97（人）。
2. 水的體積是：立方公尺）。
5樓：喻諾蔣筠溪
最小公倍數48
答：至少48人。
50÷2×50×立方公尺。
答：游泳池裡的水有2250立方公尺嗎。
寒假作業《假期生活》
6樓：報告大大
年級或問題給出來。
7樓：櫻花倩影千千淚
請你詳細說下題目 我還沒懂。
大家幫我做一做著些題 初一的《寒假生活》 【語文】的 請在{ }裡添答案 謝謝合作
8樓：網友
1.會當凌絕頂，一覽眾山小 。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。2.春蠶到死絲方盡。
天才在於積累。3.滿江紅 普天樂。
3.圈一：應該是骸骨把我好想學過是化石的意思。
圈二：消失圈三：不停止4.
圈一：謝婉瑩，作家，圈二：印度，諾貝爾文學獎，《吉檀迦利》,《新月集》,《飛鳥集》。
圈三：散文 詩歌 現代文體圈四：敦開貞詩人、學者《女神》《星空》5.
形影不離。漫不經心。聲色俱厲。
各得其所5.形容老人目光炯炯、精神健旺。不顧地位、能力、場合是否適宜6.
暗中偷笑；掩口暗笑；偷偷地笑。被風吹起飄遠。靈活而不可捉摸。
除了第6題都是手打！打這麼多字不容易啊親。
幫到你的話就選我為滿意答案吧。
又不懂得可以追問我！
9樓：哎純屬意外
這些都不難，在課本里或是網上都能找得到，你有毅力把這麼多寫在這裡，難道就不會自己動手思考一下所學的東西，動手學習一下在網上找一些資料？不要一遇到不會的就請求幫助，要學會獨立的找到問題的答案，那才是做題的樂趣，如果你不會查閱資料的話，我可以幫你，教給你怎麼在網上找答案、、、
暑假生活上的一道題。
10樓：網友
把十二個球分成三組（1,2,3,4）（a,b,c,d）（a,b,c,d）
2.取（1,2,3,4）和（a,b,c,d）分別放在天秤左、右兩端。(第一次稱)
1)如果天秤平衡：
1. 則說明（a,b,c,d）中包含待找出的球。
2.從中（a,b,c,d）取3個球（如a、b、c)和從前兩組正常球任意取三個球分別放在天秤兩端。(第二次稱)
如果天秤平衡：則說明d為我們要找的球。然後和任意乙個正常球球比較後便知道是輕還是重。（第三次）--完成。
如果天秤不平衡：便能知道3個球中有我們等找的球，且由第二次的結果可知所找的球是輕還是重。然後任取三個中的兩個如果天秤平衡則另乙個球便是要找的球。
不平衡根據剛才對輕重的判斷找出該球。(第三次稱）--完成。
2)如果天秤不平衡。
1.說明在（1,2,3,4）（a,b,c,d）中有我們要找的球。
2.此時我們從正常的a,b,c,d中取出三個球（如abc),把a、b、c、d中三個（如a、b、c）換出，再用a、b、c換出另一組的（待定），天平左右兩端分別是a、b、c、4和a,b,c,d。(第二次稱)
如果天秤平衡： 便能知道球中有我們等找的球，且第一次的結果可知所找的球是輕還是重。然後任取三個中的兩個如果天秤平衡則另乙個球便是要找的球。
不平衡根據剛才對輕重的判斷找出該球。(第三次稱)--完成。
如果天秤不平衡：
1) 與第一次稱重時左右輕重不同（天平左右傾斜變化），要找的在a、b、c中且知道它的輕重。任取三個中的兩個如果天秤平衡則另乙個球便是要找的球。反之也能找出。
第三次稱）--完成。
2) 與第一次稱重時左右輕重相同（天平左右傾斜不變），則球是4或d。從中任取乙個（如4）與正常球稱。（第三次稱）
如平衡則d是要找的球，且由前兩次可知輕重。--完成。
不平衡則4為要找的球，且輕重一看便知。--完成。摘自。
11樓：網友
其中僅有乙個球與其他球的重量不一樣，輕（或重）。
12分成三組 。稱任意二組。1、假如天平平衡，次品在第三組，再稱第三組4箇中的2個，還平衡，最後稱剩下的2個，找出次品；2、假如不平衡，稱輕的那組4個，同樣最多2次找出。
寒假學習生活答案，跪求啊
12樓：網友
關於寒假的學習，我是今年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你乙個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，希望對你有用。
1、高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。
2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提公升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
3、我們班一直學習精英特快速閱讀到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的，希望我的經歷對你有用。
13樓：匿名使用者
聯絡出版商找到配套的答案。
14樓：廚大媽
去體驗一下生活就可以了啊。
C語言的一道題目，求解釋，一道C語言題目求解釋！
輸出的是字串長度，應該是7 fun函式的形參看似是字元陣列char s，實際是char s，c語言裡陣列名的本質版是指標，所以函式裡 權可以宣告char p s 這是p和s其實都指向記憶體裡的同一個地址 然後while迴圈的作用是讓p指向這個字元陣列的最後一個字元 由於字串都是已尾零結尾的 即最後一...
求解釋一道生物題目ABCD選項都要解釋啊,謝謝啦
a選項核糖體不來具有膜源結構 b細胞質中少量遺傳bai物質不遵循定律du,線粒體,葉zhi綠體中遺傳dao物質也不遵循,細菌什麼的沒有染色體不會遵循孟德爾遺傳定律,所以是對的 c好氧型細菌要需氧呼吸,他可以用有關呼吸酶消耗氧氣d雖然看上去像對的,但是編碼蛋白質的時候並不是所有鹼基參與轉錄,因為基因有...
幫忙解釋一道化學高考題
這題簡單 分給我哈 我一個字一個字給你說a項 這個反應呢是可逆反應 就是該反應不可能完全進行完的 2體積so2和足量o2反應總會剩餘2so2 來維持平衡的 所以是錯的 b項 最模糊的就是這個選項 其他條件是什麼條件 高中最常見的是標準狀況下 所以這個選項不用想就是錯的 考試小技巧 c項 就不說了 d...