1樓：汗曉靈
千萬別長玻璃心，對任何人都沒好處，會有時受不了打擊做傻事的太多了。只要稍作調整思路就可以讓孩子來管我們父母！哈哈，不讓玩手機，不讓晚睡覺！
是主動退場。最後的贏家，不是一開始跑得最快的人，而是為數不多堅持跑下來的人。努力尋找問題癥結與解決之道；他不在乎身外之物，他追求精神的強健，還有信仰的力量。
最重要的一點，就是不能拿孩子和別人比較。因為，拿孩子同別人比較，就是在否定孩子本人的價值。不僅能讓孩子在嬰幼兒時期打下高智商、高情商的基礎，而且能讓親子關係更加和諧，讓孩子擁有足夠的安全感。
所以可以多去戶外運動，比如：爬山、游泳等，提高耐苦力和抗挫能力，強大心智。謂的「以德服人，說服教育」孩子沒受過或少受挫折，使孩子害怕失敗，不自信。
他為什麼要犯錯？小孩子一般都會覺得好玩，但是這不是他犯錯的理由。這些事你應該給他講的。
這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。父母要通過平和的溝通，擺事實講道理，和孩子達成共識。孩子犯錯誤時，我們要學會心平氣和的和孩子溝通，才能真正在根源上去改變孩子。
去挖掘孩子的特長，並鼓勵他，而不是做錯一點小事就又打又罵。
<>孩子叛逆期就得開導，自己在家也儘量不要手機，以身作則制定規則，並且這個規則不只是針對孩子的。是全家人需要共同執行的。自己喜歡的遊戲，交自己喜歡的朋友，這樣才會喚醒乙個喜悅、快樂、自在，充滿創造力的生命狀態。
別罵，別嚇他，抓他一招之錯，打到他服了怕了為止，然後再說明打他的原因，恩威並施，方可湊效。
2樓：天天莫莫
家長應該多找時間和孩子相處，和孩子聊聊心裡話，不要讓孩子太自閉，多多注意孩子的情緒變化，儘早發現並糾正孩子的問題。
3樓：阿唸的小信使
需要耐心，家長要一步一步的引導孩子，告訴孩子這樣做是不對的，然後每次教育孩子，讓孩子明白別人喊的時候一定要回應，而且在教育的過程中一定要注意一點，一定要耐心。
4樓：to兔兔兔芷
及時到他面前進行批評教育。因為只有這樣及時批評他，才能讓他印象深刻，絕不能拖拉，讓孩子這樣錯下去。
5樓：旗春華
我覺得孩子不能一直慣著，面對這種十喊九不應的孩子，該動手打就動手打吧，光靠口頭教育孩子已經不聽了，適當用些懲罰還是必要的。
6樓：魔仕子
首先很多時候父母會打罵孩子，其實這樣反而起不到效果，只會在孩子的內心留下更壞的影響，正確的做法是應該讓孩子說說他的想法，然後換個角度用和藹的方式去同孩子交流教育。
父母不發火孩子就「十喊九不應」，看看你的方法用對了嗎？
7樓：德德愛教育
家中有娃的家長肯定都遇到過這種問題，讓孩子去做一件事時，叫了很多遍都沒有人應，讓我們這些做家長的肝火，一下子就上來了，於是便免不了一頓打罵。
但是，迅速家長就會發覺，打罵也改變不了孩子這種行為。近期就會有寶媽媽私聊我說，她們家老大近期就這樣，自身騰不動手指的情況下，要讓孩子幫個忙，卻始終叫沒動，一天到晚並不是獨守電視機，便是懷著平板電腦毀談早、手機上，打幾餐也沒什麼用纖雀，她怎麼辦？
實際上，這樣的狀況在有娃家中算得上是十分普遍了，儘管打罵一頓是個辦法，但不言而喻不是乙個很好的方法。那樣，孩子為什麼有這類「十喊九不應」的情況呢？
其實這和家長們都有很大關係。是父母是孩子的楷模，許多家長在有了娃以後，家裡家外忙一通，就會發現有的事自身一點都身心俱疲，所以很多時候隔得很遠就喊孩子，讓孩子幫一些小忙。孩子「十喊九不可」看上去是孩子問題，其實不過是當家長的舉動錯誤，由於孩子在看不到家長時，針對家長的話就會很自然地分類到「並不重要經典話語」，自然不會作出行動了。
假如換做是家長來到孩子眼前，將孩子的注意力集中到自己身上，再表明實際要孩子幹活兒的原因，讓孩子意識到了事兒的必要性，也就不會出現這樣的情況了。
還有一種狀況，便是家長髮話時，並沒有關鍵。我之前就遇到侍賣過許多這樣的狀況，家長僅僅一聲又一聲的喊著孩子名字的，卻並沒有說讓孩子做什麼，孩子這時候當然會以為家長僅僅叫喊他，當然也就沒什麼體現了。假如家長在叫孩子的前提下能夠將關鍵表達出來，結論毫無疑問就不一樣了。
當然了，也無法清除在其中擁有家長不斷督促的影響因素。有些家長在為孩子交待一件過後，見到孩子並沒有反映，就會一次又一次地每天都在重複讓孩子去做。但是這樣都是沒有功效的，假如家長可以在第二次時就反問到孩子，剛使他幹什麼了，是否有幹，或許也是有著意想不到的效果了。
8樓：溫柔的女人
第1點就是如果你喊掘碼槐的方法不對，肯定孩子不會答應，第2點就是和孩子說話的態模拍度都是非常重要的第3點就是應該讓孩子判友能夠感覺到母親對自己的愛。
9樓：韓諾諾
我當然用對了，我家孩子被我教育的非常聽話。
10樓：車長長車
父母應該和孩子進行溝通和交流，給孩子建立信任感，和孩子做春純朋友，一定要給他們講如森歷一些道理，不要渣搜對孩子發火。
作為家長，該如何改掉孩子「十喊九不應」的毛病呢？
11樓：傳說孟軻風
孩子常常聽不見大家喊他，也無法一起做幾件事，實際上並不是她們不願，實際情況是她們都還沒做到這一發展水準。伴隨著年紀的提高，孩子的注意力會逐漸發展完善，因此，碰到孩子發生的一些「耳朵失聰」狀況，大家不要過度苛求。孩子在三歲上下是自我認同的第乙個飛躍期，一直到大約5歲，大家稱作「第一叛逆期」，她們因為具備了明顯的自身意向，不願隨處聽從，老想抵抗一下父母的權威性，「喊了沒理」便是這其中一種抵抗方式，特別是在成年人心態較為強勢時，會更為激發它們的抵抗欲。
有時，大家進行了諸多勤奮，孩子或是獨來獨往，那麼我們可以試著讓孩子擔負「不理睬」的不良影響：「聽不見」成年人叫用餐，那麼就擔負餓著肚子的不良影響；「聽不見」成年人叫起床，那麼就擔負上學遲到的不良影響……當孩子經歷過「不理睬」的不良影響後，在下一次她們會為了防止槽糕的不良影響而提公升執行力。與孩子零距離，比不上和他並肩。
倘若我們都是和孩子零距離站著，氣勢洶洶地對他講話，孩子就非常容易造成一種被調節的覺得。如果我們的語調再嚴格一些，孩子很有可能會形成牴觸，因此和孩子講話時，最好是能蹲下，或是靠近他邊上，再去說你的規定，孩子會更便於接納。
假如孩子一直刻意或不經意地不回覆爸爸媽媽，可以跟孩子做乙個小小承諾：之後數到3，你需要積極行動。數一數給了孩子快取的時長，與此同時也為他生產製造危機感，催使她們積極行動。
自然，讓孩子更改行為後，最好是還需要了解一下孩子，剛剛為什麼沒聽見父母講話，讓孩子講出心裡所感，在一次次的溝通交流後，孩子「十喊九不可」的個人行為便會漸漸降低。
讓孩子聽進話，磨練的不僅僅是孩子的聆聽和執行能力，也在磨練著家長的親子溝通工作能力。
12樓：清秋雲奕
家長需要用心平氣和的語氣和孩子溝通，嚴格要求孩子養成良好的生活和學習習慣，不能隨意打罵孩子。
13樓：網友
如果想要有效改掉孩子十喊九不應的毛病，就應該多關注孩子的情感變化，而且還應該跟孩子進行相應的溝通，可以採用遊戲互動的方式，從而給孩子提一些相關的指導性意見，讓孩子有效改正。
14樓：大事發生的
我認為想要改掉孩子的這種毛病，首先在平常的生活中就要和孩子多進行溝通與交流，多讓孩子學會表達自我，而且也要讓孩子學會尊重父母，在父母教他們的時候，他們也要學會回應。
孩子老喊不應怎麼辦？家長怎麼做能改掉孩子「十喊九不應」的毛病呢？
15樓：加油小軍哥啊
孩子老喊不應，家長能改掉孩子「十喊九不應」的毛病：孩子如果是在做別的事，我們能等候孩子做完，再與孩子說一些事，以免切斷孩子的注意力，防止造成小孩厭煩，聽基本都是內服心不服氣。孩子在停住手裡的過後，父母可以確認一下孩子是不是在聽自己說話，能夠對自己說不喜歡孩子那樣叫兩三遍不搭理，與此同時教育小孩要是自己喊他做的事情，他不喜歡能夠指出來，並確保自己不會生氣，讓兒童放鬆說「不」。
爸爸媽媽便是孩子的榜樣，爸爸媽媽幹什麼孩子會跟著做哪些，假如父母也是那樣十喊九不可得人，那樣也沒有資格去要求孩子去回應你什麼了！成年人都是這樣，孩子可以不這樣。父母沒在小孩幼兒階段作出正確對待，兒童在幼兒階段會經歷青春期叛逆，這時候的孩子就會用不管不回應爸爸媽媽的方式去表明自自的出現，爸爸媽媽在這時候應當給與正確引導，教育小孩什麼是自我什麼叫表述，如果家長的這時候做得好的話，孩子以後不會出現十喊九不可的現象。
小孩有些時候致力於某種手機遊戲，是由於獨有年齡層專注力的難題，表明寶寶身上好的特性或是較為明顯，而成年人在這時候打攪到小孩，小孩沒有回覆，反倒責怪小孩「不禮貌，不經驗教訓不好」，還真是成年人太自以為是了。
有些時候，成年人自身看手機時，還不喜歡孩子在一旁打擾呢，而孩子活在自己的世界中，都是討厭別人衝進來，因此假如是「十喊九不可」也不完整取決於小孩不禮貌。假如是孩子對於大人的話真的沒有反映，何不想一想自己是不是犯之上2個錯，確實想要竭盡全力理解孩子、無條件的愛，你也會發現小孩也會給你出乎意料的感動。
16樓：葬身北海道
為了對待孩子「十喊九不」的情況，家長可以和孩子簽訂乙份「君子協定」。 父母每次只喊三聲。 需要接受相應的懲罰，讓孩子長出記憶，這樣孩子在聽到家長的呼喚時，會立即做出反應。
17樓：網友
你要及時的和孩子交流，也要及時的觀察孩子，要和孩子說清楚，要告訴孩子，及時給大人乙個回應。
18樓：群群群群
那當孩子喊你的時候你也不要應，看看孩子啥反應，想要改掉孩子的壞習慣就要讓孩子感受一下壞習慣給自己帶來的感覺，當他們意識到不對的時候就會改正了。
孩子不再回應你的呼喚，十喊九不應，家長應該做好以下哪幾點？
19樓：沖沖愛教育
孩子怎麼會「十喊九不應」？家長一直一頭霧水，不知道該怎麼對孩子引導教育。實際上，「十喊九不應」擁有以下幾個方面緣故。
家長叫孩子，孩子遲遲沒有做出回應，這也是孩子有意為之嗎？也許不是，孩子「十喊九不應」可能就是因為孩子的專注力未得到充分的發展趨勢。由於該類孩子將注意力集中到某一事情上，因此他們可能不能聽見周邊其他的聲音，自然就聽不見家長的呼喚。
在日常日常生活，孩子可能會有慢慢吞吞的好習慣，辦事一直磨磨蹭蹭，構成了沒有規律日常生活習慣。因而，即便孩子可以聽見家長在喊自身，可是他總是會磨磨蹭蹭、散漫，對家長呼喚的回應緩慢萬分。
孩子的自我意識、獨立意識會隨著年齡增長而逐漸底提高，其實就是會踏入所謂逆反期。我們能發覺孩子越多，家長與孩子的分歧也就越多。孩子針對家長的呼喚不給與回應可能就是因為孩子不願會被家長操縱或是指引，他們想表現自己的單獨與獨立，不由自主開展無聲抵抗——「十喊九不應」。
孩子久久不願回你的呼喚，有可能是孩子自己的原因，但實際上家長身上也存在著造成孩子「十喊九不應」的影響因素。
孩子原本獨立、獨立意識就在那不斷地提高，十分要想展現自我的能量，不肯被別人操縱。但在這時候，家長們則以「趾高氣揚」的心態去指引、指令孩子，很有可能孩子本想遵從你，但是因為又聽見該類語句，孩子當然就會作為啥都沒有聽見且會覺得厭煩。
有時，孩子不願回應家長是由於家長過度絮叨，家長一直同樣的話反覆地說，這個就造成孩子厭倦這種語句。當家長再度說這個反覆的言語時，孩子就會作為沒聽見，不願回應家長。
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