1樓：看那小豬豬
幼兒超前教育被叫停，該項政策並不能夠完全解決家長的焦慮，隨著國家的發展，我們也是越來越注重孩子的教育問題。現在的很多家長為了能夠讓自己的孩子提前享受教育的氛圍，同時保證他們在未來有乙個良好的發展條件，也是對他們進行了超前教育。從現在熱播的電視劇集《小捨得》當中，我們就能夠得出這樣的結論，現在的家長對於孩子的也期望非常的高，並且在他們的學習生活當中也是會給他們超多的壓力，這樣對於孩子的成長是非常不利的。
但是就算取消了超前教育也完全不能解決家長們在這方面的焦慮。
首先，超前教育被取消，取消的是孩子們的壓力，而不是解決了家長們的焦慮。我們要知道，家長對於孩子的期望非常高，並不是**於孩子本身的狀態，而是取決於現在的社會壓力。因為現在就業非常嚴峻，有很多人進入到社會以後無法得到乙個合適的工作，從而沒有辦法保證自己有乙個良好的經濟收入，進而保障自己有乙個正常的生活。
家長們也是考慮到了這樣的因素，所以為了讓自己的孩子在未來有乙個良好的競爭條件，所以才會對他們進行超前教育。只要我們社會上依然存在著就業困難的問題，那麼家長們的焦慮就永遠存在。<>
其次，超前教育只會讓家長們的焦慮進一步擴大而不會減小。超前教育給了孩子們乙個非常好的教育方式，讓孩子們提前感受學習的感覺，從而讓他們在以後能夠更好的適應學習的生活。這對於家長們也是有著巨大的幫助，家長們擔心自己的孩子一時間無法接受學習的壓力，會出現崩潰的現象。
所以超前教育在這一方面起到了很大的幫助，能夠降低家長們的焦慮。但是如果超前教育取消的話，直接讓孩子們進入到正常的學習生活當中去，那麼有一些家長就會擔心自己的孩子在這樣的學習條件下會有怎樣的心理變化，這對於孩子的發展有著不利的影響。所以在一定程度上會加大家長們的焦慮，因為家長們都希望自己的孩子能夠健康的成長。
同時我們還要知道超前教育給家長們帶來的影響是多種多樣的，因為超前教育往往給了家長們乙個釋放壓力的方式，現在有很多的幼兒園能夠看管自己的孩子，同時也能夠給家長們乙個自由的空間。現在的生活壓力非常大，節奏非常快，我們經常能夠看到有一些家長沒有時間照看自己的孩子，也是選擇了幼兒園，因為幼兒園能夠照看自己的孩子，從而讓自己全身心的投入到工作當中去。但是取消超前教育以後，家長們就要起到乙個教育的作用，同時還要關照自己的孩子的各方面的生活。
這樣從某種角度來看加大了家長們的工作壓力。<>
2樓：凌晨五點的陽光
我認為該政策不能解決家長的焦慮，因為焦慮的**不是幼兒超前教育，而是社會的競爭力，社會上是有很多機會獲取財富，但能獲得的人往往是那些擁有高學歷、高能力的人才，每個家長都希望自己的兒女過得好，生怕落後於人。
3樓：孟
我覺得解決不了。在幼兒教育的問題上家長一直都處在焦慮的情緒，生怕自己的孩子落後於別人，沒有乙個好的起點。
4樓：愛小樹苗
可以的。因為這樣的政策非常的符合現在的教育問題，而且在一定程度上也能夠緩解家長們的焦慮。
5樓：愛大樹苗
這項政策也不會解決家長的焦慮，畢竟現在社會發展越來越快，很多孩子從小就學很多課外興趣班，即使這個政策取消了也會特別焦慮的。
6樓：星樂
可以減緩一部分焦慮，畢竟大家都不進行超前教育，壓力也會減少一部分。
7樓：你真的好嘛
在我看來是可以的。實行這樣政策之後，這些家長們就不會過度的去讓小孩子參加各種學習了。
8樓：buxiu說時事
不能。這只是孩子教育中很小的一部分，對緩解家長焦慮的作用不大。
9樓：愛貓咪的葉子
可以解決，因為這樣可以減輕家長的壓力，而且對於孩子也會特別的聰明，對於生活的積極性也很好。
幼兒園「超前教育」被取消，家長焦慮又該如何緩解？
10樓：零下溫暖
隨著教育觀念的公升級，越來越多的家長贏孝衡在起跑線上，希望孩子能在小時候就開始學習新知識，提高孩子的學習能巧搏做力。在此背景下， 學前班野蠻生長，家長「拔苗助長」等一系列「教育內卷」越演越烈，極大影響了孩子的身心 健康 發展。
近期，教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱「意見」），該意見明確提出：小學嚴格執行免試就近入學， 明確規定 幼兒園階段禁止教授小學課程內容，不得設學前班。孩子們或將實現幼小銜接階段的輕鬆過渡，此舉在家長中頗受歡迎，但如何能讓孩子更快適應一年級的學習，也讓家長焦慮不已。
那麼家長如何緩解教育焦慮？
1)調整「 育兒 」在生活中的佔比
2)減少與其他孩子的比較
沒有對比就沒有傷害，一有比較，就有焦慮，但每個家庭的狀況都有所不同，比如經濟水平、家長們的能夠陪伴孩子的時間、家庭環境等等。所以盲目拿自己的孩子與其他孩子比較成果其實也沒有多大的意義，如果家長已經有焦慮感了，就少去作比較，應該是在自己力所能及的範圍內做到最好。
3)對孩子要合理期待
很多家長焦慮的原因是，是對成效存在預估偏差。我們總是寄予孩子過高的期望，一旦期望無法達成，便產生一種挫敗感，原本的進步與成長也連同被否定掉。我們常比喻孩子就像一顆花種子，家長就是辛勤的園丁，在剛種下種子的時候，我們銀埋對它的合理期待應該是發芽，而不是開花。
合理預估每個階段的成效，家長們的教育才會更加胸有成竹，焦慮感自然也就減輕了。
教育就像是一場馬拉松，孩子在什麼階段就該做什麼樣的事情，一味地拔苗助長，最終的結果只能讓孩子失去學習興趣，從而激發家庭矛盾。
為什麼幼兒園不宜開展超前教育？
11樓：你妹90602追範
1、影響學習興趣。
孩子由於提前學習了下一階段的知識，因此在真正進入當前學習階段時，由於學習的東西對他來說已經很簡單，自然也就體會不到學習的樂趣，孩子可能會喪失學習的「積極性」，不愛動腦感悟和思考，不願努力學習，認為考了高分就是掌握了所有知識，甚至產生自滿情緒。
2、不利於大腦開發。
幼兒階段，孩子的理解力有限， 對於知識的學習更多的停留在「記憶」層面。所以當其他孩子在一年級階段通過新知識開啟大腦思維能力的時候，這些孩子因為掌握了這些知識，而不能更多的去思考和拓展，因此在大腦的開發上就會出現短板。
3、很難養成好的學習習慣。
由於孩子已經提前掌握了書本上的知識，因此課後就不會花太多時間和精力去鞏固和深入學習，而一二年級是學習習慣培養的關鍵時期，這個階段孩子的成績固然不能輕視，但習慣的培養更為重要，這也決定了孩子將來是否具備自主學習的能力。
4、童年的美好大打折扣。
乙個人童年的經歷奠定了他一生的基調，所以想要做智慧父母，就應該給孩子乙個無憂無慮的童年。
當別的孩子正在享受美好的幼兒時光時，那些接受超前教育的娃，早已進入「學奴階段」，為了學習放棄了遊戲玩耍的時光，各種培訓機構的功課讓他們喘不過氣來。
被超前教育的孩子，也許剛進入小學時會有優異的表現，但到了二三年級你就會發現，孩子多多少少會有一些厭學情緒，在孩子潛意識裡，學習已經變成一件痛苦的事情，孩子不是自願去做，而是被迫。
幼兒園可以超前教育嗎
12樓：貝貝親
幼兒園可以超前教育嗎幼兒園的超前教育有時也並非是好的，但是也不能否認它不好，適當的讓孩子接觸一些當然也不錯。但關鍵的是家長如何看待這個問題，如果一直讓孩子學習，而忽略了習慣和方法的養成，任何時候孩子的成績也不會長久。
幼兒園超前教育應該學什麼1、一定要多識字。可以讓孩子通過讀繪本的形式增加識字量，這樣在上了小學之後至少在讀題的時候不會出現讀不懂題意的情況。
2、加減法只需會算20以內即可。其實在整個一年級上冊學的計算就學到了20以內，所以這個超前教育的度就在20以內即可，不需要讓孩子非要學會100以內的加減法。
3、一定要多背古詩。幼兒時期正好是記憶力最好的時候，要抓住這個關鍵時期，讓孩子多背一些古詩，這樣積累的多了，對於學習語文絕對是有幫助的。但是我們沒必要追求讓孩子必須會背多少首。
幼兒園超前教育要循序漸進在這個階段，最重要的是將「學」與「玩」結合，根據孩子的接受狀況和學習內容的難易程度，把學習和遊罩笑戲結合起來，在玩中學，物弊含絕大部分孩子都能夠接受。
3-6歲的孩子屬於自制力差、注意力無法長時間集中的時期。切忌用大量填鴨式的課程去逼孩子學習，這種方式短時間內看可以讓孩子迅速掌握大卜前量知識，但是長期以來會降低孩子的學習興趣，對學習產生排斥，把學習當成痛苦的事，那這樣的「超前教育」是完全得不償失的。
要循序漸進，一邊玩一邊學。把學習融入到玩之中。比如在玩積木的過程中練習20以內的加減法，在遊戲中會比較數字的大小，在兒歌中去識字等等。
幼兒園過度超前教育有什麼危害？
13樓：帳號已登出
超前教育」危害大，父母要正確引導孩子學習。
孩子在幼兒園的時候太小，很多的東西或許學的很快，但是因為對他們來說過於的陌生，所以即使懂，也只是一知半解，一些很深層次的東西，並沒有去好好學習。這在剛上學的時候可能會有幫助，比同齡的孩子成績好，但是到二年級以後，就會看不出優勢。而且越是到以後，就越會不能有所突破，這都是基礎不牢帶來的後果。
有名人曾說過，興趣是最好的老師，如果長時間對沒有興趣的東西，很快就會出現乏味。孩子的學習也是一樣的，應該首先培養孩子的興趣，然後再說孩子的成績。但現在的幼兒園超前教育，就是倒行逆施，在孩子還沒有興趣的時候壓迫學習，這樣的後果是顯而易見的。
孩子在上學以後，對於自己沒有接觸過的東西，會有很高的興趣，如果在幼兒園時候就學過，對孩子來說，已經沒有吸引力了，失去了興趣，有很多的問題只是一知半解就結束了，這對以後的學習是非常不利的，會因為自己的沒有興趣，而把精力放在一些別的事情上。
乙個好的習慣可以終身受用。在孩子小的時候，是培養習慣的最佳時期，這時候的孩子沒有很多的壞習慣，都是一張白紙。家長塌罩只要培養好孩子的學習習慣，讓孩子對學習形成自己的方法和習慣，這對以後的學習是乙個基礎中的基礎，特別是在閱讀方面，從小培養愛讀書的習慣尤為重要。
孩子在小的時候，對學習沒有很好的專注力和自控力，比起書本團嫌鬧上的枯燥無味的知識，孩子更喜歡在遊戲中學習。作為家長要將一些知識融合到遊戲中，與孩子邊玩邊學習，才是培養孩子興趣，讓孩子學習知識的最好方法。也可以帶孩子多出去，見更多的人，接觸更多的事物，在實踐中學習，比起單純的上課，更容易讓孩子接受。
關於孩子的教育家長要注意培養者模的方式，不能過於強求，要用對方法，益智遊戲繪本就是不錯的選擇，讓孩子在遊戲中得到思維的鍛鍊，讓孩子從而激發學習的興趣。
超前教育對於孩子是有利還是有弊，超前教育到底好不好？
超前教育易使孩子入學形成不良的學習習慣。由於缺乏適當的材料和科學的方法，有些超前教育往往只講知識，有的父母甚至以孩子入學前已經能寫會算為榮。這樣，入小學之初，對小學教育的內容便視為 不學而能 的 小兒科 了，結果上課不用心，下課不盡力，形成了不良學習態度和不良學習習慣，最後老本吃盡，縱有急起直追之心...
孩子在幼兒園的超前學習，會對他造成很大傷害嗎？
會對孩子造成很大的傷害，會使得孩子的壓力特別的重，而且也會使得孩子的性格出現一些問題。那是肯定的，因為那樣的話會打擊孩子的學習積極性，然後讓孩子養成不認真學習的壞習慣，並且還會扼殺孩子的好奇心。我覺得會。因為在幼兒園裡面學習那些東西，有可能會導致他厭學。幼兒園的超前學習對孩子有哪些影響呢？一 超前學...
有關幼兒教育的話，幼兒教育格言 經典語錄
多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是 個純真無暇的世界！阮庚梅。 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭。 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基。 初期教育應是...