1樓：我是阿木爺爺
孩子們上學，父母希望老師的老師強大，階級管理能力。
強烈的責任感，具有強烈的親和力。
因為教師的教師受到孩子的教育和增長的影響。因此，父母最擔心他們的孩子遇到無負性和誤解。一般來說，班主任的責任沒有問題，學校將優先考慮負責老師的老師。
至於班級教師，個人能力和個性特徵與人不同。新老師的經歷較少，但親和力是好的，學生更喜歡它。經驗豐富的班級教師管理意味著更多，但它通常不如新老師那麼好。
親和力的班級老師往往不是雄偉，而班主任的威懾將使學生戰爭。班主任的教師也是普通人，而不是管道檢查產品，每個人都有自己的優勢和缺點，但它基本競爭管理。我的下乙個「不負責任」的班級教師是基於這種基本情況。
誠實地，父母的朋友們一般來說，無負性的班級老師往往沒有達到班級教師的預設目標。例如，我的孩子自我控制很差，我有特別希望老師「死」，「死亡」，我希望班級老師可以始終保持課堂，學生還能及時干預。如果我聽孩子，老師說老師基本上沒有盯著，那麼我肯定會生氣。
事實上，班主任難以整天做，他們將有其他工作，如準備，教學和研究。學校一般都會劃分勞動力，班級教師通常會合作，並輪流。此外，有時兒童的反饋不一定是客觀準確的。
例如，我希望瞭解學校的孩子的日常表現，我希望課堂教師每天都會在父母中傳送各種孩子的**。如果班級老師不傳送**，我會想要班主任沒有滿足。
有時，班級老師也是父母的個人態度。我是乙個喜歡把**寄到我家的班級老師，但我不送**。**不等於責任，它不等於不起作用。
我相信父母的朋友在工作中會感受到同樣的感受。我們遇到了這麼能理解的「不負責任」的老師，我們必須積累。如果你打**給班主任，你永遠不會撿起來，新聞永遠不會回來。
如果孩子經常叫老師，無論學生如何，班級都非常混亂，孩子的閱讀測試得分確實。
因此，需要嚴重採取這種情況。你的孩子可能真的遇到了乙個不負責任的班級老師。教師課程總監是負擔，父母可以為班級教師提供更多支援。
畢竟，我的家人不是乙個孩子，而班級老師應該管理數十名兒童，不可能知道。對於班主任的一些不負責任的問題，父母最好地處理「懲罰後的態度」。誰能保證班級老師不會有問題？
2樓：哇塞塞影視剪輯
作為家長應該跟語文老師溝通，瞭解語文老師的教育方式和理念，然後可以聽語文老師的一節課，這樣就可以瞭解到這個語文老師的水平，從而做出正確的決定。
3樓：美倪倪影視娛樂
首先我覺得你應該跟語文老師溝通一下，如果她是真的很不負責任，可以向校長反映。
4樓：網友
家長應該加強對孩子的監督和輔導。認真觀察孩子的學習狀況，發現問題及時幫孩子糾正。
5樓：情感大師**
這個時候應該要及時的和孩子的老師進行溝通和交流，希望老師能夠端正一下對於孩子的學習任務。幫助孩子健康的成長。
6樓：黎昕科普知識小屋
我覺得你可以跟校長反應一下，讓校長去指正老師的錯誤，這樣才能更好的教書育人，你也可以私底下跟語文老師談一下。
7樓：注意防滑
可以與孩子進行討論，也可以跟別的家長進行溝通，看他們是不是有同樣的疑慮，然後聯合起來去向教導主任申請換老師就可以了。
8樓：愛小樹苗
遇到這樣的行為，我覺得你應該和孩子好好的溝通一下，而且也應該向孩子瞭解真實的情況，並且也應該及時的和孩子的語文老師去溝通，讓語文老師更加認真負責一些。
9樓：百香醬子
我覺得作為家長和老師可以有效的溝通一次，畢竟每個學校的老師都不一樣，而且每個老師專業的素養也不一樣。
10樓：一葉知秋筱筱
有老師私聊途徑嗎？和老師溝通。如果徹底失望，就是集體找校領導了。曾知道某小學班家長集體寫信給領導的事情，最後得到了解決。
11樓：柒個與十一
這個時候學生的家長一般會選擇給他進行一些網路教育的網課，其實也是非常好的，而且也是可以提高孩子們的一些專注力。
老師說家長不負責任,家長怎麼回應
12樓：
摘要。親愛的您好，因為老師在學校的教授還是很重要的，所以不要得罪老師，要說一些好聽的話，同時也要問一問到底是要家長怎麼配合才可以讓孩子學習成績更好，一定要表現出自己誠懇的態度。因為老師也是為了孩子好，如果家長愛搭不理，老師也許也就對孩子不太上心了。
老師說家長不負責任，家長怎麼回應。
親愛的您好，因為老師在學校的教授還是很重要的，所以不要得罪老師，要模磨說一些好聽的話，同時也要問一問到底是要家長怎麼配合才可以讓孩子學習成績更好，一定要表現出自己誠懇的態度。因為老師也是為了孩子好，如果家長愛搭不理，老師薯虛也許也就對孩子旦手鬥不太上心了。
親，請問您還有什麼想問的嗎？
遇到不負責任的老師，家長應該怎麼辦呢？如何跟老師溝通呢？
13樓：
摘要。現在社會教育是乙個比較熱的話題 人生有幸得一負責的老師是件很幸福的事 但是首先教育孩子是家庭的責任 我們有監督管理職責 遇到這種情況 不要激動 不要去除錯班級 以免影響其他老師的印象。
遇到不負責任的老師，家長應該怎麼辦呢？如何跟老師溝通呢？
現輪含在社會教育是乙個比較熱的話題 人生有幸得一負責的老師是件很幸福的事 但是首先教育孩子是家庭的責任 我們有監督管理職責 遇到這種情況 不要激動 不要畝桐搏去調迅祥試班級 以免影響其他老師的印象。
學校裡的主管神猛悄是校長 他最瞭解各個老師的水平和情況 但是也暫時不要溝知高通 先判斷一下是不是自己的主觀意識 有沒有跟其他的老師做比較 是不是遊渣自己參雜了情緒或者在某件事情上沒有溝通好。
其實老師凳納的責任就是教書育人 乙個本質上壞的人她也不可能成為一名教師 所以我們先試著放下成見 因臘洞為要考慮到如果轉學轉班對孩子的影響是很大的。可以和老師溝通 溝通孩子的近況 學習的態度 告訴老師願輪粗枯意配合一起讓孩子進步 也多謝老師在學校對孩子的照顧。
所有人 無論什麼職業 沒有人會討厭協助你完成工作的人 老師就更是了 遇到負責看重孩子學習悄啟的家長 她會非常高興還會著重注重孩子 你可以用這個勤溝通的方法試試 不用有心理負擔 很老師彙報孩子在家的近況 學習態度 在詢問老師 孩子在學習的狀局搭態就 需要家長怎麼配合的我們積極配合就可桐運拿以 一定要勤溝通 必須給老師傳遞我們非常重視孩子的學習還有成長 她自然也會重視 。
如果實在是溝通襪侍不了 也確實對孩子學業之路影響很大 那就不用猶豫 拼勁一切力量給孩子告褲吵轉班。孩子才是最重要的。前提心態放平，我們面對乙個且有聲嘶純腔力竭的時候 ，何況老師面對那也多人。
孩子的學習跟不上，到底是老師的責任還是家長的責任？
14樓：溫暖標籤
養育孩子不是一件容易的事，尤其是要培養出乙個出色的孩子，需要付出很多心血。從孩子小的時候開始，很多家長就開始致力於孩子的教育和學習培養，遇到孩子學習跟不上的時候，家長就開始著急。那麼，孩子的學習跟不上，到底是什麼原因呢？
甚至有網友提出如下疑問，到底是老師的責任還是家長的責任？我認為孩子的學習跟不上，是多方面的原因，如果要說責任，既有老師的責任，也有家長的責任，當然也有孩子自身的原因。接下來我們將通過以下幾方面進行詳細的分析。
一、孩子學習跟不上與老師有一定關係孩子學習跟不上，最著急的是家長，就怕孩子因此變成「差生」，以後也考不上好的學校，沒有好的前途。從一定程度上來說，孩子學習跟不上跟老師可能有一定的關係，但是這並不意味著老師就有著很大的責任。乙個班級有太多的學生，老師肯定不可能每個學生都做到單獨輔導。
老師也不可能單獨給學生輔導，上課時肯定該講的都講過，並且很多知識點不可能只講一遍，會有複習。所以孩子學習跟不上，老師的責任只佔非常小的一部分。
二、孩子學習跟不上家長的責任很大對於望子成龍的家長來說，孩子學習跟不上家長肯定有很大的責任。尤其是孩子年齡比較小的時候，可能管不住自己，平時不能按時完成作業並起認真學習。這個時候家長的監督與輔導就有很大的作用。
如果家長不能及時發現孩子的不足之處，只依賴學校的教育，不能及時對孩子進行輔導和教育，那麼孩子勢必就會出現學習跟不上的情況。
三、孩子學習跟不上最主要原因在孩子自己孩子學習跟不上的最主要原因還是孩子自身的不努力，當然也不排除有的孩子接受能力和理解能力比較差，對老師課堂上講的內容不能做到及時掌握。這個時候如果孩子還不能及時找老師問清楚問題，不主動找老師去解疑答惑，勢必就會出現學習跟不上的情況。所以如果孩子出現學習跟不上的情況，家長除了在家輔導之外，也要鼓勵孩子在學校多向老師尋求幫助，因為孩子不找老師尋求幫助，老師就可能不清楚孩子到底掌握了多少知識。
15樓：職場小璇姐姐
孩子的學習跟不上，是家長的責任，和老師沒有任何關係，畢竟班級裡還有學習好的，只有家長的方法不得當，孩子學習才會不好的。
16樓：醫學生與大學生活
我覺得兩者的責任都有。父母是孩子的啟蒙老師，孩子的學習與父母的教育息息相關，父母的督促是很重要的。老師是孩子學習的領頭人，沒有老師的引領，孩子學習很難得到質的飛躍。
17樓：如影隨形
我覺得孩子的學習跟不上，不管是老師還是家長都有一定的責任，老師可能沒有顧及到每乙個學生，而家長可能因為工作也沒有顧及到孩子的學習，所以兩方都有責任。
18樓：曦曦
個人覺得都有責任，更多的在於孩子自己。作為父母不要整天忙於事業而忽略了孩子，多關心一下孩子的學習。老師也是多照顧一下學習吃勁的孩子，當然自己也要多用功。
19樓：率真捏捏
家長老師都有責任，家長責任大點，畢竟老師乙個人管那麼多學生肯定有精力不足，管不到位的時候，所以我們家長要時刻提醒孩子。及時跟老師溝通。
我懷了他的孩子，可是他卻不負責，我該怎麼辦？
這樣的事情很難辦，現在關鍵是你能拿出證據孩子是這個人的嗎，如果你能證明這和孩子是他的，你可以去法院告他，讓他來負責，現在沒有好辦法，如果你能生下孩子去做的dna鑑定才能去告他。如果結婚了，那就想辦法讓他負責，如果連婚都沒有結，懷了他的孩子他又不負責任，那就建議把孩子拿掉，然後和他劃分界線。這樣的男人...
我是初三的學生，在私立學校遇到不負責任的語文老師，什麼都不懂，還來當語文老師，無人子弟
我感覺語文在初三基本怎麼學習差不多也會了，卷子分數大部分就是閱讀理解和作文，古文翻譯之類的。多閱讀有好處，像我以前上語文課幾乎都是感興趣的才聽，基本發呆。成績還是拿得出手的，作文分數也很高。因為平時看很多書，對閱讀的理解和寫作的感覺很好。其實碰到一個破老師挺鬧心的，像一樓說和他溝通也挺讓人擔心，因為...
金山精銳的語文老師怎麼樣？我孩子的語文作文一直寫不好，有沒有
應該可以的，我們在松江新城補習語文，作文提升挺大！老師還拿孩子的作文當範文讀給大家聽，孩子的信心可足了！精銳的語文老師怎麼樣？我孩子的語文作文一直寫不好，有沒有比較好點的老師指導一下？copy肯定會面面 不到位,況且一bai篇文章只能有一箇中心du,與其 貪多zhi嚼不爛 不如集中筆墨表現一dao箇...