1樓：手機使用者
在日常教學中，我發現一些學生經常昏昏欲睡、不思進取、對學習提不起興趣，自然學習成績一路下滑，在心理學上這叫做學習懶惰。她既影響人的身心健康，有影響學習成績的提高，所欲我們應該盡力幫助學生克服這些不良習慣，使學生取得學習上的進步。
1、幫助學生制定明確的學習目標。小學生對時間還沒有明確的未來觀念，所以老師幫助學生制定明確的學習目標，這樣，學生就會擁有學習的動力，就會擁有去實現目標的強烈慾望，還會激發學生的一言既出，駟馬難追的責任感。所以每次單元測試，我都會讓學生根據自己的本次成績制定下次考試的進步目標，並適時的給予表揚，效果還不錯，並時時在集體會議上再現這些學習目標，激發他們前進的動力，讓學生保持持久的戰鬥力。
2、愛嚴結合，激發上進心。日常教學中，教師應該表揚與批評相結合，表揚能夠使學生在學習過程中充滿自信，批評使學生不會因為小小的進步就驕傲自滿， 又能夠更加嚴格的要求自己以取得更好的成績。
3、激發學生不怕困難的精神。學生在學習生活中難免會遇到失敗挫折，當學生遇到困難的時候，教師要充分的鼓勵學生，使他們有戰勝困難的勇氣和決心，並在困難和挫折中磨鍊他們的意志，激發他們不怕困難的精神。我每週都會都會找一名意志消沉的學生談心，幫助他們分析困難產生的原因，並適時幫助他們找到克服困難的辦法，用語言、行動讓學生時時感到老師是最貼心的人，有老師在，任何困難都不怕。
4、幫助學生塑造良好的個性。 乙個人如果沒有個性，只能是乙個平平庸庸的人，所以在日常的學習生活中，我注重塑造學生的個性，有些學生能夠見義勇為、助人為樂、尊老愛幼、勤奮、無私、樂觀，經過塑造培養，我相信這些學生獎勵啊一定能夠成為勇敢、正義、不怕困難的開拓者。
5、充分發揮榜樣的作用。為經常為學生樹立學習的榜樣，這些人可以是偉人，比如：張海迪、霍金、***；也可以是我們身邊的人，我經常讓學生從班級裡找自己學習的榜樣， 也可以是學習的對手，吸取他們身上的長處以彌補自己的不足， 這樣在生活的點滴中使學生得到教育，榜樣的力量是無窮的。
通過以上措施，我相信一定能夠幫助學生克服懶惰，使學生在學習上取得進步。
2樓：阿青談遊戲
如何克服懶惰又拖延的性格？這幾個建議，或許對你有所幫助。
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如何預防和克服考試怯場心理，如何幫助學生消除考試怯場心理
如何預防和克服考試怯場心理 考試很容易令人產生強烈的緊張情緒，尤其是中考或高考。雖然學生的知識和能力是決定考試的主要因素，但是能不能達到應有的水平還受到心理狀態 應試技能等因素的影響。如果缺乏足夠的應試技巧，特別是應付 控制 調節緊張焦慮的心理狀態的技能，則很難取得優異的成績。那怎樣才能放下心理包袱...
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