1樓：網友
培養正確的價值觀，因為思想道德教育可以讓自己養成乙個良好的是非價值觀。也可以幫助我們確立正確的人生目標，因為思想道德教育可以讓我知道我們應該真正追求什麼。
2樓：愛情來了擋不住
讓孩子知道思想道德，而且也可以加強孩子的思想道德教育建設，也可以讓孩子們知道底線在**，在做事情的時候會更加的講道理，對於孩子來說是非常重要的。
3樓：白珍全全全
主要的作用是可以讓乙個人的三觀更加正確，也能夠樹立乙個人的道德觀和基本的價值觀。同時也能夠讓乙個人更有修養。也能提高乙個人的情商。
對於一些重要的事情，會更有道德感和責任感。能夠塑造乙個人完整的人格。
4樓：愛上我企鵝9啊
體現了人們對客觀事物的愛恨好物的態度，而且能夠培養孩子的品德行為，計劃孩子的思想，建立青少年思想道德教育網路體系。引領青少年開展思想教育實踐活動。
簡述道德的作用
5樓：世紀網路
首先，道德對其賴以產生的經濟基礎。
的形成、鞏固和發展具有促進作用。
其次，道德是影響社會生產力。
發展的重要精神力量。
第三，在階級社會里，道德是進行階級鬥爭的重要**。
第四，道德通過對其他社會意識形態和上層建築。
的其他部分發生影響，從而間接地為經濟基礎服務。
第五，道德對社會穩定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用。
道德反作用於社會經濟關係是普遍的現象，但它所起的能動作用卻具有不同的性質，存在著革命與反動、進步與保守的區別。
馬克思主義倫理學充分肯定道德在社會歷史發展中的能動作用，但並不把它看作是變革階級社會經濟關係的決定性力量。
思想道德修養的作用
6樓：春風溫暖滿庭芳
⑴、有助於當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
有助於梁當代大學生擺正德與才的位置，做到德才兼備、全面發展。
大學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的思想道德修養，是社會主義教育方針的基本要求，也是大學生成才的需要。
思想道德修養課能幫助大學生從歷史和現實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養的理論和方法，提高綜合素質，努力創造無愧於時代和人民的業績。具體地說，包括如下三個方面的作用：
首先，有助於學生實現從中學到大學的轉折，更好地完成大學期間的發展任務。從中學到大學的轉折，是大學生人生發展中的乙個重要階段，將經受多方面的新考驗。它既是一種挑戰，同時也意味著發展的機遇。
然而，由於當代社會背景以及個體特點及其經歷的原因，近年來大學生在這一轉折過程中遇到的問題更為突出，嚴重地影響大學生教育任務的完成及個人的全面發展。通過學習「思想道德修養」課程，有助於大學生提高自我素質，增加應對現實中各種挑戰的能力，儘快適應新的學習生活環境，完成大學期間的各項發展任務，成為社會發展的有用之才。
其次，有助於青年學生積極**人生的具體問題及其哲理，儘快選擇並走上成功之路。隨著大學生離開家庭並逐漸融入社會，他們將面臨越來越多的有關個體和社會發展的具體問題，並引發有關人生和社會問題的相應思索。「思想道德修養」課程針對大學生髮展過程中的這一特點，從大學生在大學期間面臨的具體問題出發，進而透過具體現象**人生和社會發展的哲理問題，將有助於青年學子撥開市場經濟的迷霧，避免西方資本主義價值取向的干擾，確立正確的人生態度、人生目的和人生價值，從而為自己的成才撥正航向。
道德教育的內容有哪些
7樓：健身達人小俊
道德教育是培養、提高、完善人們道德品質的根本途徑，包括激發道德意識、培養道德情感、確立道德理想、學習道德規範、養成道德習慣、完善道德評價等環節，每一環節都需要家庭、學校、社會共同完成。
道德教育是對受教育者有目的地施以道德影響的活動，內容包括提高道德覺悟和認識，陶冶道德情感，鍛鍊道德意志，樹立道德信念，培養道德品質，養成道德習慣，中國社會主義時期實施社會主義和共產主義道德教育。
思想道德教育內容包括哪些
8樓：積水成淵
思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。
1、從加強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。
2、從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念。
3、從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。
4、從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。
什麼是思想道德教育?
9樓：yhukl雙魚
思想道德教育=思想教育÷道德教育=1=真理教育，所謂「1」就是佛家說的「一即一切、一切即一」；思想教育=形勢教育+政策教育，統一思想是為了統一行動，凝聚力量而與時俱進，因而具有實踐性，但具體行動的目的性又決定逗芹了其侷限；道德教育=幸福學教育+心靈教育，道德用《道德經》的解釋實際就是得道，道者：用乙個學道並有師傳的朋友的話說，就是「道」從「首」從「走之」故其意為「用腦袋走路」--用智慧走路旁指舉，因「首」字上兩點就是「一陰一陽」，「首」就是「一陰一陽」統「一」於「自」己，從而是智慧的象徵。道德教育又可以叫品德教育，品德即得品，品者，交口稱讚之人格特質也，能調眾口之智慧型也。
上述三個公式說明的意思就是，思想道德教育是為了追求真理，而真理是道德與實踐的統一，如果運碧道德離開實踐太遠，思想道德教育的效果就會接近於0，如果實踐功利性太強勢而遠離道德，那麼，人們就會因心靈糟踐不堪而不幸福，只有道德與具體目的的恰當融合才會有接近真理的思想道德教育。
對中學生進行思想道德教育的方法有哪些
當前我們的道德教育存在不少誤區，主要體現 在以下四方面 一是道德教育的內容脫離青少年的實際。這方面包括目前道德標準高深的理論遠離了青少年的實際生活，抽象的內容影響了青少年的理解，單一的標準影響青少年多樣化的發展，道德教育與青少年人格和心理塑造處在分離狀態。二是道德教育的過程脫離青少年的主體。包括傳統...
學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道和主陣地，近年來，西安市某中學堅持以素質教育為主題，以提高
文化對人的影響來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動。定期舉辦校園文化藝術節等主題活動，是學校營造良好育人環境，實施素質教育，促進學生全面發展的體現。3分 文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式。這些影響具有潛移默化和深遠持久的特點。學生參加健康向上的文化活...
社會主義思想道德建設的基本內容有哪些
1 從我國曆史和現實的國情出發，社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛社會主義為基本要求。以社會公德 職業道德 家庭美德 個人品德為著力點。在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化 規範化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。2 ...