1樓：幕哥說劇
<>不管是小學生還是初中生，此時孩子正處於青春期發育、自我意識提公升的階段，他們不在以為自己是乙個孩子，而已經長大了。所以家長再溝通時要注意語氣語調，儘量不用命令口氣，保護孩子的自尊心，要保持住溝通渠道。然後切記長篇大論的和孩子講道理，因為你講了他也不會聽，可以用舉例子的方式，比如，咱們小區的某某某做了什麼錯事，受到了什麼樣的懲罰，大是大非一定要講清楚。
學習上，孩子此時大多數厭學，逆反心理很強，但仍要逼著他們學，不要孩子不想學就抱有再等等的心態，因為孩子現在的判斷能力不如家長，再者他們認不清進入社會的壓力如何之大，學習知識家長可能沒辦法輔導，但是學習態度我們是可以做工作。教育中學生是一件非常困難的事，硬了不行，軟了也不行，其中的度只能自己把握。
教育中小學生，需從三方面入手。一是培養孩子高尚的情操，有愛國愛家的情懷。心有多大，世界才有多寬。
二是培養孩子良好的愛好，愛好有多種多樣，比如藝術類可以培養他的唱歌、跳舞；運動類的可以培養他的籃球、桌球等；文化類的可以培養孩子寫一手漂亮的字、會朗誦、會寫作等，這些愛好，可以提公升孩子為人處事的信心，這是孩子的內驅力。有了內驅力，孩子就會主動積極前行；三是培養孩子優秀的習慣。良好的習慣決定乙個人的成功。
以上三點是從乙個人的精神層面和知識層面等綜合素質來考慮的，良好的綜合素質將為孩子帶來帶來廣闊的天地。
2樓：hgc隨風
應該這樣教育中小學生才能使其健康成長：1、樹立中小學生行為規範，按規範行事；2、對其錯誤行為予以糾正；3、對所犯錯誤給予相應處罰，使其明白犯錯要承擔責任。4、樹立正確的人生觀、價值觀。
3樓：自己滴定
肯定是要在中小學生還小的時候就要教會他們正確的乙個三觀，還有就是也需要多去關注他們的乙個心理健康，這樣才會讓他們健康快樂的成長。
4樓：乙個
在教育的時候也是需要對孩子的素質方面進行教育的同時也需要關注一下孩子的心理，多去聽一下孩子那些的想法，就能夠讓孩子身心發育，促進健康成長。
如何讓孩子在學校裡健康成長？
5樓：輪看殊
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。
3、有較櫻爛為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。
8、期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
9、期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，**一芹圓些比較高雅的**作品而不僅僅僅**一點通俗歌曲。
10、期望學校在可能的狀況下，儘量把班級編脊首漏得小一點，班級人數不要超過四十人，乙個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
怎樣才能讓孩子健康成長呢？
6樓：陽光趙大地
都說父母是孩子的第一任老師，所以家庭教育從孩子出生的時候就開始了。無論父母有沒有主觀去教孩子一些事情，但這種「人之初」的家庭教育從嬰幼兒時期就已經顯現出來，對孩子的一生，有著深遠且巨大的作用。良好的家庭教育可以快速、有效地幫助孩子塑造正確的人生觀、價值觀，讓孩子得以健康快樂地成長。
在成長階段，父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響，他們會模仿家人的動作，揣摩家長的思想，進而形成孩子最初的人生觀。家庭教育如此重要，但是很多家長卻忽視了它，很少花時間去陪伴孩子、關注孩子，這無疑是可悲的。
現在的孩子，過著衣來伸手、飯來張口的「少爺」、「公主」般生活者有之；整理書桌、床鋪這種力所能及的事情也要留給媽媽來做者有之；跟父母長輩溝通時態度不好者有之；不考慮自己家庭情況，與同學盲目攀比者有之……家長對孩子物質上不加節制、沒有道理的無度滿足，對孩子所產生的消極影響是極大的，這不利於孩子正確價值觀的形成，易滋生其好逸惡勞的性格，長此以往，甚至會使孩子走向極端。
近年來，我國未成年人犯罪率持續走高，其根本原因就源於家庭教育的缺失與錯位。所以家長對孩子的需求無度滿足，不會有利於孩子正確生活態度的形成，反而讓自己孩子養成很多壞習慣，而當後來家長意識到孩子存在壞習慣的時候，就像小樹苗長歪了之後再想把他捋直是很困難的事情。
如何引導學生健康成長呢？
7樓：網友
第一，加強家校溝通。對於中學生而言，父母是他們崇拜的物件。因此，我們班主任要通過家長來加強對學生的疏導。
家明旦讓長可以從孩子的日常行為、學習情況等遲臘方面入手，找出他們交往的關鍵點，加以引導。同時，班主任可以通過家長瞭解到學生在班級中的人際關係和學習情況，從而為學生提供更激局加個性化和專業化的幫助。第二，引導學生學會自我管理。
有了良好的自我管理能力，學生就能夠更好地控制自己的行為。我們可以通過引導學生培養健康的生活習慣、情感控制和自我認知等方面入手。例如，可以讓學生在晚自習前進行自我放鬆訓練，通過瑜伽等形式放鬆身心，促進精神健康；或者讓學生了解自己的心理特點，掌握自己的情緒表達技巧等等。
第三，開展相關教育。作為班主任，我們可以定期開展有關早戀的教育，為學生提供必要的知識和技能，讓他們能夠掌握早戀的防範和解決方法。同時，我們也可以邀請心理老師等專業人士來開展心理輔導課程，幫助學生解決心理問題，保持心態平衡。
作為現在班主任中班級地位是最重要的，通過以身作則的方式，從而能引導學生健康成長。從而能加強家校之間的溝通，從而能引導學生會自我的管理和開展相關的教育。
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